题文

阅读下面的文字，完成下列各题。 卡梅隆:“我是世界之王” 2010年9月，执导有史以来最卖座电影《阿凡达》的好莱坞知名导演詹姆斯·卡梅隆，迎来了人生最有成就感的时刻——拔得“2010年度100位最具影响力电影人”头筹，被美国制片人工会授予代表着最高荣誉与终身成就奖的“迈尔斯通特别贡献奖”。 1977年，乔治·卢卡斯导演的《星球大战》，掀起一股科幻狂潮，使得卡梅隆立时来了精神：“哇，这才叫电影嘛！”他产生了自己拍摄科幻电影的想法。 　　1981年，卡梅隆独立执导《食人鱼2：繁殖》。年轻气盛的卡梅隆“初生牛犊不怕虎”，只要有不对的地方，逮着就是一顿狠批，很快就得罪了全剧组的人员。拍摄结束，制片方鼓动大伙儿一起挤对卡梅隆，不让他参与影片的最终剪辑。这就好比是被人一把抢走了自己百般宠爱的宝贝孩子，卡梅隆只觉得浑身上下气血翻涌，立时晕倒在地。但即使这样，他还是不服软：“一群混账东西，就知道瞎胡折腾，照你们说的来做这部电影还赚个屁钱……”他挣扎着爬下床来，悄悄地摸到工作室……几个星期后，就在全剧组人员游玩够了来剪辑影片时，却见胡子拉碴、面黄肌瘦的卡梅隆推开门晃悠着走了出来，一边咳嗽一边说：“不劳诸位大驾，我已经把影片剪辑好了……”《食人鱼2：繁殖》上映，短短数日即赚回了拍摄成本。 1984年，卡梅隆第一部自编自导的《终结者》获得了全球票房七千八百万美元的巨大成功，并赢得了影迷和评论界的一致好评：“噢，上帝，花六百五十万赚七千八百万，卡梅隆真是个鬼才！” 一朝成名天下知，但卡梅隆不是靠几部电影享用一生的人，他继续埋头构思新的电影创意。“得，那就拍《泰坦尼克号》吧，重温八十年前的感人一幕！” 　　说来容易，但想完整地展现“一场史诗般的‘船难’”谈何容易！为了着力营造出游轮撞击冰山沉没的最佳视觉奇观，他几乎亲力亲为地操办了拍摄过程中的每一件事情：夺过效果师的画笔，画出影片需要的全部素描；按一定比例制作立体模型建构，给演职人员画受力分析图，讲解游轮沉没的原理；先后十二次潜入大洋底部，捕捉泰坦尼克号沉没的残存印迹；对着电脑，反复设计沉船过程中的每一个“动态画面”；为了确保逼真，亲自蹲守船头逼迫着演员在冰冷的海水中演练跳船、划桨、救人、游水……卡梅隆专注并苛刻到极端的做法，很快招来了一片反对声：演职人员说“压力太大”，威胁着要罢工；投资方说“延误工期”，威胁着要断钱；妻子说他“不顾家庭”，威胁着要离婚。这一切，使他陷入了崩溃的边缘，为了激励自己继续走下去，他仰天喊出了近乎悲壮的豪言壮语：“‘泰坦尼克号’可沉，《泰坦尼克号》不可沉！” 　　1997年，《泰坦尼克号》从银幕向观众驶来：上映第一周，票房两千八百万美元；上映第二周，票房迅速飙升了百分之二十三以上；上映三个月，全美票房收入高达四点七亿美元……最终，《泰坦尼克号》创造了十八点四二亿美元的票房神话。与此同时，《泰坦尼克号》获得了十四项奥斯卡奖的提名并获得了其中的十一项。 　　1998年3月23日，第七十届奥斯卡奖颁奖。斩获最佳导演奖的卡梅隆，突然近乎疯狂地高高举起小金人，扯起嗓子喊出了《泰坦尼克号》中的一句非常著名的台词：“我是世界之王！” 辉煌过后，卡梅隆却悄无声息地消失了，整整八年没有一点动静。 2005年春天，卡梅隆突然现身，公开宣布：“我将拍摄一部全新的科幻影片……” 原来，卡梅隆始终没有放弃自己“星球大战”的梦想…… 　　2009年6月，一段二十四分钟的《阿凡达》片花在苹果预告片网站试映，立时技惊四座，直使苹果预告片网站因为无法承受史无前例的四百万次浏览而死机，其工作人员更是兴奋地跳起来：“啊哈，我有幸先睹了一个超级绝妙的‘大片’。” 　　