题文

阅读下面的文字，完成小题。（21分） 福气 刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。 妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。” 这句话妈妈一连说了很多年。刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。 小时候，刘二家里的日子是很穷的。可是再穷，过年也总要吃顿饺子。过年嘛，不吃顿饺子能算过年？ 饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。 刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。” 刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。” 听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。 刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。 自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。”从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。 刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？” 那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。 妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。 从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会“喀嚓”一声。他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。 如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。 夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。 村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着,这个刘二,真是好福气。” 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（   ）（   ）（4分） A．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他“你是一个有志气的孩子”，她是有意识地激励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业来。 B．“吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。”“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。”这两处描写，表现了刘二对母亲的感激之情。 C．刘二吃了十几年福饺子，直到23岁才知道真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自己一个人过年，还是要吃这种饺子。 D．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题 ，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。 E．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一则照应了题意，二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。 小题2:“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子”，这句话有文中有哪些作用。（5分） 答：                                                                       小题3:这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。（6分） 答：                                                                      小题4:有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。（6分） 答：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D、E 小题2:（1）贯串全文，是全文组织材料的线索。 （2）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲慈爱的形象 （3）它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。（5分） 小题3:细节描写。 如（1）他看见妈妈正在用手指头捏着那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。 （2）夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。 小题4:不同意，小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。

小题1:试题分析：A答案的错误是妈妈怕孩子有残疾造成心理阴影而影响以后的生活，并不是从小就要让孩子长大后干出一番事业。B第二次哭是刘二的母亲的思念之情。C错误最明显，不是自己过年也要吃这样的饺子是对母亲的感激与思念的一种表达。 点评：本题不仅考查了对原文的理解能力，还考查了鉴赏能力，即对文章的表现手法及思想内容都要一一分析揣摩。 小题2: 试题分析：首先全文多次出现这句话，贯穿全文，全文的描写都在突出这句话所以是线索。这个是从文章的角度来评判。从母亲的角度很好作答，是对刘二的母爱缩写也是突出母亲慈爱的形象。从刘二的角度分析则是随着刘二不断的成长渐渐的领悟到了这其中的内涵，让自己自强不息。 点评：对于本题的作答技巧为，遇到分析句子作用的试题时。一定要在文中的作用方面作答、主人公的角度作答、发出者的角度作答等。运用不同的角度得出不同的作用。 小题3: 试题分析：细节描写在此文章中作为突出，母亲找有钱币的饺子是为了让孩子得到积极的心理暗示。而刘二成功后的细节描写则是对母亲的最大回报和扣题福气的作用。 点评：此题有巧妙解答方法，即使不会也能做出。就是要注意刚才做过的那到5选2，其中D答案已经给出了这道题50%的答案，只要能抓住并且进行延伸此题轻易可得分数。 小题4: 试题分析：对于同不同意的这类试题，一般答法较多而且没有标准答案，只要言之有理即可。如果是不同意，则要写出后半部分是刘二得到母爱的启示，奋发图强、实现人生的成功，歌颂了母爱的伟大力量使刘二自强不息，同时扣题福气。如果答同意，则要写出刘二在得知母亲的良苦用心后突然明白了自己要自强不息努力开图，对于残疾人这样的信心与启示难道不是一种福气。并且戛然而止升华了母爱的伟大。 点评：此题的打法为：一般写不同意，然后说明如果同意了就没有了（去掉的内容所表达的xxxx思想）等等。一定要记住这类题没有十足把握不要答同意，而且无论哪种答法一定要最后扣题。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题。（21分）福气刘二感到最自豪的事情不是..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。