题文

阅读下面的文字，完成1～4题。

莫扎特的脚步 赵丽宏

莫扎特在这里出生！萨尔茨堡人轻轻的一句话，让每一个来访的人肃然起敬。 　　这条街有一个朴实无华的名字：粮食街。莫扎特的出生地就在这条街上。狭窄的街道，两边是石头的古老建筑，街面紧挨着形形色色的小店铺，彩色的店招和广告旗幡看得人眼花。街上来来往往的是来自世界各地的游客，到萨尔茨堡，不到这街上走走，不去拜谒一下莫扎特故居，那等于没有来过此地。 　　粮食街9号，一幢黄色的楼房，式样并没有什么特别之处。然而这幢楼房无疑是萨尔茨堡一个最重要的标志。有了这幢楼房，有了莫扎特，萨尔茨堡才成为全世界爱乐者心驰神往的圣地。 　　走进楼门，踏上并不宽敞的石头楼梯，曲曲拐拐地到了三楼。就是当年莫扎特的家。站在门口，可以看到宽敞的客厅，墙上挂着古老的油画，厅堂里摆着古老的钢琴。房间中间有一个玻璃立柜，里面是一把据说是莫扎特童年时拉过的小提琴。一个清秀的男孩站在屋子中间，尽情挥洒琴弦，悠扬的琴声在在屋子里回荡。他常常坐在钢琴前冥想，心中涌动着美妙的旋律，随手在琴键上弹出旋律，琴声回旋跌宕，使所有听见这琴声的人都惊讶不已。那年他才六岁。神童莫扎特的名声，当时已经传遍了奥地利，奥皇也常常把他请到宫廷中弹琴。 　　当年，周围人都知道这里住着一个音乐神童，莫扎特的那扇窗户如果开着，经常会有人站在楼底下，听着从窗户里传出的钢琴和小提琴奏出的美妙乐章。音乐神童创造的音乐，会在地球的每个角落回旋，让说着不同语言的人在他的音乐中感动共鸣。而他们这个城市，也将因为诞生了这位小神童而名扬天下。 　　我站在这间普普通通的客厅里，想象着莫扎特可能在这里经历过的生活。客厅的长条木头地板凹凸不平，童年的莫扎特当年在这里留下了多少脚印。客厅四周的墙上，挂着不少当年的油画，画面上都是和这个家庭有关的人物。莫扎特的父亲和母亲，他的很多亲戚，都以沉静的目光注视着这个客厅，仿佛仍在默默回忆莫扎特在这里留下的身形和声音。 　　在这间客厅里，最让我神思飞扬的，是玻璃柜中陈列着的一页五线谱，这是莫扎特谱曲的手稿。发黄的曲谱上，那些活泼的“小蝌蚪”在上下跳跃，可以想见莫扎特当年是怎样挥动着羽毛笔龙飞凤舞，通过这些黑色的“小蝌蚪”记录下心中流出的音乐。我默读那谱上的旋律，无比优美，那是典型的莫扎特的风格。人们说莫扎特是上帝派到人间来传送美妙音乐的人，他能用最优美的旋律表达世上所有的情绪，即便是忧伤、惶惑、迷惘和痛苦，在他的音乐中也一样美妙动人。 　　我曾经无数次听莫扎特的作品，无数次在他创造的旋律中沉醉。他的音乐，是心灵的自由飞翔，是天籁之声。我不知道现代的科技手段能否将这样的手稿永远保存，对莫扎特来说，这并不重要了，因为，他当年创造的音乐，已经传遍人间，而且将永远流传下去，只要人类的耳朵和心灵还能欣赏音乐。 　　沿着那些古老的石头楼梯下来，又回到楼房门前那个小小的广场上。广场里，人群流动，乐声飞旋。两个年轻的蒙古人，坐在地上拉马头琴，拉的是现代东方的曲子，飘忽，凄凉，如歌，如泣，和莫扎特的旋律没有关系，但却让人感觉到一种内在的契合。很多人围着那两个蒙古人，静静地听他们拉琴。这些听众来自世界各地，有着不同的肤色，到萨尔茨堡，大多为了莫扎特而来，在莫扎特故居的门前，却听到了东方的马头琴声。那两个蒙古人一曲拉罢，在人们礼貌的掌声中相互点头一笑，展开琴弓，突然拉出莫扎特的小提琴协奏曲中的一段旋律，惊喜的听众情不自禁地鼓起掌，掌声和琴声交融在一起……（《悦美·阅读》2011．3，有删节）      1．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）      A．“狭窄的街道，两边是石头的古老建筑，街面紧挨着形形色色的小店铺，彩色的店招和广告旗幡看得人眼花”，对萨尔茨堡的描写，不仅突出莫扎特的影响，而且首尾呼应。      B．“房间中间有一个玻璃立柜……那年他才六岁。”作者以舒缓的笔调，穿越时空，使莫扎特彷佛站在眼前，生动描绘出音乐神童莫扎特的形象。      C．神童莫扎特蜚声奥地利，“奥皇常把他请到宫廷中弹琴”，“经常有人在莫扎特那扇窗户下站着”，听他演奏的美妙乐章。作者从正面描写了莫扎特的“神奇”。      D．作者用夸张的手法，如，“活泼的‘小蝌蚪’在上下跳跃”，莫扎特“挥动着羽毛笔龙飞凤舞”，生动地展现出莫扎特音乐优美流畅，美妙动人。      E．“广场里，人群流动，乐声飞旋”，“两个年轻的蒙古人，坐在地上拉马头琴”，旋律受莫扎特的影响，说明音乐是共通的。 2．联系全文，回答文章为何以“莫扎特的脚步”为题。  _____________________________________________________ 3．文章写两个蒙古人在广场演奏马头琴，请简要回答，作者这样写的用意是什么？ _____________________________________________________ 4．文章说“粮食街9号，一幢黄色的楼房，式样并没有什么特别之处。然而这幢楼房无疑是萨尔茨堡一个最重要的标志”，联系文本，应如何理解这句话？ _____________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．AB      2．本文标题富有双关意义，一则是莫扎特在萨尔茨堡粮食街9号所留下的童年印记与生活痕迹，二是指莫扎特的“影响”。本文主要描述作者在萨尔茨堡粮食街9号的所见所闻，所思所感，以“莫扎特脚步”为题，恰当合宜，形象生动；同时，生动形象地写出莫扎特音乐对世人的影响，莫扎特是上帝“派传送美妙音乐的人”，其音乐所到之处，就是其脚步所到之地，且将传遍人间。      3．一是呼应文章开头，来访游客多为凭吊莫扎特而来；二是烘托渲染，升华主旨。用年轻蒙古人用马头琴演奏莫扎特小提琴协奏曲来表明莫扎特音乐为全世界共有，其“脚步”与影响遍及全世界。      4．一是有粮食街9号楼房，才有了莫扎特，萨尔茨堡才成为全世界爱乐者心驰神往的圣地，都是源于此；二是游客来自世界各地，有着不同的肤色，到萨尔茨堡，大多为莫扎特而来；三是“楼”因人“贵”，“人”“楼”映衬，“文化”名城，要致力于其开发与整合，借“势”发力，做到自然人文交相辉映。（意对即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成1～4题。莫扎特的脚步赵丽宏莫扎特在这里出生..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。