阅读下面文字,完成小题有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相-高二语文
答案
小题1:⑴更动了文字就更动了思想感情,内容与形式相随而变。(多一字扣一分) ⑵在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上推敲。 小题2:“推”固然鲁莽,却能表现诗人一副胸襟气度;“敲”显得拘礼,无“推”的冷寂,却平添了搅扰。 |
小题1:试题分析:本段文字可大致分为三个层次:一二句作者由他人对推敲文字的不当看法引出自己的观点:“其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。”接着用“推敲”的典故来例说,最后作者用两句话来作结,得出“在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上‘推敲’”的结论。这样,再根据题干的字数限制,对相关文字进行取舍,这题就容易做了。 点评:对作者观点的概括,要把握不同文体的特点。这篇是带议论性质的随笔,一个段落,应特别关注段首与段尾的句子。当然对那些标志着作者观点态度的关键词语也是应该盯紧的,像本段中的“其实”“所以”。而那些论据前与后的文字也应是我们重点关注的对象。 小题2:试题分析:作者认为“推”字比“敲”字下得好,是在“推”与“敲”对举中完成的。找到“其实这不仅是文字上的分别——所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那样妥当。”这一区间,对其认真阅读,可揣摩出两层意思:“推”固然显得鲁莽一点,却表现冷寂和诗人的胸襟气度;“敲”就显得拘礼,表现出温情,却平添了搅扰。根据这两点信息,根据题目的要求进行整合。 点评:对原因概括题,关键是要找准答题区间,以防止答偏答漏。找准了答题区间之后,可以根据标志词、标点符号等抓手,理顺区间的层次,确定信息点。这样,就可以根据题目的要求进行整合了。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面文字,完成小题有些人根本不了解文字和思想感情的密切关..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次:
(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
(3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
(4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
(5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
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