题文

阅读下面的文字，完成问题。

乡土建筑的保护与利用

有一种说法，说保护古代建筑必须以不妨碍经济发展为大前提，但许多从事建筑历史与理论研究的学者认为中国古代建筑是一个远未被现代人充分认识的智慧宝库。也正因如此，许多蕴藏在各类建筑实例、遗址和典籍中的精恩奥义一旦发掘出来，是对指导、解决当前建筑设计与施工中的一系列弊病有着至关重要的用途的，涵盖着科学、社会学、文化学等多项内容，也启示着日后持续发展的途径。就像当年总结古希腊古罗马建筑而开启文艺复兴新建筑样式一样，我们保护、研究包括乡土建筑在内的建筑遗存，也应该是着眼于未来的，应该在文化、经济等方面具有继承与发展的双重意义。 　　曾经有“东方威尼斯”美誉的苏州旧城，目前所大力保护的那些文人士大夫的私园别业、寺观古刹与不那么下力气保护的城市水道与肆意拆毁的乡土建筑意义上的普通民居之间，其实是有着一损俱损、一荣俱荣的连带关系的。在早年，苏州水道中取生活用水的水道，起排污用途的水道，以及航运水道、市内交通水道都有着大致明确的分工，有条不紊地保障着这座千古名城各项城市功能的正常运作，而郊县农民春秋两季的定期清淤，既保证了城市水源的清洁，也为周边农业生产无偿供应着有机肥料，这样，社会的士农工商之间、社会与自然之间，就形成一个和谐相处的良性循环的局面；如今，工业排污使农民不再去清淤，不清淤则必然导致水道逐渐被废弃，于是，过去水陆并举的交通网络不复存在，陆路交通持续拥挤，而残存的水道也难以保证各个园林寺观的“源头活水”。面对这样的局面，我们当然可以轻易下结论说工业发展、人口增长是大势所趋；但是，如果我们借鉴、接受过去的治城原理，未尝不能形成另一种局面；坚持在旧城外开发工商与民用新城，使旧城保持相对稳定的人口密度，则旧街区不必大量拆迁，维持住古城风貌；根治工业污染使农民能够再来清淤，则水道清洁、通畅，可继续成为市内交通的重要补充，也使生态环境宜于现代市民生活……如此，苏州作为工商业、旅游业与文化遗产保护事业平行发展的城市，不是比现状更符合世界人文环境与经济发展的潮流吗？ 　　再看其他类乡土建筑。北方所常见的窑洞，无论是靠崖窑院样式或是天井窑院样式，除本身具有冬暖夏凉、造价低廉等优点外，黄土层下可居住，上可耕地，仍然是目前这一地区特定地理环境下解决居住与耕地之间矛盾的最佳方案。其中有些窑洞如河南巩县某宅，其借崖势分凿上下三层、每层并列数间、内部上下左右相互通连的整体结构和壮丽外观，至今堪称因地制宜的建筑杰作，如无字碑一般地记录着北方人民与大自然于开发中和谐相处的千年历程。广布于西南山区的索桥，如今当然不难代之以似乎更坚固的钢骨水泥桥，但考虑到交通密度、承重荷载及造价的实际情况，以及山体地质构造情况，许多竹索桥甚至绳索桥却还是必要的选择，与自然景观也更能交融一体。再如属干阑式建筑的云南傣家竹楼，近代吸收一些西洋影响的福建侨乡民居，以及与村落水系相依相伴的安徽黟县西递村民居……无一不是独特的建筑外观下隐含着丰富的科技、人文内核，如果我们认真考察，未尝不能找到其中能够直接指导当今建筑潮流的东西来。（节选自殷力欣《漫谈乡土建筑的保护与合理利用》） 1．下列对“乡土建筑”的相关表述，不准确的一项是（     ） A．乡土建筑在现代经济发展中是一个远未被现代人充分认识的智慧宝库。 B．乡土建筑的精思奥义对解决当前建筑设计与施工中的弊病至关重要。 C．乡土建筑涵盖的科学、社会学、文化学等内容启示着日后持续发展的途径。 D．乡土建筑的保护与利用或许会妨碍经济的发展，但有益于文化的继承。 2．下列对乡土建筑无一不“隐含着丰富的科技、人文内核”的理解，不准确的一项是（     ） A．苏州古城的城市水道与普通民居构成的是一个社会士农工商之间、社会与自然之间的和谐相处的良性循环局面。 B．北方窑洞冬暖夏凉、造价低廉，黄土层下可居住，上可耕地，是特定地理环境下解决居住与耕地之间矛盾的最佳方案。 C．西南山区的索桥，是考虑到交通密度、承重荷载、造价情况以及山体地质构造实际情况的必要选择，很难用更坚固的钢骨水泥桥来代替它们。 D．云南傣家竹楼、福建侨乡民居、安徽黟县西递村民居，或属于阑式建筑，或吸收西洋影响，或与村落水系相依，皆因地制宜。 3．下列表述，不符合原文意思的一项是（     ） A．总结古希腊古罗马建筑可以开启文艺复兴新建筑的样式，同样，保护与研究我国的建筑遗存也应该是着眼于未来的。 B．在早年，苏州水道有多方面的用途，生活用水、排污、航运交通等分工大致明确，形成一个良性的和谐的循环。 C．虽然中国古代建筑、遗址堪称建筑杰作，但因缺乏文字记载而沦为无字碑，不被后人重视，影响后人对古代建筑文化的继承。 D．认真考察具有独特外观的乡土建筑，可以从其丰富的内涵中找到能够直接指导当今建筑潮流的东西。 4．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（     ） A．只大力保护园林寺观而不下力气保护城市水道与肆意拆毁乡土建筑意义上的普通民居，实际上是造成园林寺观最终毁灭的一种短视行为。 B．如果借鉴、接受过去水道明确分工运作的治城原理，苏州千古名城在稳定旧城和开发新城的建设中所呈现的生态环境更宜于现代市民的生活。 C．苏州要更符合世界人文环境与经济发展的潮流，可以考虑在工商业、旅游业与文化遗产保护事业的平行发展上下功夫。 D．通过推行在旧城外开发新城、根治工业污染等措施，苏州旧城总有一天会成为名副其实的“东方威尼斯”。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．D 2．C 3．C 4．A

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成问题。乡土建筑的保护与利用有一种说法，说..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。