题文

阅读下面的文章，完成下面问题。

阳光走着猫步来 林闻

小花猫什么时候溜出了房间，我一点不知道。 　　阳光什么时候从窗棂滑了进来，我也没发现。 　　早上起来，房间里十分安静，桌子椅子都没有呼吸声。为了等到生命里一缕阳光的照耀，桌子靠墙站好久了，椅子擦地坐好久了。花瓶里，一束白色狗尾巴草永远干枯在青春时期，一束盛开的马蹄莲则是绢的。 　　猫走了，阳光来了。 　　猫走了，就走了吧。阳光来，就来了吧。花和草都不发言。 　　窗帘尽管垂着，地毯的角随意翘着。书橱里摆放着太多的真理，沉默仿佛是它的美德。 　　闹钟停了，错在我，我没有给它上发条。 　　房间里的装饰品，牛头脸谱之类，好像是从上个世纪的墙壁里冒出来的。它们或挂着，或贴着，彼此没有寂寞可言。假若它们待也待腻了，便可顺着墙窝钻到另一半世界里去。对面是寂寞的隔壁。 　　当我打开电脑时，房间就亮堂多了，衣服上的灰尘都看得十分清楚。灰尘被窗外的阳光放大了。阳光占据了整个屋子，也占据了每一个细微的地方。 　　阳光给我带来了最好的礼物，流动的柔和，无波的宁静。当阳光牵着宁静走进我的房间，房间里的我，骚乱的心，都被阳光流来的安静涤净了。 　　阳光穿透了我，心被阳光俘虏了。直到心脑合一，心神也变成阳光，体内外才亮堂起来。 　　安静占据了我，我的心却被安静点燃了。一个个念头，更加不安分起来。一切的心事，都开始显现在安静之下，并频频活动起来。 　　安静使心思变得活跃了。这些心思，有一屋子的阳光照着，越发任性，争着抢着在宁静的幕布上，演出自己的节目-有诗有歌有舞，有泪有喜有叹。 　　人到了寂寞深处，就不再寂寞了。寂寞已被更深的寂寞平息掉。 　　寂寞的人在寂寞深处，会生出许许多多的热闹来。比如，阳光来了，心事来了，它们都长着猫一样的脚，似小猫一样堪怜堪爱。这样，寂寞就不再卷土重来。 　　不管猫在不在家，风雨无阻，每天前来，是我的一个老朋友。她来得高兴，来得勤快。 　　她，每天清早到，黄昏才走。早晨，她像一只捉迷藏的小花猫，从我的背后来。她先落到我的头发上，我一回头，她又跳进我的眼角。 　　当她快速跃过小屋的窗棂时，她太慌张了，一下子跌倒在屋地上。 　　我伸手去扶她，她却轻轻一闪，起身就走了。她还要忙着到下一间房屋里去。 　　在我们这个星球上，许许多多的楼房陈列在经纬线上，都为等待她。 　　她走了，走得那么匆忙，她的一面小镜子，从她上衣口袋里滑了下来。一半落在书桌上，一半落在地上。即便是这样，这面明亮的小镜子也没有摔成两半。 　　落在书桌上的半个镜子，很快就被落在地上的半个镜子给拽了下来，她们很自然就合成了一个。一切有形的障碍，都不能将她们分割--那是一块闪亮的金箔。 　　老朋友每天都来，给我送上这样一块金箔。 　　我和阳光是老朋友了--谁说不是呢？桌子椅子花瓶和墙，也和阳光是老朋友了。有了老朋友，瓶里的花草永远不死，桌子椅子和墙也活得很有光彩。 　　猫喜欢在阳光里睡觉，我喜欢在阳光里耕耘。那来自心灵里的歌与舞，情与爱，都献给窗外的老朋友。 　　老朋友总是不打招呼，就带着幸福一块来。要是有谁冷落了老朋友，幸福转身就会走掉。花怎能不开？人怎能没有爱？愿老朋友天天来，把幸福的一切都带来。 　　无论你是忙碌的，还是马虎的，无论你是年老的，还是尚幼的，都不必有所担忧。老朋友公平地关注着每个人。她来到这间屋子，来到那间屋子，每天给她喜欢的人送上由她亲手打造的金箔--生命之光，谁也不会被落下。 　　来吧，老朋友！你的光芒会穿透岁月时空，你的爱会逐一占据所有人的心灵。 1．联系文章内容，说说文章标题“阳光走着猫步来”的含意？ 　____________________________________________________________ 2．文章开篇就罗列了一大串意象：桌子、椅子、枯草、绢花，停了的闹钟，房间的装饰品等，作者希望通过这些意象来表明什么？ 　____________________________________________________________ 3．文章中说“要是有谁冷落了老朋友，幸福转身就会走掉”。联系文章内容，说说你是如何理解这句话的。 　____________________________________________________________ 4．这篇文章告诉我们：境由心造，优美的意境往往需要善良细腻的心来领悟，平凡普通的东西也能挖掘出美好与美妙的东西。请你联系实际，谈谈对这个问题的理解与感悟。 　____________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．①阳光像猫一样安静地射进屋子；②阳光在“我”寂寞时陪着“我”，像小猫一样的堪怜堪爱；③阳光和猫一样都是“我”的老朋友。（意对即可） 2．作者通过这些意象来说明环境的安静和心境的寂寞，说明“我”的寂寞无聊和烦闷。（意对即可） 3．阳光是人类的老朋友，是爱和希望的象征，心理充满阳光的人，就能获得幸福，否则幸福就会与你远离。（意对即可） 4．示例：文章描写的对象实在太普通太平凡了，可是在作者细腻的心思下领悟、升华，人生马上变得亮堂起来。我们习惯于被伟大感动，被崇高感动，却从不留意身边的平凡、普通、渺小、卑微，甚至漠视它们，又何来被它们感动呢？所以，从现在起，去关注一朵花，一片叶，一滴水，一团云，去领会它，读懂它，你一定会有收获的！（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文章，完成下面问题。阳光走着猫步来林闻小花猫什么时..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。