题文

假如你叫李明，前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论另一个话题：the ways to learn English better。请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍教师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。 注意：1、开头和结尾部分已写好，不计入总词数。 2、所写内容必须包括表格中他的观点和你自己的至少三个观点。 3、词数80左右。 His ideas Your ideas Reading English newspapers    1.leaning English grammar well Talking with friends 2…… Seeing English films 3……. Mr Nunan, Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Yours sincerely,

题型：写作题  难度：中档

答案

Mr Nunan, Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. In his opinion, the best ways are reading English newspapers and talking with friends. He also believes that sometimes seeing English films isn‘t a bad way. I quite agree with him. However, I think, we can go surfing online, where we can find a lot of information in English to read. Besides, we can look for an e-pal from an English-speaking country so that we can get to know something about his or her country. Finally, learning English grammar well is also a great help. Yours sincerely, Liu Mei

试题分析：这是一篇利用图表的给材料作文。要求向外籍教师介绍Allen和你的学英语的观点。主要时态用到一般现在时，人称主要用第一人称和第三人称。 【亮点说明】这篇短文结构非常清楚，第一段阐述了Allen的观点，第二段则是叙述自己的观点。两段中间用“I quite agree with him.”连接起来，显得非常自然。同时在阐述自己和别人的观点的时候使用了不同的表达方式，比如 “in his opinion”, “he also believes”, “I think” 等，避免了重复，增加了语言的多样化。的衔接非常地成功，比如第二段 “however”, “besides”, “finally” 等连接词使文章显得结构非常地紧凑，读来一气呵成。

据专家权威分析，试题“假如你叫李明，前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论另..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。