题文

阅读下面的文字，完成后面题目。(25分) 天路上的爱情 李成蛟 ①四年前，我奉命前往西藏代职部队驻防。我们走了很久，才到了一个绝壁，连队就在半壁上。在这个高原边防连队，我结识了连长王先恒。 ②王先恒的妻子叫李婉露，四川浦江人。王先恒说他妻子很漂亮，漂亮得让他担心。结婚后，他是等妻子怀了孕才回连队的。他这一走，李婉露能见着的只有照片了。孩子生下来后，她不再孤寂，喂奶、换尿布、半夜三更送孩子去医院，把人折腾个半死。累得不行了，李婉露就拿出王先恒的照片，爱恨交加地骂几句，接着一拳砸在上面，再把拳头贴在自己脸上。王先恒许多照片上的“地图”，就是这样用相思泪绘出来的。 ③三年后，李婉露忍不住相思之苦，要找王先恒“算账”，日子选在了中秋节。她先飞到拉萨机场，再转车到山南。因为高原反应，李婉露难受得几乎说不出话来，那个“账本”也被高原上的风刮跑了。打这儿开始，李婉露渴望见到男人的心情，全浸泡在了泪水中。“实在受不了，就下车吐一下。”好心的司机说。“不，我要尽快见到他。”李婉露说。 ④6小时后，路到了尽头，车子停了下来，可离连队还很远。下一段路，被战士们称为“猴道”，意思是得有点儿攀缘的功夫，才能顺利通过。王先恒提前安排了3个兵在路口等着。“报告嫂子，我们是连长派来迎接嫂子的。”战士的话，透着滑稽，让李婉露收住眼泪，露出了笑容。这笑容对于高原上的战士而言极其珍贵，他们舍不得多看，只将口气软了下来：“我们走吧。” ⑤李婉露没走几步，就瘫软在地上。她脸色苍白，挣扎着站起来，就是迈不动步子。“我实在走不动了。”李婉露近乎绝望地说。战士杨小文鼓励她：“嫂子，不能停下来，停下来，命就没有了。”但过了好一阵子，他们也没走出多远。3个战士看着脸色苍白的嫂子犯难了：要是再这么下去可要出大问题了。两个战士在后面商量：“要不要我们背着走？”“不行，碰不得，要被连长骂的！”“去年我们两个老乡，就把一位女记者背上了无名湖哨所，连长的媳妇怎么就背不得了？”“那好，背！”正在“拉纤”的谢洪成听到“背”字，急忙蹲下去，而后背着李婉露迈开了大步。 ⑥“到了，这就是我们连队。”不知道过了多久，战士们说道。李婉露抬头一望，看到连队的房子悬在崖边，篮球场也悬在崖边，下面全用木头支撑着。她心里咯噔一下，问：“这么悬着，睡觉是不是要有壁虎的功能？篮球掉进沟里咋办？吃水是咋搞上去的？”战士说：“住几天嫂子就知道了。” ⑦几天后，李婉露不仅破解了这些问号，还知道了男人没有骗自己。如果当连长的整天想着回家，连队的100颗心也会跟着走，大家的心都走了，还怎么完成驻防任务？ ⑧李婉露决定为战士们做点儿什么。趁着男人带战士巡逻的机会，她一间屋一间屋地收衣服洗。战士们一回来，看到自己的衣服都晾在缆绳上，心里一热：“嫂子，你是客人啊！”李婉露说：“既然叫嫂子，咱就是一家人。” ⑨战士们打心眼里喜欢这位嫂子。她窗前每天都有新鲜的雪莲花，是战士们下岗回来时在路边采的。观察哨哨长李永祥心细，他想：嫂子是城里人，十天半月不洗澡怎么行？他领着几个战士在温室里挖了个坑，再在坑里铺上塑料布，贴上密封胶。“浴缸”造好后，李永祥和几个战士将从山下背回来的水放在柴火炉上加热后，再一桶一桶地倒进“浴缸”里。得知战士们的心意，王先恒脸色很难看：哨所战士做饭、洗衣服靠的都是积雪融化的水或者雨水，哪有这样奢侈的？但事已至此，他只好让李婉露去“奢侈”一回。李婉露在“浴缸”里，微闭着眼睛，脸上挂起了两道细流…… ⑩过完中秋节，李婉露该回家了，还是那3个战士送她离开。 ?后来，我问王先恒：“你送你爱人没有？无人区的山口，风雪是会吃人的！”王先恒眼睛湿润了，但说出口的是：“高原军人的老婆不能太娇气。” 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)(　　)(5分) A．这是一篇纪实性的小说，情节简单集中，叙事波澜不惊，但在平淡的叙述中却包含着作者对主人公由衷的礼赞之情。 B．战士们为李婉露采摘雪莲花，为她能洗一个澡而精心造浴缸，主要是因为李婉露为战士付出在先，战士们这样做是投桃报李。 C．“李婉露在‘浴缸’里，微闭着眼睛，脸上挂起了两道细流……”，这样写，不仅突出了李婉露感动于战士们的付出，更是为了表现她因为驻地环境过于艰苦而为战士们感到难过。 D．