题文

阅读下面的文章。完成问题。

梅朵是藏语鲜花的意思 肖黛

（1）二十多年来，“梅朵”这个极为好听的名字，始终像一串窈窕的风铃，时常在我的耳旁摇曳出玲珑之声。有时，它就是一首歌，唱着一种弥漫在过去的记忆，孤独地响起在某个早晨或某个夜晚。 　　（2）我见到藏族女孩儿梅朵时，她已经昏迷不醒。 　　（3）久久的昏迷，使她的平静变成了一种安宁，也使她美得像正固守着一个梦境的小女神。她以太挺拔的鼻梁，把自己的脸庞衬托得有些消瘦。那密而长长的睫毛，阔而薄薄的嘴唇，也都是雕琢过了的精细。她有数不清的发辩，像被刺绣在洁白的枕头上一般的好看。尽管死亡已经逼迫着她，但她的肌肤依旧散发着棕红色的亮光，仿佛有谁替她涂抹了浓烈的油彩，生动如卧身于一幅永远的油画中间。那种美，全然透射着青春的光芒，只能解释为她爱着和被爱着的效果。 　　（4）可至多也不过十五六岁的小梅朵再也没有睁开眼睛，她像披着露水的花蕊，渐渐死去了——是一场车祸致使她严重脑损伤。那是初春时节，一辆裁着四十多个藏族同胞的大车，惨烈地翻在青海西部的茶卡地段路边。多数人不同程度地受了伤，也有当场就死了的。梅朵是罹难者中最小的一个，也是倒向死神之怀的最后一个人。 　　（5）而我，仅仅是路过了梅朵的病床，无意间瞥了一眼这个垂危的女孩，仅仅听见别人在唤她的名字而已。 　　（6）那天，那些与小梅朵同车的幸存者们，在她从抢救到死亡的整个过程中，都不曾嚎啕，不曾泛滥泪水。不管谁，只能在他们的容颜里遇到深刻而固执的沉默。那沉默犹如暴风雨就要来临前的空廓，压得人喘不上气来。 　　（7）我看见他们中有一个年事稍长者，把渐渐死去的梅朵，贴在自己的胸膛上。他是强壮的，是一个项天立地的汉子的模样，但他那般小心翼翼之状，让我觉得，完全是唯恐惊醒了这个美少女的梦境。 　　（8）一天，我向一位藏族文友讨教，问“梅朵”在藏语中的本义。他告诉我，是鲜花。我的心忽地紧了一下：是鲜花，就有凋零的时候啊。 　　（9）后来，我听说那次驾车的，是一个汉族小伙子，他是应该对车祸负全部责任的人。又听说，那次车祸的全部幸存者，多次带了茯茶等礼物，齐刷刷地去央求交通监管部门对那个汉族小伙子放弃处罚。他们虽然没有把藏传佛教中的轮回之说摆到桌面上，但他们说，谁也不会故意把车开翻了。他们还说，死者已死，伤者都得了救治，处罚已经没有实际意义。 　　（10）我曾经私下里窃笑他们，窃笑他们向法律提出的要求竞如此荒唐，哪有阎了祸却不受惩罚的道理呐。坦率地说，当时免不了还有一丝叹息：他们可真没有文化呀。 　　（11）但是，随后的二十年里，我却感到自己在大文化层面上的识见浅溥。 　　（12）这二十年，我的生活中一直有藏族同胞，一直有藏传佛教的信仰者。藏族文化的优秀特征，好比是这一脉高原厚土里缓缓生长出来的褐草红树，无处不在。又好比是高山之巅披挂的晶莹冰雪，长年不化。那种漫长的，悠远的，极富诗意的人文精神，浓淡错叠地汇集和弥漫在我所呼吸的空气里。 　　（13）现在想来，梅朵在临死前平静安宁如画一般的美丽，也应该是因为她早已经感知，此生彼死，一律都是最平常、也最尊贵的时刻。 　　（14）关于这一点，很容易就可以在藏族谚语中得到印证：明天或来世，是何者先到，我们不知晓。 　　（15）每一个民族都有自己独特的生活形态、历史传统和文化精髓，就像梅朵们，无论椎心刺骨的贫寒，无论天降灭顶之灾，无论痛苦弥漫还是希望飘渺，他们都固守着冷静的人生姿态，从不艾怨天地，从不责怪命运。这到底是缘于梅朵们对生命的脆弱性有着与生俱来的理解。梅朵们既能毫无遮拦地放牧于大草原，亦能够庄严神圣地叩首于经堂前。 　　（16）时又至了初舂，鲜花又将绽开，我的耳旁又响起了清脆的风铃声和清凌凌的美乐声……梅朵呵梅朵，你知道么，你美丽的死亡，曾经将我的心灵震撼，将我的思索引向坦途。 1．（1）作者为什么说“梅朵”是“极为好听的名字”？ 答：___________________________________________ （2）文章的第三段用细致的工笔描绘了梅朵死前的容貌，这段描写有哪些作用？ 答：___________________________________________  2．请用简明精练的语言，概括本文的主题。 答：___________________________________________ 3．请简要说明下面的语句在文中的含义。 （1）随后的二十年里，我却痛感到自己在大文化层面上的识见浅薄。 答：___________________________________________ （2）那种漫长的，悠远的，极富诗意的人文精神，浓淡错叠地汇集和弥漫在我所呼吸的空气里。 答：___________________________________________ 4．下面对文章的赏析，不恰当的两项是（     ） A．在文章的开头，作者说，关于梅朵的歌，总是“孤独地响起”，这说明他对藏族女孩梅朵的深情并不被人们所理解，所以作者觉得孤独。 B．与小梅朵同车的幸存者们直至小梅朵死去也不曾泪水纵横，嚎啕大哭，这体现出他们内心深处的悲痛和愤懑。 C．“此生彼死，一律都是最平常、也最尊贵的时刻”。这是一种非常豁达，然而又对生者和死者都充满尊重的生死观。 D．文中所说的“生命的脆弱性”，是指人类的生命路途充满磨难，个体生命也可能因种种原因而夭折，这与西方“人是会思考的芦苇”的说法是相互吻合的。 E．这篇以少数民族生活为题材的散文风格清新健朗，感情既沉重而又昂扬，充满诗意与哲理的色彩，有很强的艺术感染力。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．（1）因为“梅朵”在藏语中的本义是鲜花，梅朵圣洁而美丽的死亡使作者的心灵震撼。 　 （2）这段描写的作用是：①突出了这位少女临死前平静安宁如画一般。②说明作者对于这位不幸少女记忆非常深刻。③引出下文作者关于梅朵和她的藏族同胞的记叙、抒情与议论。（意对即可） 2．本文通过对在车祸中不幸死亡的藏族少女梅朵和她的同胞的描述，表达了作者对藏族人民、藏文化的热爱、崇敬之情，表明了对不同民族的生活形态、历史传统和文化精髓，应该相互理解、相互尊重的思想。（意对即可） 3．（1）二十年前，“我”曾经窃笑藏族同胞的“没文化”，而现在，“我”为了解了藏文化的博大精深，藏族同胞的包容胸怀和坚忍、达观，而深深自责。 　 （2）萌生于雪域高原的藏文化历史悠久，充满诗意且无处不在，具有极强的感染力和净化心灵的功能。（意对即可） 4．AB

据专家权威分析，试题“阅读下面的文章。完成问题。梅朵是藏语鲜花的意思肖黛（1）二十多年..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。