题文

阅读下面的文字，完成1-3题。

生命，有一种硬度 邓康延

八十多岁的梅益先生有一次会见来访的俄国专家。         专家说他两次纵览中国，言语中不乏自傲。         噢，噢，梅老先生客气地应着，末了淡淡地说了一句：我十次到过贵国。         他们一直谈语言比较，谈风俗礼仪，谈世事变迁。才出校门的中国小翻译一直操着引以自豪的流畅俄语。         梅老从“您好”到“再见”一直用中文。           梅益，中国大百科全书的总编，《钢铁是怎样炼成的》的译者。         一位东北小伙子乘国际列车跑俄国小买卖。他的不少同伴以国內次品货谋取暴利，他坚持出售名牌正品。         别人笑他：讲啥信誉，小买卖还能做百年?      “就是做一天，心里也踏实24 小时。”他话锋一转，“哥们儿，你们猜我在俄国最不爱听什么奉承话? 一一‘中国人不都是奸商。’”         有一次我乘飞机在贵阳中转时，与一位海外人士聊天。我微笑着问他是不是香港人，他头一昂大声道：“我是日本人!”我半晌无语，然后突然骂了他一句家乡土话，再笑着拍拍他的肩，用国语一字一顿地说：“只要不来中国捣蛋，欢迎。”         我一直感叹一件事，50 年前苏联军队拒受一支德军的投降，因为他们绞死了苏联的好儿女卓亚和舒拉。我曾想日本战败时我们也是有理由不接受日本第六师团投降的：人类没有任何一次、任何一次惨案比南京大屠杀更残暴血腥了。那是一支野兽之师。从道义上阱，败而伏爪的野兽也许会驯化；从情感上讲，他们的牙缝里塞满了30 万无辜中国百姓的血骨碎肉。令人尤为悲愤的是，至今没有哪一届日本政府作过正式忏悔和道歉。           在日本投降50 周年前夕，上海电视台举办了一次声震九霄的百架钢琴演奏，咆哮的《黄河》让人心激颤。然而一个微小的细节将我的情绪打乱。我清清楚楚看到首席钢琴是日本雅玛哈牌子一一不是星海牌一一日本钢琴的音色的确很亮。         但，有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说。         1984 年我赴四川一座小煤矿搞地质科研，与地测科一位五十多岁的技术员相识。他发稀话少，井下素描图却作得精细漂亮。我去他家做客，看到墙上一幅笔力遒劲的松竹梅，才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟头摔在1957 年。         反右时，系书记让大家对一个敢说真话的班干部进行“活靶子”式的教育。众人顿时口诛笔伐．待问到他时，他半晌无语，他的同窗女友更是紧张地不敢看他。最后他像作写实画一样吐了心言。           两个月后，他和那位“活靶子”一起被开除，分送地图的最边缘去改造。女友没去送他。         二十多年后，他被平反，并被分到矿上。昔日的丹青手成了地质素描师。没有人太注意他的河流在哪里和哪里转过大弯。         我问他：若再选择一次，还会说真话吗? 他沉默了一会儿说：不知道，真的不知道。不过当时没说真话的许多同学在文革中还是被说更多假话的人打倒了。         他转而反问我：如果能让他选择一次，何不让上边也重新选择一次。         黑色命运的死结，常常是被一颗颗红润的心缀紧的么?           一位在美国读完硕士的朋友归国一年，历经一些不如意后，准备再渡重洋。         “我还会回来的。”在送别聚会上他不住地对朋友喃喃，因为酒的缘故，他不连贯的语句还夹着一些英语“……我研究了这十多年英美文学了，可看着顺眼的还是咱中文……我可真是喜欢这方块汉字，有些字眼看着就叫人心动，比如苍天、永恒、悠悠……欢乐英雄、碧草白云。”         我相信他一定会回来，不是所有的地方都能这般生动表述出“碧草白云”。 1．下列对作品的分析与概括，不正确的两项是（     ）（      ）   A．《钢铁是怎样炼成的》的译者梅益先生之所以在会见来访的俄国专家时从“您好”到“再见”一直用中文，是因为他年臻八十，言辞不太流利。 B．坚持在俄国出售名牌正品的东北小伙子有别于他的同伴之处就在于他内心里坚守着诚信的准则，这也是作者所要张扬的生命的硬度。 C．我对那位日本人说的话“只要不来中国捣蛋，欢迎”表达了作者对“至今没有哪一届日本政府对南京大屠杀作过正式忏悔与道歉”的愤慨。 D．昔日丹青高手的地质素描师从因说真话而导致生活轨迹变化的经历中吸取教训，学会了沉默，学会了回避，学会了用反问来保护自己。 E．文章虽然没有对生命的硬度作出定义式的诠释，但作者通过讲述生活中的小故事，生动而形象地展示了生命的硬度，说服并教育了读者。 2．作者为什么说“有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说”？ 答：                                          ________          _______   3．请结合文章讲述的不同故事，归纳探究作者提出的“生命硬度”所呈现的几种不同形态。 答：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1、A D 2、因为上海电视台举办百架钢琴演奏的目的，是要国人牢记日本侵华历史，警惕日本军国主义的复活，燃起人们爱国热忱，而首席钢琴用的却是日本雅马哈牌的钢琴，其声音固然响亮，但有丧失民族气节之虞，让大家难以接受，所以作者才说“有些声音无关耳朵。正如有些情感理智上难以言说”。   3、探究要点：①梅益先生的“硬度”是一种尊严；②东北小伙子的“硬度”是一种诚信；③面对钢琴的“硬度”是一种愤慨；④始终选择说真话的“硬度”是一种坚忍；⑤再度重洋的“硬度”是一种回归。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成1-3题。生命，有一种硬度邓康延八十多岁的梅..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。