题文

在英语课上，同学们就是否该做兼职展开了讨论。请你根据下表内容，用英语写一篇短文，向同学汇报讨论结果，并谈谈自己的想法。 同意 获得更多零花钱 更能理解父母 有利于培养兴趣爱好 反对 不安全 学生应专心学习 工作是父母的责任 你的观点 … 注意  1. 发言稿必须包括表中所有信息，可适当发挥，但不要逐字翻译； 2. 开头已给出（不计入总词数），你只需接着写； 3．文章中不得出现真实的人名和校名； 4. 词数：80—110. 参考词汇: 兼职part-time job; 零花钱pocket money; 责任duty; 独立的independent; 培养 develop Recently we have discussed if middle school students should have a part-time job . Some students think                                                                                                                                    . Thank you!

题型：写作题  难度：中档

答案

Recently we have discussed if middle school students should have a part-time job. Some students think that getting a part-time job could not only develop our sense of duty but also help us earn some pocket money. Also, it could make us more independent. But others believe that as middle school student, our main task is to learn knowledge, so we shouldn’t spend much time doing other things, such as doing part-time jobs. I wonder what you think of this problem ? Thank you!

试题分析：1、这是一篇话题作文。要求根据提示词围绕是否应该做兼职的话题，写一篇英语短文。2、注意动词时态地运用。谈伦个人的看法可以使用一般现在时。提建议时意识用情态动词should等，3、次数在80-110，文中不得出现真实姓名、学校名等相关信息。4、在写作时可以适当发挥，但一定不能脱离主题。 【亮点说明】该文中使用了not only…but also、spend…doing sth等句型，为文章增色不少。在平时的学习当中，就一定要养成背诵短语、句型的好习惯。写起来就可做到灵活自如。

据专家权威分析，试题“在英语课上，同学们就是否该做兼职展开了讨论。请你根据下表内容..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。