题文

句型转换， 根据要求完成句子。

1. Can she go to the movies? (作否定回答)     ________, ________. She's playing soccer. 2. I'm very busy tonight. I can't come to your party. (合并成一个简单句)     I'm ________ busy ________ come to your party. 3. Li Ming does eye exercises every day. (改为否定句)     Li Ming ________ ________ eye exercises every day. 4. They had fun yesterday. (改为同义句)    They_________ _________ __________ ________yesterday. 5. My glasses are broken. (对划线部分提问)     ________ ________ with your glasses?

题型：句型转换  难度：中档

答案

1. Sorry,she can't.   2. too,to   3. doesn't do   4. had a good /great/wonderful time   5. What's wrong

据专家权威分析，试题“句型转换， 根据要求完成句子。1. Can she go to the movies? ..”主要考查你对  一般疑问句，助动词的单数第三人称形式，动词短语，一般过去时，特殊疑问句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

一般疑问句助动词的单数第三人称形式动词短语一般过去时特殊疑问句

考点名称：一般疑问句

• 一般疑问句：
  是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。
  其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　
  通常回答为： 　　
  肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　
  否定：No+主语+提问的助动词+not 
  例如：
  Are you from Japan?   Yes, I am.／No, I'm not.
  Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't. 
  Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't.

• 一般疑问句的特性：
  1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。
  如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
  I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖
  We're watching TV． →Are you watching TV﹖
  2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
  He can swim now． →Can he swim now﹖
  The children may come with us． → May the children come with us﹖
  3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：
  I like these animals． →Do you like these animals﹖
  She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖
  4．一般疑问句一般读升调(↑)
  5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
  Are they in town now﹖
  I think so.
  May I sit here﹖
  Certainly．
  Does he like soccer﹖
  Sorry I don't know．
  6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。

• 陈述句变为一般疑问句技巧：
  根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
  1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
  秘诀：一调二改三问号
  一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
  二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；
  三问号：句末的句号改为问号。如：
  Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
  Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?
  
  2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
  秘诀：一加二改三问号
  一加：即在句首加助动词Do或Does；
  二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
  三问号：句末的句号改为问号。
  Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
  Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
  特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
  
  3、加强记忆口诀：
  肯变一，并不难，can 或be提在前；
  谓语若为行为动，do 或does句首用。

考点名称：助动词的单数第三人称形式

• 助动词的单三形式：
  

  助动词	be	do	have	shall	will
  单三形式	is	does	has	shall	will

考点名称：动词短语

• 动词短语：
  由动词和动短语成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语,动词短语是动词的一种固定搭配形式，动词短语的搭配可分为下列四种基本类型。

• 动词短语搭配形式：
  1．动词+副词
  ①作及物动词，例： 
  He brought up his children strictly． 　　
  从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：
  宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。
  而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 　　
  ②作不及物动词，例： 　　 
  Something unexpected has turned up． 出现了令人意外的情况。（turn up=appear） 　　
  ③既可作及物动词又可作不及物动词，例： 　　
  The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 　　
  The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。
  
  2．动词+介词 
  动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：
  I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）
  
  3．动词+副词+介词
  在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。
  它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例： 
  We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate）
  
  4．动词+名词
  这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，
  后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例： 　　 
  Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try） 　
  
  5．动词+名词+介词 　　 
  这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，