选词填空, 从方框中选择适当的词语并用其正确形式填空。sink, honest, provide, stand, use up, suggest, consider, know, energetic, expect, remind, fit, agree, entert-九年级英语

dance—danced

以辅音字母加y结尾 变y为i,再加-ed try—tried
study—studied 以一个元音字母和一个辅音结尾的
重读音节结尾的动词 先双写末尾一个字母,再加ed stop—stopped
permit—permitted “-ed”的读音规则 1.在清辅音后面读[t],如:help—helped[helpt]
2.在浊辅音或元音后读[d],如:learn—learned
3.在[t]和[d]后读[id],如:want—wantedneed—needed注:以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;
尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled/traveled。
特例:picnic—picnicked,另外还有很多动词的过去式是不合乎上述规则的,常见的有:
常用的有:
begin—began,         bring—brought,        come—came,        draw—drew,
drink—drank,          drive—drove,          eat—ate,                feel—felt,
get—got,                  give—gave,              go—went,             grow—grew,
have (has)—had,      keep—kept,            know—knew,       leave—left,  
make—made,           read—read,            run—ran,               say—said,
see—saw,                sit—sat

  • 几个特殊实意动词过去式用法:
    a.beat的过去式与原形同形:   
    beat(打击) 
    beat(过去式) 
    beaten(过去分词)   
    b.lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同   
    lie,lied, lied(说谎)   
    lay, lain(躺,位于)   

    c.hang有规则变化和不规则变化两种,含义不同   
    hang,hanged, hanged(处绞刑)   
    hung, hung(挂,吊)   

    d. welcome(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词   
    welcome welcomed, welcomed(正)   
    welcome, welcome(误)   

    e.不要将不规则动词误用为规则动词   
    hit(打) 
    hit, hit(正)   
    hitted, hitted(误) 

  • 实意动词过去式用法基本句式:
    1.主+V-ed+宾+其它。。。(肯定句)
    2.主+didn't+V原+宾+其它。。。
    3.Did+主+V原+宾+其它。。。+?
    4.回答:Yes,主语代词+did\No,主语代词+didin't.
    5.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。

  • 实义动词的一般过去时态:
    肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.

    肯定句为:
    主语+动词过去式+宾语    如:
    I went home at nine o'clock yesterday.

    否定句:
    主语+didn't +动词原形+宾语  如:
    I didn't go home yesterday.  He didn't tell me about you.

    疑问句:
    一般疑问句:
    Did +主语+动词原形+宾语
    如:Did you go home yesterday?  
    Did you study in the school?
    肯定回答: Yes, I did.    
    否定回答:No, I didn't.

    特殊疑问句:特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语
    When did you finish your homework last night?      
    What did you do the day before yesterday?

  • 考点名称:实义动词的现在分词

    • 现在分词具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;
      另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词的一种。

    • 实意动词现在分词变化规则:
      ①一般情况下在动词后加ing,如:
      study—studying,work—working
      ②以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如:
      write—writing,move—moving
      ③以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母, 再加ing,如:
      get—getting,begin—beginning 
      ④以ie结尾的动词,一般将ie改为y,再加ing,如:
      lie—lying,die—dying,tie—tying
      注:
      a 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,
      但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing。 
      b 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,“把y变成i再……”但动词的现在分词没有“改y规则”。 


    • 在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有:
      begin 开始    
      cut 切割   
      dig 挖   
      drop 掉    
      forget 忘记
      get 使、得到   
      hit 击中   
      let 让   
      prefer 更喜欢 
      put 放
      run 跑      
      sit 坐    
      shop 买东西  
      stop 停止  
      swim 游泳
      refer参考

      以辅音字母+y结尾的动词,去掉y加-ies变为第三人称单数形式,加-ied变为过去式和
      过去分词的常用动词有:
      carry 携带   
      copy 抄     
      cry 哭   
      fry 油煎  
      hurry 快走
      spy 侦探    
      study 学习   
      try 试   
      tidy 整理  
      worry 担忧

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