题文

请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从方框中所给的词中选出最恰当的10个，用其适当形式填空。每个词限用一次。 day, but, from, reading, much, and, send, famous, those, say, full, hear    Jane spent her holiday in Scotland. Two days ago, she  小题1: a letter to Mary and today Mr. Black received a card   小题2: her. "What does Jane  小题3: in her card, Mum? Let me have a look." Mary said. Jane said in her card, "I visited a lot of places. How are you all? I miss you very much." Mary stopped   小题4: the card and said, "The words in the card are less than  小题5: in the letter. Her letter was  小题6: of things. Let me read it for you." "I went to Edinburgh by train. I stayed there for three    小题7: and then I went to the mountains. I met a lot of young people there. They have climbed some mountains. I have been to many  小题8: lakes. I find that Scotland is   小题9: more beautiful than England. By the way, the restaurant is very nice  小题10:  I have made many new friends. I'm having a wonderful time here now."

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:sent 小题2:from 小题3:say 小题4:reading  小题5:those 小题6:full 小题7:days 小题8:famous 小题9:much 小题10:and

试题分析：简在苏格兰度假，两天前她寄来明信片，玛丽为母亲读了明信片上的内容，同时她说卡片上的内容没有书信上写得多。在信中大致介绍了她去了大山，遇到了许多年青人，他们爬山。还去了一些著名的湖泊，同时自己表示发现苏格兰要比英格兰更加漂亮的多。还结交了一些朋友，现在玩的很开心。 小题1:考查动词及语境的理解。原文：Two days ago, she sent a letter to Mary.句意：两天前，她给玛丽写了一封信。固定短语send sth. to sb.故填：sent. 小题2:考查介词及语境的理解。分析句意：收到了卡片从她那里。考查固定短语receive sth. From sb.故填：from. 小题3:考查动词及语境的理解。联系原文，简在上面写了什么？在西方的表达中用say表示写的内容。及下文Jane said in her card,（简在卡片上说）更加明确应用say,故填：say. 小题4:考查固定短语及语境的理解。联系下文，她停下读，而是开始说话了，同时运用固定句型：stop      doing停止做某事，故填：reading . 小题5:考查代词形及语境的理解。原文：The words in the card are less than those in the letter.卡片上的话语比写在信上的要少的多。Than 后的代词those指前面的words, 因为话语是复数，因此用those来代替。句意：故填：those. 小题6:考查形容词及语境的理解。句意：的信上写满了事情。考查固定短语be full of 充满。故填：full 小题7:考查名词及语境的理解。分析原文，她在那里待上三天，用day的复数，故填：days. 小题8:考查形容词及语境的理解。联系上下文得知，已经去过了许多著名的湖泊。Lakes是名词要用形容词来修饰，故填：famous. 小题9:考查语境的理解。I find that Scotland is much more beautiful than England.句意：我发现苏格兰要发英格兰更加漂亮的多。修饰比较级要用much表示程度更深。故填：much. 小题10:考查连词及语境的理解。原文：the restaurant is very nice and I have made many new friends.句意：这家餐厅很不错,我也结交了许多新朋友。前后两句为并列关系，故填：and.

据专家权威分析，试题“请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从方框中所给的词中选出最恰..”主要考查你对  实义动词，实义动词的单数第三人称形式，动词短语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词实义动词的单数第三人称形式动词短语

考点名称：实义动词

• 实意动词：
  即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
  它分为及物动词和不及物动词两种：
  及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
  不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。

• 实意动词使用方法：
  及物动词
  后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
  I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
  “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
  Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
  Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
  
  不及物动词
  本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
  Birds fly.鸟会飞。
  It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
  My watch stopped.我的表停了。
  She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
  
  兼作及物动词和不及物动词
  英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
  a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
  Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
  She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
  When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
  They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
  b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
  Wash your hands before meals.饭前要洗手。
  Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

• 英汉实意动词用法比较：
  与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
  a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
  We arrived at the railway station at noon.
  我们于中午到达火车站。(at不能省去)
  (比较：We reached the railway station at noon.)
  Everybody listened to the lecture with great interest.
  每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
  (比较：We all heard the lecture.)
  Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
  
  b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
  Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
  我们的儿童被教以全心全意为人民服务
  用于be动词之后，实义动词之前。

•  实意动词的用法：
  肯定句：
  主语+动词过去式+其它
  否定句：
  主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
  一般过去式：
  Did+主语+动词原型+其他

考点名称：实义动词的单数第三人称形式

• 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；
  当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。