扩写句子。1.小鸟飞上了天空。2.我们唱歌。3.姐姐是老师。4.我买文具盒。5.妈妈看报纸。6.哥哥是学生。7.操场干净。8.红旗飘扬。9.小鸟叫。10.王老师走进来。-四年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 扩写句子/2019-06-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

扩写句子。  
1.小鸟飞上了天空。  
                                                                                                                       
2.我们唱歌。
                                                                                                                         
3.姐姐是老师。
                                                                                                                         
4.我买文具盒。
                                                                                                                        
5.妈妈看报纸。
                                                                                                                      
6.哥哥是学生。 
                                                                                                                     
7.操场干净。
                                                                                                                      
8.红旗飘扬。
                                                                                                                      
9.小鸟叫。 
                                                                                                                         
10.王老师走进来。
                                                                                                                     
题型:写句子  难度:偏难

答案

1.小鸟煽动着翅膀飞上了蔚蓝的天空。
2.我们高兴地唱起了歌。
3.姐姐是一名小学二年级语文老师。
4.我买了一个漂亮的文具盒。
5.妈妈正在聚精会神的看报纸。
6.哥哥是一个深受老师喜爱的学生。
7.下过雨的操场非常干净。
8.五星红旗迎风飘扬。
9.小鸟在树枝上不停的叫。
10.王老师面带笑容的走进来。
(答案不唯一)

据专家权威分析,试题“扩写句子。1.小鸟飞上了天空。2.我们唱歌。3.姐姐是老师。4.我买..”主要考查你对  扩写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

扩写句子

考点名称:扩写句子

  • 扩写
    顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
    扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。

  • 扩写技巧
    扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。
    在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
    1.句子扩句法:
    即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;