题文

阅读下面的访谈，完成1～4题。

（一）

记者从最新一期出版的《世界诗人》（混语版）上获悉，安徽省诗人叶世斌已被国际诗歌翻译研究中心推举为2009年诺贝尔文学奖候选人。 　　日前，记者电话采访了叶世斌先生。当记者问叶世斌如何看待自己被推举为2009年诺贝尔文学奖候选人时，叶世斌说，在他看来，这并不是一件非常了不起的事，就像很多汉语诗人都可以被推荐一样。他强调说：“诺贝尔文学奖当然是一个相对公正和伟大的奖项，但我不知它离我们尤其是我，有多遥远。对于一个真正意义上的诗人，肯定不是为了某个奖项和某种鼓励而写作的。说到底，诗人还是应该对诗歌负责。我希望我的注意力，依然集中在诗歌创作上，继续坚持严肃的高难度的写作。这才是最重要的。” 　　当记者问“你认为中国诗人有多大可能获取该奖”时，叶世斌先生回答道：“我写作20多年了，只是一个业余作家。但诗坛的情况恰恰是：我们相对了解西方，而西方并不了解我们。我认为汉语写作中，的确有一批很优秀的诗人，他们不能获取诺奖的主要原因，可能在于汉语的翻译难度。但这并不妨碍汉语诗人始终瞄准或逼近世界先进诗歌艺术写作，并达到相应的水准。”

（二）

记者（以下简称“记”）：“中国作家距离诺贝尔文学奖有多远”，这样的话题近几年一直在国内争论不休。你怎么看待中国人对诺贝尔文学奖的心态？ 　　马悦然（以下简称“马”）：我想告诉中国的作家们，不要把这个奖看得太重要了。它其实没有那么重要的，它并不是“世界的中心”。我们选出了一个诺贝尔文学奖的得主，但不能说这个人就是世界上最好的作家。我们只是认为这个人写的东西是个很好的作品，就这样而已。现在这个世界上有500个作家有资格获得诺贝尔奖，但是每年只能发一个。 　　记：在全球化的今天，面对不同的文化，诺贝尔文学奖的评选如何能做到公正？ 　　马：这是不可能的。标准很苛刻，作品文学价值要求很高。公平只是一个非常理想的观念。 　　记：你虽然一再强调这个奖并不是那么重要。但事实上，一些中国作家仍然很在乎。 　　马：我现在每个月至少会收到15封信，给我寄稿子，要我把书稿翻译成瑞典文出版，给他们弄一个诺贝尔文学奖…… 　　（那你帮助他们了吗？）当然没有！因为我翻译的是我自己感兴趣的、自己喜欢的作品。 　　记：有一种说法，中国作家走向世界的一个障碍是缺少好的翻译家。你怎么看？ 　　马：一个中国人，无论他的英文多么好，都不应该把中国文学作品翻译成英文。要把中国文学作品翻译成英文，需要一个英国人，文学修养很高的英国人，他通晓自己的母语，知道怎么更好地表达。现在出版社用一些学外语的中国人来翻译中国文学作品，这个糟糕极了。翻得不好，就把小说给“谋杀”了。 　　记：你最近可有翻译一些中国作家的作品？ 　　马：这段时间，我在翻译山西作家曹乃谦的《到黑夜想你没办法》（连说两遍书名，语气轻柔）。译本在瑞典马上就要出了。这部小说，写的是山西北部山村的农民在“文革”时候的生活，他是用农民的语言来写作的，非常动人。在1973、1974年，他们穷得要命，吃的都是土豆。这不仅是物质上的痛苦，精神上也有一种痛苦。（语气突然变得愤慨）中国要是没有办法把农民问题解决好，那中国就没有希望了（注：助手陈文芬说，马悦然前年去了作家李锐插队时呆过的山西邸加河村，目睹了一些当地农民的现状）。 　　记：许多人都知道你致力于研究、传播中国文学，却不知你也关注中国的社会现状。 　　马：是的，中国是我的第二故乡，是我的乡愁。（内容有删改） 　　【注】马悦然，瑞典人，曾任瑞典驻中国大使馆文化参赞，著名汉学家，瑞典学院院士，“诺贝尔文学奖”评委，精通中文，翻译过《水浒传》《西游记》等多部中国文化作品。 1．从叶世斌的话语中我们可以看出，真正的文学“大家”应具有什么样的品质？ 答：________________________________________________________ 2．马悦然先生对中国文学持怎样的态度？请结合文章具体说明。 答：________________________________________________________ 3．中国作品很难走向世界的原因，叶、马其实都有谈及，他们各自的观点是什么？ 答：________________________________________________________ 4．从文本看，中国作家对诺贝尔文学奖抱着一种什么样的心态？你怎样看待这种心态？ 答：________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．对于能否获得荣誉淡然处之，心态平和；对于创作严谨认真，严格要求自己不懈追求。（意对即可） 2．热爱中国文学，研究、传播中国文学；对中国文学浮躁的现状充满忧虑。（意对即可） 3．叶世斌认为原因可能在于我们了解西方，但西方不了解我们，汉语作品翻译起来有难度；马悦然认为原因在于出版社往往用学外语的中国人来翻译中国文学作品，这样会“谋杀”原作。（意对即可） 4．①中国作家对诺贝尔文学奖极度渴望，同时又心态复杂。 　 ②对这种心态，我们应该辩证看待。中国作家渴望获得诺贝尔文学奖，希望中国文学早日走向世界，是可以理解的，也是应该肯定的。但我们不能为了得奖而急功近利，文学本身才是最重要的；也不能因暂时没有获奖而对诺贝尔文学奖不屑一顾，更不能妄自菲薄。（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的访谈，完成1～4题。（一）记者从最新一期出版的《世界诗人..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。