题文

一 盆 兰 花 陈灿富

单位年轻的男男女女，经常到阿京的老屋聚会。并非只因为阿京是顶头上司，他们说阿京喜爱花卉，与这样的领导交往有意思。年轻人中有个叫阿让的，阿京对他的印象相当不错。 　　周末，阿让驾驶摩托车送来一盆兰花。这盆兰花属名贵的一类。阿京直接说：“拿回去！你知道我的性格的吧？” 　　阿让解释：“我一个老同学送的，我家里没有地方摆放，我想到了你的花园……”阿京再次品评着兰花：“老同学送你的贵重礼物，我怎么可能收下？” 　　阿让疑惑地说：“不会吧，这也算贵重礼物？我老同学的花卉场有不少哩。”阿京态度坚决：“阿让，不是我不信任你。我收下了，从此以后摆脱不了嫌疑。” 　　阿让为难：“这……我不可能退回去吧？”他反复打量小花园几眼，“兰花暂时放在花园这儿，行吗？”阿京犹豫稍许：“这……你将来有机会给我拿回去呵！” 　　阿让感激：“谢谢领导！要你替我这盆兰花操心了。” 　　阿京爱花，浇水、杀虫、剪枝、施肥，阿京下足了功夫。兰花，越发显出了高贵与绮丽。半年后，阿京提拔阿让担任办公室主任。过了一段日子，单位却有些人反映说阿让性情变了，还说阿京之所以如此重用阿让，是阿让送了阿京一盆名贵兰花。阿京拍案大怒：“把我阿京扯到哪儿去了？！”冷静下来后，阿京始终觉得阿让是个办实事的人才，就找了阿让谈话。阿京叹了口气说：“阿让，你赶紧将兰花搬走，毕竟这兰花仍在我家中的花园呵！” 　　阿让笑容可掬：“领导，嘴长在人家脸上呢，由他们说去……我家里地方窄小，过些时候我一定搬走！” 　　一年了，兰花依然留在阿京的花园里面。 　　阿京终于退休了。次日一大早，阿让出现在阿京的老屋门前，恭敬有加：“我……我家刚刚搬了新居，有地方了，我想这兰花……” 　　其实，阿京对这盆兰花已有了深厚感情，很是不舍。但他的脸上仍保持着微笑：“应该应该！”兰花被搬走了，阿京心里空荡荡的。 　　这天，接任阿京职位的年轻领导，给阿京来了电话，请老领导到他家一叙。阿京知道这年轻人很务实，自然乐意。阿京走近新领导楼下，恰好看见对方将一盆花扔向垃圾堆。阿京诧异，这兰花太熟悉了。 　　新领导见阿京目光专注，就笑着说：“办公室主任阿让送来的！他说他家摆放不了，硬要暂时搁置在我家。哎，我又不懂养花，你瞧，这花都蔫了！” 　　阿京长叹一声：“蔫了……这花蔫了，应该扔掉了。” 　　日子渐渐过去，阿京辞世了。有一天，路过郊外的阿让心头一动，停车走入多年未进的阿京老屋。一进门，阿让看见阿京养花怡情生活照的旁边，摆放着一盆生机勃勃的兰花。他惶惑：“这花……这兰花……” 　　阿京的老伴淡淡地说：“兰花是阿京在垃圾堆拾回来的，他把蔫了的花救活了！他离开的那天傍晚，单单牵挂这盆兰花！”说着，她郑重将兰花递向阿让，“可我也老了……一直担心有没有机会将兰花送还你呢。” 　　阿让有些心慌，双手颤抖，把花盆摔了个粉碎。翠绿的兰花，折断了七八瓣……（本文选自2010年2月7日《南方日报》） 1．小说以“一盆兰花”为题，有什么作用？ 　__________________________________________________________________________________ 2．请简要分析下列句子的含义。 （1）蔫了……这花蔫了，应该扔掉了。 　__________________________________________________________________________________ （2）兰花是阿京在垃圾堆拾回来的，他把蔫了的花救活了！ 　__________________________________________________________________________________ 3．概括小说中阿京、阿让这两个人物形象的特点，并简要分析。 　__________________________________________________________________________________ 4．小说的结尾意味深长。最后”花盆摔个破烂”是阿让因真相被识破心虚失手？还是良心发现主动摔碎，以此向这种行为告别？请结合全文选择其中一个观点，谈谈你的理解。 　__________________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．“一盆兰花”是全文的线索，从结构上起到贯穿全文；兰花自古以来因品质高洁有花中君子之称，借此象征阿京的正直、清廉，与阿让圆滑世故、阿谀奉迎形成了鲜明对比，表现了主题。（意对即可） 2．（1）“这花蔫了”这里的“花”不仅是实指兰花，还象征着自己精心栽培的年轻人阿让良知的缺失。“应该扔掉了”表达了阿京发现事情真相以后的失望，以及对阿让行为内心感到痛楚。 　 （2）“在垃圾堆拾回来的”再一次表明了阿京的高贵品质-对年轻人的宽容和爱护。“他把蔫了的花救活了！”说明他仍然想使在官场里人格扭曲的，泯灭良知的阿让重新找到自我，做一像具有健康的兰花般品质的人。（意对即可） 3．阿让是一个圆滑世故、阿谀奉承，深谙官场“潜规则”的年轻人，同时又善于伪装自己。阿让以阿京喜欢花卉为借口，巴结自己的领导。当阿京拒绝时，他犹豫不决，继而又抛出一句“以后再来搬”来搪塞，说明他善于伪装自己。阿京退休之后，他马上以搬新家为借口要回了兰花，却转送新来的领导。可见他圆滑世故、深谙官道。阿京是正直清廉，心地善良，奖掖后进，重用办实事的年轻人的老干部。他拒收兰花，一再叮嘱要阿让过些日子拿回去，担心有嫌疑，说明他廉洁正直。退休后，阿让索回兰花，他不舍，但是还是在内心表示理解，说明他的善良。他提拔阿京并非是因为有了兰花，而是因为他是个办实事的人，说明他对办实事的年轻人特别爱护。（言之有理即可） 4．答案一：我认为是“阿让因真相被识破心虚而失手”（表明观点）要结合文中阿京的性格。阿京是一个圆滑世故、阿谀奉承的人。从他送花——取花——扔花——捡花——还花的系列情节中，我们可以看到一个扭曲的灵魂，他的这些卑劣的做法老领导都看在眼里，他的那些龌龊事别人都看得很清楚。所以，我认为啊京是做贼心虚，因真相被识破心虚而失手。（言之有理即可） 　 答案二：我认为是阿让良心有所发现。“摔”字是一种悔恨和愧疚的表现，是对自己这种悲劣的行为的一种愧疚，觉得愧对老领导对自己的精心栽培，是与自己的这种行为告别。没想到一直以来自己的老领导对自己是无微不至的精心栽培，而自己却“以小人之心度君子之腹”，而且在老领导发现自己的不光彩行为后，还是一如既往的精心栽培那盆被遗弃的兰花，并没有在信任领导那里说自己的不是。（言之有理即可）

据专家权威分析，试题“一盆兰花陈灿富单位年轻的男男女女，经常到阿京的老屋聚会。并非..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。