语音选出A, B, C, D四个选项中划线部分读音与其他三个单词不同的选项。小题1:A.flatB.languageC.factD.land小题2:A.deliciousB.cleverC.cookD.kick小题3:A.large B.ageC.bre-七年级英语

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题文

语音
选出A, B, C, D四个选项中划线部分读音与其他三个单词不同的选项。
小题1:
A.flatB.languageC.factD.land
小题2:
A.deliciousB.cleverC.cookD.kick
小题3:
A.large B.ageC.breakD.away
小题4:
A.mustB.cutC.luckD.pollution
小题5:
A.ridesB.getsC.playsD.lives

题型:听力题  难度:中档

答案


小题1:B 
小题2:A  
小题3:A 
小题4:D
小题5:B


试题分析:
小题1:此题考查语音,B 答案中的字母a发/ei/其余三个发/æ/,故选B
小题2:此题考查语音,A答案中的字母c发/ ∫/,其余都发/k/,故选A
小题3:此题考查语音,A答案中的字母组合ar发/α:/,其余的字母及字母组合发/ei/故选A
小题4:此题考查语音,D答案中的字母u发/U/,其他的发/∧ /,故选D
小题5:此题考查语音,B答案中的字母s发/ts/,其余发/z/,故选B
点评:语音考查虽然有一定难度,主要在平时掌握好元音字母及字母组合以及辅音、福音字母组合的发音规则,尤其是元音字母及组合经常考查到

据专家权威分析,试题“语音选出A, B, C, D四个选项中划线部分读音与其他三个单词不同的..”主要考查你对  字母,听力,语音  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

字母听力语音

考点名称:字母

  • 英语字母包括26个,大小写如下:
    A a  B b  C c  D d  E e  F f  G g  H h  I i  J j  K k  L l  M m  N n  O o  P p 
    Q q  R r  S s  T t  U u  V v  W w  X x  Y y  Z z

  • 字母书写格式:
    书写格式很重要,四线三格要看好;大写都占上两格,小写格式要记牢;
    头朝上占上两格,尾朝下占下两格;有头有尾占三格,无头无尾占中格;
    倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。


    26个英文字母及发音音标
    :
    A a [ei]                  B b [bi:]                C c [si:]
    D d [di:]                 E e [i:]                  F f [ef]
    G g [d3i:]               H h [eit∫]               I i [ai]
    J j [d3ei]                K k [kei]              L l [el]
    M m [em]              N n [en]               O o [ou]
    P p [pi:]                 Q q [kju:]             R r [ɑ:]
    S s [es]                  T t [ti:]                  U u [ju:]
    V v [vi:]                 W w [′d∧blju:]    X x [eks]
    Y y [wai]                Z z [zi:][zed]

考点名称:听力

  • 听力:
    常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;
    通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

  • 英语听力中的精听和泛听:
    精听
    精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式:
    一是模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音、语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音、语调。
    二是听抄法:又称四遍法,第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
    泛听
    泛听目的有二:一是练习捕捉大意,让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境,既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节,重内容而非语言,重正在听的内容而非听过的内容。

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