阅读下面的作品,完成问题。“漂母”之歌?从维熙暗我见过许多古墓,凡是高高隆起的大墓,都是属于古代帝王将相的。但这次在江苏省淮阴县的码头上,我第一次看到一座18米高的大-高三语文
题文
阅读下面的作品,完成问题。 |
“漂母”之歌? 从维熙 |
暗我见过许多古墓,凡是高高隆起的大墓,都是属于古代帝王将相的。但这次在江苏省淮阴县的码头上,我第一次看到一座18米高的大墓,里边埋葬的不是帝王将相,而是一名当地的汉代村妇。由于她常在码头旁边的河水里漂洗衣物,便有了“漂母”之称。历史上记载着开创大汉的常胜将军韩信,曾在困境中“认漂为母”,演绎的就是这段故事。但“漂母”之美名,之所以流传千古而不衰,全然在于她激励了一个流浪汉的心志,使韩信成为载誉千古的一代军事天骄。? 能看到这个“漂母”大墓实属偶然。中国散文协会与江苏省作协,为缅怀这位汉代不凡的“漂母”,在当地举行了“漂母杯”散文奖的授奖仪式。我的一篇写母亲的散文,有幸与国家前任国防部长迟浩田写的母爱散文,同时获得了荣誉奖,便有了这一次的淮阴之行。十分值得咀嚼的是授奖大会的会址,遴选在“漂母”昔日洗衣漂物的古运河码头、“漂母”大墓前召开,可谓是文学工作中的一个创举。? 笔者所以如此评说,实因昔日的文学授奖活动,大都在礼堂和宾馆召开:进会场的要有请柬,参加会议的要戴着牌牌。这里没有上述的繁琐,到这儿来参会的有骑摩托车来的工人,有拉儿带女来的农民。其中最触动我中枢神经的是,一对白发苍苍的老人,彼此搀扶着奔向这个古运河的码头。完全出自心田的支配,赶赴到“漂母”大墓之前。我为此而深深感动。按时尚的标准划线,我将授奖活动纳入 “草根”范畴,不然何以会来了这么多平民百姓呢!因而,当会议主持者让我发言时,我先向会场里的平民百姓鞠了一个大躬,然后又向高高的“漂母”碑鞠躬,表达一个北方孝子的敬意。? 世人皆知母爱无涯。但在我眼里,母爱有轻重之分。纯本性的母爱,虽然甜如蜜糖,但这种母爱与动物的母爱并无根本的差异。比如母虎、母狼、母熊……都有爱犊舔犊并为其捕猎食物之本能。人与动物最大差别,在于人是有追求的万物之灵。因而母爱中释放出来的精神火光,才是母爱中的亮点。中国数千年的历史经纬中,曾出现过孟母为哺育儿子成才,煞费苦心地三次搬迁其舍,终于使孟子登上了中国儒学之巅;岳飞之母对岳飞从没有溺爱之举,在其少年时,就在其背刺上了“精忠报国”四个大字,致使这四个字成为岳飞的人生坐标,成为名扬中华的抗金英雄。“漂母”异同于孟母和岳母之处,在于她和韩信既无母与子的血缘关系,也没有亲属的裙带关系——这样一个淮阴普通村妇,居然将一个流浪乞讨的少年,激励成为灭楚兴汉的一代天骄,可谓是中国母爱史上最为绚丽的篇章。? 韩信是个知道感恩的人。尽管“漂母”并无图报之心,韩信还是履行他对“漂母”的承诺。历史记载这座 “漂母”坟,就是韩信成了大汉将军之后,亲率十万将士来修建的——连同韩信自己,每人用战袍包来一袍土,添在“漂母”的坟茔上。淮阴运河码头上,便有了这座大墓。最为巧合的是,其中也有我从姓祖先献给“漂母”的一袍土。据史考证,我的祖先名为从公,曾是韩信手下的一员副将,随韩信南征北战。当年韩信率十万将士修建“漂母”大墓时,他理应是其中一员。此时,我又来到“漂母”碑前领奖,是否天意的召唤。可惜当时会场上没有挖土用的铁锹,如果有的话,我会挥锹铲上几锹黄土,加在“漂母”碑上的——因为她让国人永远难以忘怀。正因如此,相传古运河上来来往往的船只,经过这座码头时,商船自动鸣响船笛;小船上的渔人摇船经过这里,则拱手作揖,以示对伟大“漂母”的敬意。? 颁奖仪式在献花高潮中落幕。大家都走到“漂母”石碑之前,献上手中的鲜花。我把群众送给我的一束鲜花,也摆放在名扬千古的“漂母”面前,以示一个文化孝子的心意。当天下午,举行了“漂母”的追思会。我发言时情不自禁地流下了眼泪,因为我想起了我的母亲,也曾经受过“漂母”般的生活煎熬:我父亲在年轻时,因想奔往延安,而被国民党的监狱关押至死——母亲含辛茹苦把我养大成人之后,我又被关进自己的“大墙”近20年。这些人间苦难,不是任何母亲都曾遇到过的,更非任何母亲都承受得了的。但她坚韧地挺了过来,直到她那颗伤痕累累的心脏,停止了跳动。因而可以说,母亲演绎的是一首当代的“漂母”之歌。? 记得,那天怀念“漂母”的座谈会上,作家柳萌讲述他的母亲时,泪水也涌出眼帘。何以如此?因为母亲对后代人来说,不仅是夜空中的北斗,更是一部大爱无涯的人生词典。? (《大阅读》2011年第8期)? 1.文章开篇两次写到“大墓”,请统观全文,简要分析其作用?? 答:______________________________________________________。 2.