把词语整理成一句话并加上标点。1．了错误上地认真改正的作业本小华2．松树啊真耐和寒冷梅花3．唧唧喳喳树上叫个不停的鸟4．荷花夏天池里全的开了5．一个变成了窗外洁白无瑕的世界-三年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 连词成句/2019-06-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

把词语整理成一句话并加上标点。   
1．了  错误  上  地  认真  改正  的  作业本  小华
                                                                                                                       
2．松树  啊  真  耐  和  寒冷  梅花
                                                                                                                        
3．唧唧喳喳  树上  叫个不停  的  鸟 
                                                                                                                        
4．荷花  夏天  池里  全  的  开了 
                                                                                                                        
5．一个 变成了  窗外  洁白无瑕  的  世界
                                                                                                                       
题型：写句子  难度：偏易

答案

1．小华认真地改正了作业本上的错误。  
2．松树和梅花真耐寒冷啊!  
3．树上的鸟唧唧喳喳叫个不停。  
4．夏天，池里的荷花全开了。  
5．窗外变成了一个洁白无瑕的世界。

据专家权威分析，试题“把词语整理成一句话并加上标点。1．了错误上地认真改正的作业本小..”主要考查你对  连词成句，标点符号  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句标点符号

考点名称：连词成句

  • 连词成句：
    即是把错乱的词语重新排列，组成一个意思完整的句子。
    所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

  • 连词成句题型及解题技巧：
    1.   读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
    例如：
    ①世界 ②黑   ③这么  ④吗？   ⑤外面的  ⑥也
    ①世界 ②这么  ③原来  ④美丽  ⑤呀！
    表示问句的词：
    谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？
    几个？多少？是不是？
    表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！

    2.“的”、“地”搭配好。
    “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
    例如：
    ①有趣的 ②小鸟们  ③一个  ④争论   ⑤热烈地  ⑥问题⑦正在
    “有趣的”应该和名词“问题”搭配，
    “热烈地”应该和动词“争论”搭配。
    ①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地  ⑤勤劳的  ⑥治病
    “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
    “不停地”应该和动词“治病”搭配。

    3.连一连，加上正确的标点。
    注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
    哪些情况加逗号：
    1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
    2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
    3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？
    4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

    4.仔细检查三遍：
    第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
    第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
    第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

考点名称：标点符号