句型转换：根据要求转换下列各句，每空一词。1. To be careful with fire is important. (改为同义句) It is _____ _____ be careful with fire. 2. It's very cold out-七年级英语-00教育-零零教育信息网

句型转换：根据要求转换下列各句，每空一词。1. To be careful with fire is important. (改为同义句) It is _ _ be careful with fire. 2. It's very cold out-七年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 疑问副词/2019-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

How作状语，修饰修饰形容词、副词、或句子;
what作定语，修饰名词（名词前可有形容词或冠词）。

感叹句结构：
一、由感叹词what引导的感叹句。
1.① What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！
② What+名词词组+主语+谓语！
如: What a fine day it is!
2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!
如: What kind women they are!
What nice music it is!

二、由How引导的感叹句。（how用来修饰形容词、副词或动词。）
1.How+形容词（副词）+主语+谓语！
如: How hard the workers are working!
How clever the girl is!
How quickly the boy is writing!
2. How+主语+谓语！
如：How time flies! 时光飞逝!

三、注意:
1. 当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
如: How fast the runner runs!
2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
如: What an interesting story it is! = How interesting the story is!
What a beautiful building it is! = How beautiful the building is!
3. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如: What a nice present!（省略it is）
How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）

感叹句 what 和 how 的区别：
1.由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如： What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！

2.由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；
如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
如： How cold it is today!今天多么冷呀！
　　
3.在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
What a hot day it is!
How hot the day is !

４.感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：What a fine day! 多么晴朗的天呀！

一般陈述句转换成How或者What引导的感叹句的方法：
方法：
找出陈述句中的主语和谓语部分，再找出形容词，最后找陈述句中是否包含该形容词修饰的名词部分。
例如：My classmates are very kind and helpful.
分析：
句子的主语是my classmates，谓语（即动词）是are，形容词有kind和helpful，但没有该形容词要修饰的名词。
因此可以转换成How引导的感叹句，根据“How + adj. + 主语 + 谓语！”，
该陈述句可以改成：
How kind and helpful my classmates are!

例如：China is a peaceful country.
分析：
句子中的主语是China，谓语是is，形容词是peaceful，而且有该形容词修饰的名词country，并且，country是可数名词，需要用冠词，原句有冠词a，
因此可以转换成What引导的感叹句，根据“What + n. + 主语 + 谓语！”，
该句子可以改成：
What a peaceful country China is!

感叹句用法：
感叹句多以how或what引导，但在口语中，还有一些特殊的感叹句表达形式。
1．以副词here, there, in开头的感叹句。
Here comes the bus! 公共汽车来了！
There they are! 他们在那儿呢！
2．以疑问词who开头，表示惊奇。
Who else will read such a book! 谁还会读这样的书！
3．以情态动词may开头，表示愿望。
May you both be happy! 祝二位幸福。
May you succeed! 祝你成功！
4．否定疑问句用作感叹句时，它的意义是肯定的；但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。
Aren’t they sweet! 他们多可爱啊！
I am hungry! 我饿极了！
5．一些短语用作感叹句。
Dear me! 哎呀！ My goodness! 嗳呀！
None of your nonsense! 不要胡说了！
6．一些作表语的成分用作感叹句。
Just my luck! 又倒霉了！
Sorry, my mistake! 对不起，是我的错！
7.以从句表示的感叹句。例如：
As if were my fault!好像是我的错似的！
To think a scandal of this sort should be going on under my roof!真想不到这种丑事竟然出在我们家里！

感叹句大全:
一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！
“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！
What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！
“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊！
What important news it is! 多重要的新闻啊！

二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！”。如：
How careful she is! 她多么细心啊！
How fast he runs! 他跑得多快啊！
“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！
“ How ＋主语＋谓语！”。如：
How time flies! 光阴似箭！
由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are!

三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
如： Good idea! （好主意！）
wonderful! （太精彩了！）
Thank goodness! （谢天谢地！）

考点名称：固定搭配

固定搭配：
英语中的固定搭配主要是指英语中的习惯用法，如有固定用法的一些动词短语、介词短语、名词词组及形容词词组。
例如：
take part in (参加)
by accident (偶然地)
lucky dog (幸运儿)
be interested in (对…感兴趣)
初中英语常见固定搭配：
(一)加-ing
enjoy / like doing sth 喜欢做----
spend....(in) doing sth 在做---花费---
try doing 试着做------
be busy doing sth 忙于做------
finish doing sth 完成做----
look forward to + doing sth 期待做----(现在进行时)
be doing 正在做---
Thank you for (doing) sth 为了--感谢你

（二）加-to
decide to do sth 决定去做-----
ask (sb)to do 要求(某人)去做----
It’s+adj +to do sth . 做---(怎么样)
would like / want to do 想要做-----
It takes sb sometime to do sth在做----花费----

（三）加原形
let / make sb do sth 让某人做某事
be going to / will do sth （一般将来时态）

（四）加-to 或-ing意思不同
forget doing 忘记做过了-----(已做)
forget to do 忘记去做------(还没做)
remember doing记得做过了-----(已做)
remember to do记得去做------(还没做)

（五）加-to 或-ing意思相同
begin / start to do sth = begin / start doing sth开始做------

（六）
A）动词+ 介词
agree with同意....的意见(想法)；符合
help ... with ...帮助(某人)做(某事) listen to听...
..get to到达....
fall off (从......)掉下base on以....(为)根据
knock at /on敲(门、窗)
laugh at嘲笑
learn.. from 向...学习
live on继续存在；靠...生活
look after照顾，照看look at看；观看
look for寻找
look like看起来像