小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，李婉露对王先恒爱恨交织的情感，就是通过她看照片的细节展现出来的。 E．小说运用了大量笔墨直接描写了驻地部队生活环境的恶劣，那里高寒缺氧，用水极其困难，生活极为单调，这样写更能表现出驻地战士不怕困难的可贵品质。 小题2:从叙述人称看，小说的开头结尾和主体部分有什么不同？有怎样的叙事效果？(6分) 小题3:李婉露有哪些性格特点？请简要分析。(6分) 小题4:有人认为，小说的题目是“天路上的爱情”，小说主旨是歌颂李婉露和班长王先恒之间纯真的爱情的；也有人认为，虽然小说的题目是“天路上的爱情”，但主旨却是歌颂西藏某驻防部队全体官兵的可贵品质的。你赞同哪种观点，并结合文本谈谈你的理由。(8分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:A （3分）D（2分）C（1分） 小题2:①小说开头和结尾部分，主要采用第一人称，叙事者也是故事中的人物。（1分）效果：使小说的叙述显得真实亲切，拉近了作品与读者间的距离（1分），而且使小说首尾呼应，浑然一体（1分）。②小说主体部分，主要采用第三人称，叙事者站在旁观者的角度来讲述故事。（1分）效果：可以深入人物内心，将人物的心理活动客观地展现给读者；（1分）行文自由，可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。（1分） 小题3:柔婉多情；执着坚韧；明理识体；善良体贴。（答出三点就可得6分） 小题4:观点1：小说以王李二人的爱情为主线，为我们展现了一段天路上忠贞不渝的纯真爱情。 王先恒深爱着妻子①丈夫新婚后舍不得离开妻子，直到妻子怀孕后才离开。②丈夫三年不回家，不是不想家，而是责任在肩不能回家。③丈夫没送妻子，但眼睛却湿润了，表明他深深牵挂着妻子。 李婉露牵挂着丈夫；①面对照片流相思泪。②历尽艰辛去找丈夫。③到驻地后对丈夫的理解。（答案只是示例，只要做到观点明确、理由充分、论述合理就可酌情给分） 观点2：小说通过李婉露的所见所闻所感，展现了以班长王先恒为代表的驻地战士严于律己、以身作责，不怕困难、舍小家为大家，关爱他人、乐观浪漫的可贵品质。 ①严于律己、以身作责。作为班长，为了完成驻地任务，王先恒三年没有回家；妻子走的时候，虽然不舍，却没有相送。 ②不怕困难，舍小家为大家。虽然驻地部队生活环境恶劣，那里高寒缺氧，用水极其困难，但战士们依然坚守驻地。 ③关爱他人，乐观浪漫。战士背李婉露过“猴道”，战士们为李婉露采摘雪莲花，为她能洗一个澡而精心造浴缸。（答案只是示例，只要做到观点明确、理由充分、论述合理就可酌情给分）

小题1: 试题分析：C、根据文本看，递进关系不妥。（1分）B、战士们的做法，主要是打心眼里喜欢这位嫂子。E、大量笔墨直接描写错误，主要是侧面描写。选BE不得分。 小题2: 试题分析：第一人称使文章让人读起来更加亲切，拉近了作品与读者间的距离。第二人称使文章更有说服力，第三人称叙事者站在旁观者的角度来讲述，使文章读起来像故事，悬念层叠，让人更想读完文章，并将人物的心理活动客观地展现给读者，行文自由。本文小说开头和结尾也首尾呼应，浑然一体，主题深化。 小题3: 试题分析：小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。文中军嫂李婉露的性格特点应在读懂文章的基础上去分析，抓住重点情节和人物的语言去思考，可知表现为温柔、多情、坚强、善良、识大体等。 小题4: 试题分析：本题有一定的灵活性和开放性，考生结合文本谈自己的理由时，对观点的赞同与否均可。即或赞同“歌颂李婉露和班长王先恒之间纯真的爱情”，或赞同“歌颂西藏某驻防部队全体官兵的可贵品质”。前者是以王李二人的爱情为主线，展现了一段天路上忠贞不渝的纯真爱情。后者是通过李婉露的所见所闻所感，展现了以班长王先恒为代表的驻地战士的可贵品质。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面题目。(25分)天路上的爱情李成蛟①四年前..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。