复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
十三、长相思
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
十四、七律.长征
七律.长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

小学语文五年级（下）
十五、牧童
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
十六、舟过安仁
舟过安仁
【宋】杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
十七、清平乐.村居
清平乐.村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

小学语文六年级（下）
十八、学奕
学奕
奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
十九、两小儿辩日
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”
二十、七步诗
七步诗
【三国 魏】曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
二十一、鸟鸣涧
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
二十二、芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
二十三、江畔独步寻花
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
二十四、石灰吟
石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
二十五、竹石
竹石
【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二六、闻官军收河南河北
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
二十七、己亥杂诗
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
二十八、浣溪沙
浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
二十九、卜算子.送鲍浩然之浙东
卜算子.送鲍浩然之浙东
【宋】王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

考点名称：词语的结构

• 词语的结构:
  两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来，词语的结构就是词组内部存在的这种方式。

• 词语结构划分：
  一、单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。
  1 单音节单纯词
  人、鸟、山、高、绿、走、飞
  
  2 双音节单纯词
  分为联绵词、音译词、象声词、叠音词
  联绵词：
  a 双声型：仿佛 忐忑 玲珑 恍惚 参差 蜘蛛 忸怩 澎湃
  b 叠韵型：从容 萧条 龌龊 腼腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤俪
  C 其他型：芙蓉 婀娜 囫囵 妯娌 蝙蝠
  音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的
  葡萄 沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 逻辑 吉他 琵琶
  象声词： 来自事物音响的形容和摹拟。
  扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱
  叠音词： 由单字叠音而成的，单字本身没有意义。
  蛐蛐 猩猩 饽饽 彬彬 翩翩 潺潺

  3 多音节单纯词
  主要是音译词和象声词
  法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷

  二、合成词
  是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。
  一般有以下几种结构：
  并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。
  语言 声音 领袖 质量 开关 明朗 温柔 好歹 动静 长短 开放
  雕塑 褒贬 忘记 降落 而且

  偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后以语素为主。
  快餐 特区 电脑 软件 雪白 火热 金黄 高级 大型 热爱
  欢迎 前进 瓜分 朗读 只要

  支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。
  主席 司机 理事 立冬 结晶 动员 招标 投资 牵头
  美容 满意 努力 贴心 进步

  补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。
  a 增加 提高 推广 充实 扩大 延长 改正 说明 搞活 澄清
  a中前一语素表示动作，后一语素表示动作的程度或者结果。
  b车辆 花朵 布匹 案件 房间
  b中前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。

  陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。
  年轻 性急 胆大 面生 手快 民主 自豪 鸟瞰 地震
  日蚀 国庆 夏至 河流

  附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。
  老师 阿姨 第一 初五 可靠（虚语素在前）
  日子 石头 作者 海员 （虚语素在后）

  重叠式：爸爸 姐姐 姑姑 刚刚
  这类的合成词与单纯词中的叠音词不同，爸爸是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词中叠音词是音节的重叠，不可拆开。
  劳动 足球 化石 缩小 日蚀 小说 花朵 娃娃

• 词语结构点拨：
  理论上词语的结构分为：并列、偏正、主谓、动宾、补充。
  在小学阶段涉及的比较少，因此把遇见的一些固定模式称为词语的结构。
  主要分为以下几类：
  abb式：如亮晶晶　红彤彤
  aabb式：如高高兴兴　认认真真
  abcc式：如小心翼翼　众目睽睽
  aabc式：如津津有味　娓娓动听
  abab式：如讨论讨论　学习学习
  还有一些不常见的，如：又高又大    越来越好

• 小学按词语结构分类积累：
  1.含比喻词的词语：
  月光似水     茫雾似轻 枫叶似火 骄阳似火 秋月似钩   心急如焚   碧空如洗
  骄阳似火     日月如梭 雪花如席 雪飘如絮  细雨如烟   星月如钩 和好如初
  暴雨如注     吉祥如意 视死如归 挥金如土 疾走如飞   一见如故
  2.山清水秀：
  早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、
  水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
  走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、
  投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
  3.AABB：
  摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利
  4.ABAB（动作）：
  整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
  5.ABAB（颜色）：
  雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
  6.AABC：
  窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
  7.ABCC：
  神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
  绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
  果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
  生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
  8.ABAC：
  无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、
  无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、
  不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、
  自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、
  时上时下、半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就
  9.千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、
  千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
  10.前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
  11. 天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
  12. 有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
  13.东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
  14.表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
  15.表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
  16.表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
  17.表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
  18.表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
  19.描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休