题文

现代文阅读（共21分） 篱 笆 青 青 宋长征 ①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。 ②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了，还是累了要歇歇脚?庄户人家的日子散乱。不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。 ③竹篱内外，陌生也变得如此温馨。 ④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。 ⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。 ⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。 ⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。 ⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞。鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。 ⑨花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜。爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！” ⑩平原的乡下，不见山不见水，唯独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。 ⑾轻轻的，当我的眼神再次抚摩青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围青青篱笆，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。 ⑿只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。 （选自《散文》20lO年第4期） 小题1:下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）   （   ）（   ） A．文章中的篱笆，既有实的意思，又有虚的含意。作者借助实的篱笆抒发自己真挚的情感；借助虚的篱笆，向自己，也向读者提出了值得思考的问题。 B．全文共12段，文字诗意、本真、纯净。文章第2段到第7段，分三个层次，写了三种篱笆，每一种篱笆都各有侧重，体现了作者精心的构思和清晰的思路。 C．这篇文章物象丰富，精美如画，散发着泥土的芬芳，作者不仅写不同时间篱笆美景，还从不同种类的篱笆之美去描写。 D．作者像一个孩子，行吟在厚土民间，为我们呈现出一幅全景式的团园诗画，其间有担待、叩问、温情，也有疼痛和苦难，都很纯粹，没有掺杂过多的烟火和功利。 E．泥土是有芳香的，亦如作者华丽的辞藻；村庄是有情韵的，又亦如作者多情的心灵。当所有的泥土、村庄与情感结缘，就形成了一篇优美的散文。 小题2:散文第10段用了哪些手法?请结合文本进行赏析。（5分） 答                                                                    小题3:第11段画线的句子有什么含意？表达了作者怎样的情感？（5分） 答                                                                    小题4:有人说，这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗。你同意这种说法吗？请结合文章进行探究。（6分） 答

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:答A给3分，答B给2分，答c给1分。 小题1:用了对比(或反衬)、比喻、拟人的手法。作者将篱笆墙与厚重的土墙、高冷的砖墙相对比，突出了篱笆墙的能让人感到轻松、近人情；用青葱岁月来比喻篱笆墙，生动形象地写出了它的青细柔长；再赋予篱笆墙以人的性格特点，如它有“弱德之美——不与人争辩，也不自惭形秽”，形象地表达了自己的赞美之情。 小题1:作者希望自己能够有评判的标准，坚守的底线，/心中能够留下清、真、善，摒弃浊、假、恶。/作者在表达对美好的乡村生活向往的同时，表达了自己对美好品德的向往，希望自己能坚守底线。 小题1:同意。这篇散文语言优美，善用修辞，用诗一样的语言，热情地讴歌了乡民的优秀品质。(2分)歌颂他们的善良、宽厚、勤劳、善解人意。对陌生人送上的井拔凉水，表现了他们的善良；“乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣”体现他们的宽厚；“母亲在春天点上了种子”“见缝插针地打扮了一下”体现他们的勤劳；“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢!”体现他们的善解人意。(4分，答出两个方面即可。)//不同意。表面上优美的语言、优美的画面，实际上不仅仅是对乡民品质的赞美，更是一种对不为浊、假、恶所纷扰的人生的一种向往。(2分)文章中，蔓延、青绿的篱笆墙，也是生命的篱笆，是作者希望拥有的评判标准，正如文章中说“拥有自己的篱墙”，“清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越”，表达了作者对坚守底线的期冀，因为青细柔长的篱墙，才会划清真正的界限，而不失生命的青绿。(4分)

小题1:c．先写篱笆的种类，后从不同时间的角度描写篱笆美景；可给1分。D.文中没有疼痛和苦难。E．语言不是华丽的，是清新优美的，“泥土、村庄与情感结缘”，也属于主客倒置。 小题1:略 小题1:以上两题错位配分，答一点2分，两点4分，三点满分。 小题1:4分，答出两个方面即可。

据专家权威分析，试题“现代文阅读（共21分）篱笆青青宋长征①篱笆青青，来自乡村的深处，青..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。