题文

阅读下面的文字，完成后面题目。 世间最美的坟墓 ——记1928年的一次俄国旅行 [奥地利]斯·茨威格 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望，他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 [注]：列夫·托尔斯泰（1828-1910）是俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。 小题1:（4分）①作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（2分） ②作者为什么说“特殊的日子”？（2分） 小题2:划横线的句子“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中有何作用？（6分） 小题3:作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到了什么作用？（6分） 小题4:本文题为“世间最美的坟墓”，作者认为托尔斯泰的墓是世间“最美的”，请结合全文的内容及自己的感悟谈谈你的理解。（8分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:①朴素（2分）②因为“今天”是托尔斯泰100周年诞辰（或“是托尔斯泰诞生100周年纪念日”） （2分） 小题2:（6分）（1）在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。（2）由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素（3）在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。（每点2分） 小题3:（6分）（1）从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。（2）三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。（3） 前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。（每点2分） 小题4:“最美”体现在三个方面——坟墓的风格与主人的人格完美的结合（返璞归真）；作者的思想与托翁惊人的一致（心灵相通）；开放的圣地与游人的呵护配合默契（世人认可）。（或从“环境美”、“传说美”、“人格美”三方面答亦可。）其所以最美，是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的伟人，一位给人类创造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称，但普通蕴含伟大，对比中使人发现一种不同寻常的精神力量，表现了逝者淡泊名利的品格与坟墓的外观和谐统一，再缀以鲜花形成一种朴素美。托翁晚年获得的“一个新的、最美好的启示”给后人的启示：幸福有关于儿时的记忆，幸福有关于人生的追求；幸福无关于活着的奢侈，幸福无关于死后人们的评价。（酌情赋分，言之成理即可）

小题1: 试题分析：此题是一道概括题，第一小题要抓住文中后面的句子“这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了”中的“最”字，第二小题注意文章的副标题和文后注释，然后再结合文中语句“成百上千到他的安息地来的人”进行推测。 小题2: 试题分析：这是一道景物描写的作用题目，此段在文章的中间，应该从渲染气氛、衬托人物形象以及文章主旨入手，“风”“阳光”“白雪”都是自然之景，衬托坟墓的朴素，进而墓主人人格的伟大，这又是动静，衬托当时的宁静，表现人们的敬仰之情。 小题3: 试题分析：这是一道文章的手法题，题干中明确对比，答题时答出对比的具体内容和效果，对比对象，为人对伟人，显得托尔斯坦更伟大，对比的三人陵墓特点是“大教堂大理石穹隆底下”“魏玛公侯之墓中”“石棺”而托尔斯泰的是“朴素”，效果是更显出“朴素”及人格的伟大。 小题4: 试题分析：这是一道探究题目，主要抓住“墓地”的美，“墓中人”的人格美，以及给我们的启示作答，答题是要紧扣原文，不要随意扩展，文中的关键句：“托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示”“人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了”。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面题目。世间最美的坟墓——记1928年的一次..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。