2009年12月18日，片长一百六十二分钟的《阿凡达》如约与观众见面，旋即飓风一般刮过北美，掠向欧洲、亚洲，红透全世界，短短三十九天即以十八点五九亿美元的票房打破了《泰坦尼克号》保持了十二年的纪录，直至冲上二十七点七亿美元的新的票房巅峰，创造出又一个电影神话。 卡梅隆再度当仁不让地成为“世界之王”。 （2011年第1期《名人传记》，有删改） 小题1:通观全文，卡梅隆有着怎样的性格特点？请简要概括。 小题2:文章开头第一段有什么作用？ 小题3:请评析一下这篇传记在写作方面的艺术特色。 小题4:卡梅隆传奇的成功经历对你有什么启发？结合文本，谈谈你的感受。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:（1）有梦想，坚强，不服输。（2）不轻易满足，执著坚定。（3）做事严格认真，追求完美。（4）有恒心，有毅力，耐得住寂寞。 小题2:（1）内容上：介绍卡梅隆取得的卓越成就，既让读者对人物有个整体认识，又为下文展开对人物的介绍张本。（2）结构上：运用倒叙手法，引起读者强烈的阅读兴趣；同时，又照应题目，呼应结尾，使文章首尾圆合，结构严谨。 小题3:（1）脉络清晰的叙述。作者按照时间顺序，抓住几个关键的时间点，介绍了卡梅隆传奇的成功经历，使文章结构清晰。（2）丰富多样的人物刻画手法。既有对卡梅隆语言、动作的直接描写，也有通过其他人物语言对卡梅隆的间接描写；运用对比、反衬、细节描写等手法，使人物形象鲜明突出。（3）情感色彩强烈的语言，具有极强的感染力。（答出其中两点即可得满分） 小题4:卡梅隆传奇的成功经历启发我们，一个人要想取得成功，必须有远大的梦想，并持之以恒，执著坚定，无论面对怎样的困难和压力，都不能屈服放弃。对待自己热爱的事业，要有激情，勇敢挑战，严格认真，努力奋斗，追求完美，永不满足。更重要的是，追求的道路无论是顺利还是坎坷，都要坚持自我，耐得住寂寞，方能一鸣惊人，到达成功的巅峰。

小题1:本题考查对文本信息的概括筛选能力，也考查对人物形象的理解把握能力。人物形象特点总是蕴涵在对人物言行的描述中，还有作者对人物的评价态度中，搜寻有关信息，加以概括整合即可。 小题2:本题考查分析文章结构、理解文章内容的能力。解答此类题可以从内容和结构两方面思考。内容上要结合全文内容，联系文章主旨；结构上要根据开头与标题、结尾的联系来确定其作用。 小题3:本题考查分析语言特色及分析文体基本特征和主要表现手法。解答此题要通读全文，从语言特点、人物刻画、表现手法等方面入手，从表达效果切入，结合文章具体分析即可。同时，考生要明确，对于传记，最主要的艺术特色就是塑造传主形象，抓住这一点，答此类题就比较容易了。 小题4:本题考查从不同角度和层面探究文本所反映的人生价值和时代精神的能力。考生在答题时，要深刻把握文本的思想内涵和人物形象，结合自己的生活实际和感受，提出自己的见解，但切记不要完全脱离文本。就本题而言，卡梅隆传奇的成功经历是他不懈奋斗、坚持个性的结果，抓住这些，合理作答即可。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成下列各题。卡梅隆:“我是世界之王”2010年9月..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。