阅读下面的文字,完成下面问题。(选做题)夜里老鼠是睡觉的[德国]沃尔夫冈·波尔契特在孤零零的墙上开着一个窗洞,那张开的大口像是在打哈欠,被夕阳的余辉照射,呈现出一片又-高三语文
题文
阅读下面的文字,完成下面问题。(选做题) |
夜里老鼠是睡觉的 [德国]沃尔夫冈·波尔契特 |
在孤零零的墙上开着一个窗洞,那张开的大口像是在打哈欠,被夕阳的余辉照射,呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。 他闭着眼睛。突然眼前更暗了,他觉得有人走了过来,蹑手蹑脚。这下他们发现我了!他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿,弯曲得相当厉害,以至于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着肚子顺着裤腿往上瞄了一眼,认出这是一个上了年纪的男人,手里拿着一把小刀和一只篮子,手指尖上沾着些土。 “你在这儿睡觉啊?”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛,他的眼光从这人的两腿当中穿过,瞧着太阳,说:“不,我没睡,我要守在这儿。”那人点点头:“是这样,为了这个,你带着大棍子对吗?” “对。”于尔根勇敢地回答,同时握紧了棍子。 “你在守着什么呐?” “这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。 “是守着钱,对吗?” “不,根本就不是为了钱,”于尔根轻蔑地说, “完全是另外一样东西。” “哦,那是什么呢?” “我不能讲,反正是别的东西。” “好,不说,那我也就不告诉你篮子里装的什么。”那人用脚踢了一下篮子。 “哼,篮子里装的什么我会猜,”于尔根一脸鄙夷, “兔子草。” “好家伙,真准!你真是个机灵鬼。多大了?” “九岁。” “噢哈,瞧瞧,九岁了。那么你也知道三乘九等于几,是吧?” “那还用说,”于尔根回答着,为了争取时间,他还补了一句, “这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗?”他又问了一遍,“二十七。我一下就算出来了。” “一点不错,我就有这么多兔子。”那人说。 于尔根不由得张大嘴巴: “二十七只?” “你可以去瞧嘛,不少还是仔兔呢。你不想去看看吗?” “我可不能,我得守在这儿。”于尔根犹豫着。 “老这样?夜里也这样?”那人问。 “夜里也一样,天天这样,一直是这样。”于尔根抬头看着罗吼隧。“打星期六起就这样了。”他悄声说。 “你难道就没回过家?饿了总该吃饭吧。” 于尔根拿起一块石头。下面放着半块面包。 “多可惜,”那人朝他的篮子弯下腰,“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子,特别是那几只小的,或许你还能挑一只,可你却不能离开这里。” “不,”于尔根伤心地说, “不,不。” 那人拿起篮子,直起身子。“那好吧,如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。 “要是你能替我保密。”这时于尔根急忙说,“是因为那些老鼠。” 罗图腿缩回了一步:“因为老鼠?” “是呀,它们吃死人,吃人,它们靠这活命。” “谁说的?” “我们老师。” “那你就留神起老鼠来了》?”那人问。 “才不是呢!”接着他用很低的声音讲道:“我的弟弟,他就躺在下面,就在这儿。” 于尔根用棍子指着倒塌的墙-垣。“我们的房子遭到了轰炸,地下室里的亮光一下子没有了,他也不见了。我们还大声叫过他。他比我小好多,才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。” 那人俯看着他乱蓬蓬的头发,突然说道:“那,你们老师就没有告诉你们,夜里老鼠要睡觉吗?” “没有。”于尔根轻声说,一下子显得很不耐烦,“这个他没有说过。” “哟,如果他连这个也不知道,还算什么老师。”那人说,“夜里老鼠是睡觉的,夜里你可以放心回家,夜里它们总睡觉,天一黑就睡下了。” ①于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿,这儿全是它们的小床,他想,全是小床。 “现在你明白了吧?”那人又说,他的罗圈腿显得很不安静,“我现在赶紧去喂我的兔子,等天一黑我就来接你。或许我还能带一只采,一只小的,还是,你说呢?” ②于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。全是小兔子,白的,灰的,灰白的。“我不知道它们夜里是不是真睡觉。”他轻声说着,看着罗图腿。 那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然,”他在那里说,“你们老师应该卷铺盖滚蛋——要是他连这个都不知道。” 这时于尔根站了起来,问:“我真能有一只兔子吗?一只白的行吗?” “我找找看,”那人边走边喊,“可你一定要等着我,我带你回家,懂吗?我得告诉你父亲怎样做兔子笼,这事你们可得懂。” “好,”于尔根喊道, “我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊:“我们家里还剩些木板,箱子板。”他叫道。 可是那人已经听不到这些了,他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红,于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来,两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着,里面是兔子草。青青的兔子草,因为瓦砾片而变得有些发灰。 1.小说第一自然段的环境描写在全文中有怎样的作用?试简要说叨。 ______________________________________________________ 2.文中两处画线句子,表现了于尔根什么样的心理? ①于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床,他想,全是小床。 ______________________________________________________ ②于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。全是小兔子,白的,灰的,灰白的。 ______________________________________________________ 3.简要概括“罗圈腿”这一人物的性格特点。 ______________________________________________________ 4.小说中的于尔根给人以深深的震撼,为什么?试结合文本,加以探究。 ______________________________________________________ |
答案
1.第一段描写了破败荒凉、了无生机的环境,揭示了战争给人类带来的灾难;为人物出场渲染了气氛,为故事的展开提供了典型环境,把人情的温暖置于废墟之上,利于突出反战主题。 2.①表现了希望老鼠晚上真的睡觉而不再危害自己的小弟弟的将信将疑的复杂心理。②表现了迫切希望得到小兔子,又担心弟弟安危的复杂心理。 3.生活艰难,勇敢(或乐观)面对;善解人意,极富同情心。 4.(1)我们为于尔根的执着勇敢而震撼。九岁的他克制着恐惧心理,不分白天黑夜一心守护自己因战争而失去生命的弟弟。 (2)我们为于尔根的天真无邪而震撼。他还不能理解“死亡”的含义,相信“老鼠晚上睡觉”这一善意的谎言,向往和小兔子呆在一起,以他的天真无邪反衬战争的罪恶,更富感染力。 (3)我们为于尔根遭遇好心人而震撼。正在承受一个孩子不能也不该承受的战争磨难的于尔根受到了同样饱受战争磨难的“罗圈腿”的美好人情的温暖,以人间的温情揭露战争的残酷,会更加激起读者的反战情绪。(意对即可) |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,完成下面问题。(选做题)夜里老鼠是睡觉的[德国]..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
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