题文

用所给动词的适当形式填空。（10分） When Jane was a little girl, she liked 小题1:__ (keep) pets. She had many books about animals and there were many pictures and stamps on the walls of her bedroom. She often said that she ___小题2:__(work) in a zoo when she grew up. Most of Jane’s pets were quite small— parrots, cats, dogs and so on. But one day she met something quite big. That afternoon, Jane’s mother was surprised _小题3:___ (see) a big animal with long hair in the kitchen. He _小题4:____ (wear) a T-shirt and sitting on a chair, trying to put on a pair of glasses and making faces at her. In front of him, on the table, were a basket of fruits and a glass of wa­ter. “Jane, where are you?” the mother shouted. Then suddenly she __小题5:______(remember) that a few days before a young gorilla（大猩猩）_小题6:__ (call) Gor had run away from the zoo. “I found him in the city square,” Jane said. “He seemed so lonely. I talked to him. We became friends at once and he followed me home.” “Well, you know you can’t (keep) him,” her moth­er said. “He must _小题7:__(send) back to the zoo. You’d better_小题8:____ (phone) the police.” Soon a policeman came and also a truck from the zoo. Nobody was angry with Jane when she told her story. The policeman knew Jane loved animals. And the zoo-keeper said, “Thank you for your kindness. I can see Gor _小题9:___ (like) you, but we need him back.” Jane agreed. She hugged Gor and said that she would go and see him at weekends. These days Jane _小题10:___(stop) collecting animals. But you can still find her with her friend Gor at the zoo on Saturdays and Sundays!

题型：完形填空  难度：偏易

答案

1.keeping 2.would work 3.to see 4.was wearing 5.remembered 6.called 7.be sent 8.phone 9.likes 10.has stopped

1.like doing sth表示喜欢做某事的含义，故本句空格处填饲养的动名词形式keeping。 2.本句的含义为她说他将在动物园工作，主句为过去时，从句也应该用过去将来时，结构为would+动词原形，故本句空格处填would work。 3.be surprised to do表示诧异的做某事，故本句空格处填to see。 4.本句的含义为他正穿着T恤衫，表示的过去进行，故本句空格处填was wearing。 5.本文表示过去，本句的含义为突然她想起来前几天的事，故本句空格处填想起来的过去式remembered。 6.本句的含义为被叫做Gor的大猩猩从动物园跑掉了，过去分词短语修饰名词表示被动的含义作为定语，故本句空格处填call的过去分词called。 7.本句表示被动的含义，使用的结构为be+动词过去分词sent，故本句空格处填be sent。 8.had better后跟动词原形表示最好做某事的含义，故本句空格处填phone。 9.主语为单数第三人称，故本句空格处填喜欢的单数第三人称形式likes。 10.本句的含义为这些天简不在收集动物了，本句表示完成的意思，故本句空格处填完成时态的结构has stopped。

据专家权威分析，试题“用所给动词的适当形式填空。（10分）When Jane was a little girl,..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。