题文

阅读下面的文字，完成后面题目。（25分） “博客之父”方兴东（节选） 打开百度，输入“方兴东’’搜索，100多万条信息赫然呈现。罩在方兴东头上的光环颇多：清华大学博士、专栏作家、互联网评论家……而“中国博客之父”的称号，一度让他的名声如日中天。因为“全民皆博”的博客，最初的吆喝和鼓吹者，就是方兴东。 被逼结缘博客 结缘博客，方兴东说他是被逼的。一切起因于2002年．方兴东向互联网巨头——微软的一次叶板。当时，他在新浪、搜狐上发了一篇《向微软投降》的反讽性文章，但在微软的强势公关下，不到l小时，这篇文章在几大门户网站上迅速消失。资本的强大力量，惹怒了方兴东：“当时，我想一定要做一个网站，为了自己的自由。”博客，就这样被朋友带进他的生活。对互联网敏锐的触觉，使方兴东意识到博客这种新鲜事物的巨大市场潜力：这种能让每个网民都参与的平台，将会是互联网的未来。 于是，2002年夏天，方兴东开启了“博客中国”网站。他开始把博客概念引入中国，方兴东从身边的朋友们“下手’’，不遗余力地鼓吹博客。而木子美的《遗情书》让“博客中国”一夜之阐红遍中国。此时精明的风险投资商开始瞄上了方兴东和他的“博客中国”。在得到2000万美金风险投资后，“博客中国”改名为“博客网”，走上了全面商业化的道路。一脸书生气的方兴东也摩拳擦掌，准备大干一场，他似乎已经信心百倍地做好了从书生向CEO转型的心理准备。并且不只吆喝着博客，还吆喝着上市，吆喝着赶超新浪。 吸引千万美元的书生 出生于浙江义乌一个农民家庭的方兴东，从小生活贫困，一家人主要靠母亲踩缝纫机养活。为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些，他义无反顾地报读西安交通大学。方兴东进入大学后，广泛涉猎文学、哲学、经济学。尤其热衷于写诗，他的作品不时地在《诗刊》、《星星》上出现。那个时候，他喜欢别人称他“诗人”，并标榜自己是“文学青年”。 1996年，方兴东在清华大学读博士。有位同学约他写有美IT行业评论文章，方兴东自此从文学青年转型为IT评论家。在短短的一两个月时间里，他狠狠她“啃”了一遍当时的《计算机世界》、 《中国计算机报》等专业报刊，还写下了10万字笔记。靠着这份勤奋和博闻强记，方兴东强行进入了一个热闹的新领域。 由于不断在各大媒体发表文章、开辟专栏，“方兴东”这个名字被越来越多的人记住。他的文章笔锋犀利，观点独特尖锐，一星期上万字的写稿量，使互联网评论世界唯其马首是赡，并称其为中国最具影响力的互联网评论家。方兴东许多文章的字里行间，都流露出浓厚的文人气质和学者性格。 只是，当遇到了博客里1000万美元风险投资时，方兴东这个内心并不安分的文人，开始穿上西服，打好领带，跃跃欲试，向CEO这个商人身份转型。 不再发表偏激言论 方兴东说做一个CEO的感觉，还没有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大，而在“董事长”与“博士”这两个头衔中，他更愿意别人用后者称呼他。此时方兴东，作为CEO，不得不忙于应对“博客网”因为盲目扩大规模所造成的管理混乱等问题；而在互联网上，也充斥着一片对“博客网”质疑和否定的声音。 面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”2 006年盈利上市，并计划用3年时间起超新浪的方兴东语气明显柔和了许多：  “博客网的上市，我们现在也不会这么着急。2006年的盈利目标，我们还要努力”。没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队。他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是依靠他自己。这个勤奋的互联网青年，有自己衡量成功的标准。曾经高调张扬的互联网评论家，现在已经明显地变得低调起来。方兴东说，做CEO的一大收获是，不会再轻易地发表偏激的评论了。 小题1:下列对传记有关内容的分析和概括．最正确的两项是（5分）（ ） A．文章以“方兴东”的搜索信息量开头，是为了说明方兴东的知名度。在主人公众多的身份角色中，作者从“博客之父”这一角色切入，侧重叙写了方兴东创建、经营博客网的经历。 B．“吸引千万美元的书生”一节，作者重点写了作为“诗人”和作为“互联网评论家”的方兴东，意在表现主人公多方面的才能和极强的适应能力，回应了文章开头所说的“颇多光环”。 