文章第四段联想到诸多的母爱,请分析其表达特色及效果。? 答:______________________________________________________。 3.请具体分析文章插叙“我从姓祖先”向“漂母”献土的含义和作用。? 答:______________________________________________________。 4.文章结尾说:“母亲对后代人来说,不仅是夜空中的北斗,更是一部大爱无涯的人生词典。”请联系全文,探究这句话的深刻意蕴,以及作者的写作意图。 答:______________________________________________________。 |
答案
1.(1)突出了“漂母”墓建墓方式的独特。 (2)透射出韩信对“漂母”的感恩报恩之情。 (3)彰显了母爱的伟大。 (4)显示出“漂母”在中国文化史上的独特地位。? 2.连续运用对比的修辞手法,凸显(衬托)出“漂母”对韩信的母爱是中国母爱史上最伟大的母爱。(1)与动物本能的母爱相比,人类的母爱伟大之处在于蕴含着“追求”精神(或“闪烁着精神火光”)。(2)与孟母、岳母的亲子之爱相比,“漂母”对韩信的爱伟大之处在于超越了血缘和裙带关系,不带一丝功利色彩,因而愈显深厚和无私。? 3.(1)含义:我们应该将感恩、报恩作为一种传统、一种文化,从祖辈身上传承下来 (2)作用:①从素材上,增强了韩信率军修“漂母”坟一事的真实性。②从表达上,自然地引发出“我”对“漂母”的崇敬、礼赞之情。③从主旨上,将“我”个人对“漂母”的敬意泛化为全体国人对“漂母”的敬意。 4.(1)深刻意蕴:①母亲给我们以“大爱”的情感滋养,尽心竭力地改善着我们的物质条件,丰润着我们的情感世界。②母亲给我们以丰赡的精神濡养,引领着我们的人生航向和标高,激励着我们的奋进心志。 (2)写作意图:①升华感情。在深切感悟古今母亲精神火光的基础上,抒发了对母亲由衷而强烈的礼赞之情。②深化主旨。在深度挖掘古今母亲精神内质的基础上,揭示出母亲对我们物质世界、情感世界、精神世界等的深远意义。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的作品,完成问题。“漂母”之歌?从维熙暗我见过许多古墓,..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次:
(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
(3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
(4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
(5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
(6)语句作用、含义分析题:
①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
(7)指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
①社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
②自然环境描写(景物描写)句的主要作用:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主题。
(8)用自己的话回答问题:
①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以首先应该找出原文中的相关语句;
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:阅读下面的文章,完成问题。鲁智深的高贵鲍鹏山?《水浒》中的英雄,大多数是无谋的,不,正确的说法是“不谋”。鲁智深就是不谋的典型。他有一句格言:杀人须见血,救人须救彻。?-高三语文
下一篇:阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(选做题)杰克·伦敦的悲剧①杰克·伦敦(1876—1916)是美国近代著名作家。他和马克·吐温,也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了。然而,同作为美-高三语文
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |