题文

我会连词成句并加上标点。      1．小鹿  白栽   的   玫瑰   没有                                                                                         2．牧童   画家   错误   指出   为                                                                                         3．聪明的   爱迪生   真是个   孩子                                                                                         4．精彩的   妈妈   我   去看了   带   马戏   一场                                                                                         5．浪花   小脚丫   像   孩子的   抚摩   小手

题型：写句子  难度：中档

答案

1．小鹿的玫瑰没有白栽。     2．牧童为画家指出错误。     3．爱迪生真是个聪明的孩子!     4．妈妈带我去看了一场精彩的马戏。     5．浪花像小手，抚摩孩子的小脚丫。

据专家权威分析，试题“我会连词成句并加上标点。1．小鹿白栽的玫瑰没有2．牧童画家错误指..”主要考查你对  连词成句，标点符号  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句标点符号

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱的词语重新排列，组成一个意思完整的句子。
  所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

• 连词成句题型及解题技巧：
  1.   读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
  例如：
  ①世界 ②黑   ③这么  ④吗？   ⑤外面的  ⑥也
  ①世界 ②这么  ③原来  ④美丽  ⑤呀！
  表示问句的词：
  谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？
  几个？多少？是不是？
  表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！
  
  2.“的”、“地”搭配好。
  “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
  例如：
  ①有趣的 ②小鸟们  ③一个  ④争论   ⑤热烈地  ⑥问题⑦正在
  “有趣的”应该和名词“问题”搭配，
  “热烈地”应该和动词“争论”搭配。
  ①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地  ⑤勤劳的  ⑥治病
  “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
  “不停地”应该和动词“治病”搭配。
  
  3.连一连，加上正确的标点。
  注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
  哪些情况加逗号：
  1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
  2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
  3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？
  4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
  
  4.仔细检查三遍：
  第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
  第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
  第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

考点名称：标点符号

• 标点符号：
  书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

• 常用标点符号及用法:
  
   1/2    1 2 下一页 尾页

  小学语文试题
  写句子
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐

  组句子，加标点。①的香甜果子有果(2019-06-13)

  排队组句子。(1)天上挂在月亮圆圆的(2019-06-13)

  liánchéngjùzǐdúyīdú连成句(2019-06-13)

  组句子。(1)朵朵草地上鲜花盛开着((2019-06-13)

  把下面的词组成意思完整的一句话。(2019-06-13)

  把下面的词语整理成通顺的句子。1．(2019-06-13)

  请你把下面的词语排成通顺的话，并(2019-06-13)

  把下列词语组成通顺的句子，再加上(2019-06-13)

  帮词语排排队，组成一句通顺的话。(2019-06-13)

  无相关信息

  把下面每组词连成一句通顺的话。（(2019-06-13)

  把词语整理成一句话并加上标点。1．(2019-06-13)

  词语排排队，连成句子。（写序号）(2019-06-13)

  用下列词语组成三个意思不同的句子(2019-06-13)

  连词成句，加上标点。1．哪里在住你(2019-06-13)

  玲玲在办黑板报时，把8张卡片掉在了(2019-06-13)

  连词成句（把下列各组词语连成一句(2019-06-13)

  我能连词成句，并且能加上合适的标(2019-06-13)

  把下面词语重新排列，组成完整的句(2019-06-13)

  把下列词语排列成通顺的句子，并加(2019-06-13)

  名称	标点符号	用法说明	举例
  句号	。	表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。	鲁迅先生是伟大的文学家。
  问号	？	表示一句话完了之后的停顿。	爬山虎的脚长在哪儿？
  		用于疑问句、设问句和反问句。	没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
  感叹号	！	表示强烈感情的句子末尾的停顿。	啊，那么光明的世界！
  		用于感叹句或者祈使句。	你给我滚出去！
  逗号	，	表示一句话中间的停顿。	我爱花，所以也爱养花。
  冒号	：	表示提示下文或总括上文。	老师说：“汤姆是一个好孩子。”
  		表示提示语后的停顿。	菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
  分号	；	表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。	学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
  书名号	《》〈〉	表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。	《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
  		书名号里还有书名号时，外面一层用双 书名号，里面一层用单书名号。	教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。
  省略号	……	表示语言的省略部分。	动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
  		表示语气的断续、延续	他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
  顿号	、	表示并列的词或词组之间的停顿。	铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
  引号	“” ‘’	表示引用的部分。	爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
  		表示特定的称谓或需要着重的词语。	詹天佑设计了一种“人”字形线路。
  		表示讽刺或否定的意思。	整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
  		引号里面还要用引号时，外面一层用 双引号，里面一层用单引号。	他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
  破折号	——	表示解释说明

  我能连词成句，并且能加上合

  我能把词语连成通顺的话并加

  请把下面的词语连成一句通顺

  串一串（连词成句）。1．一排

  把这些词语连成句子。（写序