题文

阅读下面文字，完成下面问题。

纸阅读是否有未来 罗伯特·麦克鲁姆

催生出发明的，也许终将是因为不得不为之。突破或将来自环保的压力。正如布拉斯所言：这个以纸为载体的王国——报纸．杂志．直投邮件和图书，其基础是毁林砍树，我们不可能让这个不环保的行业长期维持下去——尤其是在中国和印度的经济高速发展之时。 　　在已经完成了工业化的西方，如今IT革命的冲击波正在波及到图书业。去年，Google计划将五大图书馆（牛津、斯坦福、哈佛、密歇根和纽约公共图书馆）仍在版权保护期内的图书数字化，这已威胁到了出版业的核心：版权。 对Google最直言不讳的批评者之一，是布鲁姆伯瑞出版公司的董事长尼基尔·牛顿，他在2006年的“一个非常大的声明”里暗示：“七到十年内，百分之五十的图书将通过下载售出。一旦电子阅读器进入大众市场，毫无疑问，这种变化将会快速应运而生。很快就会出现一个两种形式并存的市场。”这种预言有多种含义。电子书将不会取代旧有的形式，就像摩托车不会取代自行车，打字机不会取代笔一样。 　　与此同时，数字化已经成了一个时髦的术语。不数字便死亡，这是理查德·兰金的表达方式。他热情地鼓吹新技术带来的机会，但又不相信“人们会正儿八经地在屏幕上读小说。但非小说属于不同的类型”。电子书这种发明的过人之处，在工具书和技术类图书上更能得到体现。他说，出于对人们普遍感受的回应，“还没有一家英国图书出版业巨头真正地吸纳这种新技术。” 　　所以，十年之内电子书会不会出现的争论，已经变成了IT革命对图书业有何具体作用的交流。在理查德·兰金看来，印刷书的生存有赖 于“按需印刷”，书店和服务站里配备着按需印刷机，让读者可以使用出版商原来的存书目录，将某本书高速打印输出一份。 　　这样的构想，将不会使文字与纸剥离。文字，无论是写出来的，还是说出来的，都将继续保有我们文明的中心位置。理所当然，我们想看到的是，某种与当前信息技术紧密结合的东西，能让印刷文字发扬光大，但是，这得等到麻省理工学院、微软、Google、亚马逊以及别的公司里那些笨瓜企业家们拿出个东西来，让它看上去像书，摸起来像书，用起来也像书。在此之前，那些每天跟书打交道，并且惊讶于印刷、纸张和装订之神奇结合的人，或许仍将继续阅读图书，享受图书，就像卡克斯顿①和古腾堡②一样。（选自《观察家报》2006年1月15日版，略有删改） 　　【注】①威廉·卡克斯顿为英国出版第一人。②约翰·古腾堡常被人称为西方印刷革新家。 1．作者说尼基尔·牛顿的“预言有多重含义”，下列属于其“含义”的一项是（     ） A．不久的将来，百分之五十的图书将不再是“纸阅读”形式的图书。 B．Google将图书馆的图书数字化，预示了电子阅读将进入大众市场。 C．数字化技术会使“电子阅读”“纸阅读”两种形式并存的市场出现。 D．相当长的一段时期内，电子书将不会取代旧有的“纸阅读”的形式。 2．下列表述，完全符合原文意思的一项是（     ） A．“纸阅读”行业的基础就是毁林砍树，因而不环保使“纸阅读”没有未来。 B．工具书和技术类图书这些非小说类型电子书更能体现电子书发明的过人处。 C．构想“按需印刷”可以使纸质书恒久地生存下去，文字与纸也不会被剥离。 D．信息技术能使印刷文字发扬光大，但一些企业家在技术应用上还做得不好。 3．结合本文，说说你对“催生出发明的，也许终将是因为不得不为之”的思考。 　_____________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．C 2．B 3．催生发明的力量，或者来自人类的不得不为。以纸为载体的行业毁林砍树，而不环保的行业需要革命。数字化技术带来了行业的革命，这符合人类文明进程的普遍规律。（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面文字，完成下面问题。纸阅读是否有未来罗伯特·麦克鲁姆催..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
  事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
  事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
  理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
  ⑤记叙顺序：
  顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
  ⑥描写方法：
  是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。