C．方兴东说，做一个CEO的感觉，还没有写出一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大：而在“董事长”与“博士”这两个头衔中，他更愿意别人用后者称呼他。这说明方兴东在从书生到商人的转型过程中他很失意、很后悔。 D．本文作者对方兴东的勤奋赞誉有加，但他的许多做法却颇不以为然，如“一脸书生气的方兴东也摩拳擦掌，准备大干一场，……并且不只是吆喝着博客，还吆喝着上市，吆喝着赶超新浪。”皆语带嘲讽。 E．方兴东由一个高调的互联网评论家，转变为一个低调的大型网站的CEO，不轻易发表偏激评论了，并不是因为缺乏当初的激情，而是作为一个实际经营者，面对复杂多变的市场问题，需要更加谨慎稳重。 小题2:从文中我们可以清楚地看到方兴东昀“书生意气”，他的书生意气表现在文中的哪些方面?（6分） 小题3:方兴东自称十年来保持“农民品质+诗人理想+学生心态”，结合文章相关内容，简析这句话的内涵。（6分） 小题4:方兴东“在互联网络的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了前行中更好地调整和连步。”结合文本分析方兴东是如何前行，又是如何放弃的？他的这些经历对你有什么启发？结合现实谈谈你的理解和认识。（8分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:EA 小题2:①因自己的文章在几大门户网站上被撤，方兴东发誓为了自己的自由一定要做一个网站，并不遗余力地鼓吹博客。②为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些，他义无返顾地报读西安交通大学，他在大学广泛涉猎，热衷于写诗，文章笔锋犀利，观点尖锐，字里行间都流露着浓厚的文人气质。③他觉得做一个CEO的感觉，还没有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大，而在“董事长”与“博士”这两个头衔中，更愿意别人用后者称呼他。 小题3:①“农民品质”指农民的勤奋与执着。方兴东由一位农民子弟成长为一个诗人，又很快成为学者，其转型成一位互联网评论家，表现了他农民式的勤奋与执着。②“诗人理想”，指诗式的浪漫理想。被逼结缘博客，这表明方兴东有着诗人式的浪漫理想。③“学生心态”指学生式的进取态度。方兴东一路走来，特别是创建博客网以来种种不断学习不断进取的事例，都可以看出他有着学生式的进取态度。 小题4:方兴东从互联网评论家转型为颇有成就的IT商人，这是他能力品质和事业财富的提升。（2分）同时，他失去了评论家的客观中立的立场和高调张扬的态度。这对于商人来说更是需要智慧。（2分）人的一生实际就是一个不断前行和不断放弃的过程，就比如我们现在专注于学业，就必须放弃某些个人的兴趣爱好。（2分联系实际实例）重要的是我们应该知道选择什么，放弃什么。（2分）

小题1: 试题分析：B项，这节写他的发展经历，如写他热衷于写诗到写评论，突出书生特色，并非“意在表明主人公多方面的的才能和极强的适应能力”。C应该是转型过程中不很顺利。D文章绝无嘲讽的意味。 小题2: 试题分析：这篇文章，由三个小标题组成，每一个小标题下讲方兴东一个方面的事情。而小标题下所讲的内容都是其书生意气的具体体现，因而把握每个小标题下的内容，扣住关键词语就能概括出来了。 小题3: 试题分析：简析“农民品质+诗人理想+学生心态”这句话的内涵，实际上就是要把握句中这几个名词的内涵，也即方兴东的农民品质是什么，诗人理想的表现是什么，学生心态指的是什么。 小题4: 试题分析：方兴东的前行，也就是他的发展经历，即从互联网评论家转型为颇有成就的IT商人。他所放弃的，在文章的最后一段有所表现，可以抓住结尾的这句话“曾经高调张扬的互联网评论家，现在已经明显地变得低调起来。方兴东说，做CEO的一大收获是，不会再轻易地发表偏激的评论了”来概括。对最后一问，想一想在学习的过程中，要前行，会有哪些干扰和诱惑，而这些只有放弃，才能专注于学业，搞好学习，提高成绩。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）“博客之父”方兴东（节选）打..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……