题文

阅读下面这则对话，在空白处填入适当的句子，使补全后的对话意思完整，结构合理，上下连贯。每个空白处只能填写一个句子。（共10分,每小题2分） (Chen Ming = C;   Li Hua = L) C: Hello, Li Hua . Why didn’t you come to the party last night? L: Oh, my friend Wen Jing came to see me. C: Wen Jing? What a nice name !小题1:____________________________? L: He’s quite good and helpful. We are getting on well with each other. C: Do you have the same interests? L: Yes, he likes swimming, computers, music and collecting. And so do I. C: That sounds great. 小题2:______________________________________? L: He’s tall and strong. It’s easy to get on with him. C: 小题3:_________________________________when he comes next time? L: No problem. My friend is your friend! By the way, I heard your mother was not well. 小题4:_______________________________________? C: She had a headache. L:小题5:______________________________. I hope she’ll be better soon. C: Thank you!

题型：完形填空  难度：偏易

答案

小题1:How do you like him/ What do you think of him 小题2:What does he look like / What is he like 小题3:Shall /May/ Can/ Could I meet/ know him 小题4:What’s the matter (with her)/ What’s wrong (with her) What’s her trouble 小题5:I’m sorry to hear that/ Sorry to hear that

试题分析：在这篇对话当中两个人主要谈到了李华的朋友和陈明的母亲生病的问题。 小题1:根据下文，他相当不错并乐于助人。可知上文问的是，你觉得他怎么样？故填：How do you like him/ What do you think of him 小题2:根据下文，他又高又壮。可知上文问的是，他看起来怎么样？故填：What does he look like / What is he like 小题3:根据下文，没问题。我的朋友就是你的朋友。可知上文问的是，他下次来时，我能见见他吗？故填：Shall /May/ Can/ Could I meet/ know him 小题4:联系下文，她头痛。可知上文问的是，她怎么了？故填：What’s the matter (with her)/ What’s wrong (with her) What’s her trouble 小题5:联系上文及下文答语，我希望她会很快好起来。可知前文表示的是，很遗憾听到这个消息。故填：I’m sorry to hear that/ Sorry to hear that 点评：本题的特点是自己填出完整答案，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

据专家权威分析，试题“阅读下面这则对话，在空白处填入适当的句子，使补全后的对话意思..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?
  5. －Are you ready to order?