阅读下面的文字,完成1-4题。原子弹坠落长崎目击记[注][美]威廉·伦纳德·劳伦斯我们正向日本国土飞去,即将对它进行轰炸。指挥这次任务的是25岁的空军少校查尔斯·斯韦尼。他驾-高三语文

首页 > 考试 > 语文 > 高中语文 > 现代文阅读/2019-01-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读下面的文字,完成1-4题。
原子弹坠落长崎目击记[注] [美]威廉·伦纳德·劳伦斯
        我们正向日本国土飞去,即将对它进行轰炸。
        指挥这次任务的是25 岁的空军少校查尔斯·斯韦尼。他驾驶的携带原子弹的长机名“艺术大师”号,这种飞机的推进器不同寻常地长,有四个桨片,其机身上标有“77”的字样。有人说,“77”是红头发兰奇(著名足球明星)踢球时运动服上的数字。
         凌晨3 点50 分,机群起飞了,径直朝西北方向—— 日本国的所在处直扑而去。天气预报说我们在飞行途中将遇到暴风雨,但到飞行目的地,也就是这次任务的高潮阶段,天将放睛。
        起飞大约一小时后,暴风雨降临了。飞机在漆黑的夜空中时而下沉,时而抬起。但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。你感觉它是在“滑翔”,而不是“颠簸”。
        我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。透过黑暗,我看见一个奇怪的情景:旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着的蓝色光焰。这种蓝
色光焰既映照在飞机鼻顶的有机玻璃窗上。又在机翼顶端闪闪发光。我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。
        我们终于度过了黑暗,飞机直奔日本帝国。
        凌晨5 点刚过,晨曦来临。吉里中士两眼紧盯窗外,举起双脚对此表示欢迎。在此之前,中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。
        “还是白天好,”他对我说着,“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。”
        “这儿离霍普斯顿可远了。”我不觉说道。
        “是啊。”他一边回答我,一边忙着译一条消息密码。
        “你觉得这颗原子弹能结束战争吗?”他怀着希冀地问道。
        “这颗很可能会有用的,”我尽量使他放心,“如果这颗不行,下一颗或两颗肯定会奏效的。没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。”
        到5点50分,外面天已大亮。我们的长机不见了,领航员戈德弗雷告诉我这是事先计划好的。机群将于9点10分在本州东南方的宇久岛上空会合。
        可是直到此刻,还无人知道哪座城市将作为投弹目标。命运之神将作出最后的选择,日本上空的气流将作出决定。
        在我们前方飞行的气象飞机正在测试风向。到投弹时间的前半个小时,我们才能最后知道哪个城市将成为目标。
        波克机长告诉我飞机马上要拉升到投弹高度了。这时我们已经飞临日本领海上空。
        9点12分,我们飞抵宇久岛上空,前方大约4000英尺处是带着那颗宝贝炸弹的。
        我们开始盘旋,等待机群中第三架飞机的到达。
        9点56分,我们开始向海岸线飞去。吉里中士译出气象机发来的密码,告诉我们主要目标和次要目标都清晰可见。
        命运之风看来要恩赐有些日本城镇了,它们注定将默默无闻。命运最后选择了长崎作为投弹目标。
        在机群盘旋的当儿,我们突然发现股股黑烟穿过白云直冲我们而来。原来是对准我们高度发射的15枚高射炮弹。不过它们飞来时,飞机已向着左边飞远了。
        我们向南飞去。11点33分,飞越海岸线,向距此以西大约一百英里处的长崎直奔而去。在长崎上空我们再次盘旋,终于发现了云层中的一处缝隙。
        这时是12点01分,我们终于到达了这次任务的目的地。
         “瞧,它下来了!”有人喊道。
        从“艺术大师”的肚子里落出一个黑乎乎的东西,掉了下去。
        先是一个巨大的火球倾发出大量白烟,接着,一道巨大的紫色火柱以极快的速度上升到大约一万英尺的高度。待我们再次向原子弹爆炸方向飞去时,那道紫色火柱已升到了与飞
机同样的高度。这时距爆炸发生才过了45秒钟。
        这是一座有生命的图腾柱,身上刻满了许许多多怪诞的面孔,对着大地狞笑。
        正当这东西似乎已凝固起来时,从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云,第一团蘑菇云升向蓝天的时候,变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲,外面是奶油色,里面是玫
瑰色。后来,当我们从200英里以外最后一次眺望时,它仍保持着这个形状。在这个距离,还能看见处于痛苦之中的柱体,五颜六色,翻滚蒸腾,如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云,活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去,只见羽毛朝四面八方飞展开去。(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)
  【注】1945年8月9日,作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机,写下了著名的空中目击记。本文获1946年普利策报道奖。
1.文中8-12段(画线的段落)记录了作者与吉里中士的对话。怎样理解这段对话?
答:_  ___                                                                
2.新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。
答:_  ___                                                                
3.有人说,“一场对于科学最令人激动、最富有成效和最伟大的探索,最后却导致了毁灭人类的、最可怕的武器的发明!成了科学家悔不该打开的,潘多拉盒子!”结合本文,谈谈你对这段话的理解。
答:_  ___                                                                  
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.从作者与中士的对话中,我们可以感受到战争给人们带来的伤害,体会到人们希望早日结束战争的迫切心情。
2.画线部分浓墨重彩地描述了原子弹投放后的景象,具有生动性和形象性,镜头感非常强烈,使报道具有较强的感染力。
3.科学是把双刃剑。通过科学,人们可以探索世界、认识自然,进而改善生活;通过科学,人们也可以摧毁物质世界、破坏生态,甚至危及生命。1945年8月,原子弹的投放加速了日本法西斯势力的灭亡,但同时原子弹给日本人民造成的危害——人类大量死亡、新生婴儿残疾、土地常年无法种植,各种辐射也是令人恐惧的。经过无数天才科学家前赴后继的努力所发现的原子能,从它的奥秘被揭示后,便在战争的阴霾下成长。人类一定要理性地利用科学为自己造福,而不要毁灭在自己手中。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,完成1-4题。原子弹坠落长崎目击记[注][美]威廉·..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读掌握内容:

    各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
    相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
    记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。

    一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。  
    二、其次:
    (1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。  
    (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。  
    (3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。  
    (4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。  
    (5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。  
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