题文

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

孤石 聂鑫森

朱庆的魂丢了，随着那块孤石一道。 　　窗外那原本放石头的地方分明留下一个不深不浅的凹痕，边沿依旧留着一圈枯黄的草叶，好像一句依依不舍的告别辞。 　　就在几小时前，就在这块小小的园地正中，立着一坨一米来高的山石，上面覆盖着一层紫褐色的苔衣，石根周围簇着草叶，很像一幅立体的图画。 　　朱庆的目光立刻变得柔和起来。这一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰峦，想到碧林深处的亭台楼阁，想到砍柴人的带点野味的歌谣，想到轰然直下的瀑布。他觉得这孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所说的，相看两不厌。 　　这块石头是他在厂区后面小山坡下寻到的。那是一个暴雨初歇的夏日黄昏，下班了，他突然有了一个奇怪的念头，想到厂区后面去遛遛。 　　一道七彩长虹横在山坡上，茂密的草叶上挂着累累的珠串，空气非常新鲜。朱庆急急地走着，凉鞋踏在湿湿的泥地上，嵌下深深的印痕。在山坡下的一处凹地里，平躺着一块石头。 　　朱庆久久地伫立，细细地打量，微微靠近，把它缓缓扶起来。那缩小的云山上的有力的纹理，简直旋转到他的心眼中去了。惊呆了，不完全是因为它的奇崛险峻，而是因为它的孤独。真的，它太孤独了，在这僻静的野外，没有谁来注意它，一任风吹雨打日头晒。 　　他决定找几个伙伴来，把它抬回去，立在车间外，这样他就可以和它日日相伴了。 　　打从有了这坨立在车间外的石头，朱庆总能提早上班，下班后也不急着走。他给山石浇水、植苔，在山石周围培置小草，拾来断砖围出一块园地。山石上渐渐地生出紫褐的苔斑，石缝里冒出小小的草叶。 　　师傅看见他弄得工装上满是泥水，目光里就闪出许多的迷茫，然后叹了口气，说：“到底是个孩子。” 　　在刨刀凄厉的吱吱和马达轰鸣的隆隆中，朱庆再不感到难熬了，他可以偶尔别过身子去看山石，去和山石无声地对话，那种从心底生发的愉悦谁又说得清呢？他曾把这件事写在信上，寄给远方的爸妈，不久他们回了一封信，叮嘱他注意身体，听领导的话。 　　山石突然消失了！上午，他被指派去市里参加一个“英模报告会”，临近下班时他赶回车间，发现那坨石头不见了。师傅正好下班，对他说：“厂长说这块石头很好看，就叫人搬到厂部会议室去了。” 　　朱庆跳起来，恶狠狠地说，“那是我的石头！” 　　师傅拍拍他的肩，说：“你真不懂事。” 　　下午，他溜到厂部大楼，一口气蹿上五楼，找到那间大会议室，门牢牢地锁着，透过紧闭的大玻璃窗，他终于看见那坨石头了。在一个冷冷清清的墙角，很好看的镂花木架子上，搁着一个浅红的紫砂盆，盆子里立着他的孤零零的山石。他的眼睛里突然涌出了泪水。 　　下楼的时候，他碰到了西装革履满面矜色的厂长。他突然大声说：“你偷了我的石头！”厂长还没有回过神来，他已经咚咚地走远了。 　　依然是刨刀凄厉的吱吱和马达轰鸣的隆隆，朱庆呆呆地望着窗外，他已经成了那块沉寂的孤石。刨刀不知撞到什么硬处，“咔啦”一声脆响，刀子断了。他听见师傅在吼：“朱庆，你的魂丢了？”是的，他的魂丢了。（有删改） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（     ） A．小说的第一段一句话单独成段，简洁醒目，既直接点明了小说的主要内容，也照应了题目，并且能够引起读者的阅读兴趣。 B．这篇小说采用了倒叙的写作手法，开头先主要写了原来放石头的地方的周围环境，从第四段开始转入对发现石头的过程的描写。 C．“细细地打量，微微靠近，把它缓缓扶起来”，这一细节描写，生动地表现了朱庆发现孤石时的激动和欣喜。 D．师傅目光中的迷茫，父母回信中对朱庆的叮嘱，这些都表明了别人对朱庆迷恋石头的不理解，也突出了朱庆的孤独。 E．朱庆在厂区后面发现了一块石头，从此迷上了这块石头，连上班也不好好上了，他的师傅无奈地感叹他还是个孩子。 （2）试分析文章题目“孤石”的内涵。 答：________________________________________ （3）结尾一段在文中有怎样的作用？请结合文章内容简要分析。 答：________________________________________ （4）结合文章内容，谈谈主人公的遭遇给你哪些人生的启示。 答：________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

（1）BE （2）①一块遗弃在荒野中无人关注、却给主人公朱庆在单调平凡的工作中带来超越现实的乐趣、具有灵性的石头；②象征着在现实中内心自然旷远的生活情趣与人生追求无人理解的主人公朱庆。（意对即可） （3）①从内容说，这段才是朱庆失去孤石后的最终结果--魂丢了；②从主旨看，把孤石与朱庆联系起来，深化了主题；③从结构看，首尾呼应。（意对即可） （4）①现实中我们要做一个有精神追求的人，不被凡俗的生活淹没；②人应该在平凡单凋的生活中学会调整自己的心态，积极乐观地面对生活，不能把精神追求偏执于某个易消失的事物上。（言之有理即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。孤石聂鑫森朱庆的魂丢了，随着那..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。