阅读下面的文字,完成后面问题午后的故事一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起,像平空炸起一颗响雷,撕破了大街的宁静。当时是午后,阳光明亮亮的,没有多少事要去做的人们三五-高二语文
题文
阅读下面的文字,完成后面问题 午后的故事 一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起,像平空炸起一颗响雷,撕破了大街的宁静。当时是午后,阳光明亮亮的,没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋,街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂,人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。 只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔,他满脸杀气,一边狂奔一边叫骂。 壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒,像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街的行人纷纷停下来,像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来,紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙,人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。 壮汉还在叫骂,狂奔。大街上空荡荡的,仿佛静止的流水。在午后,整个大街上只有一个壮汉在狂奔,在叫骂。 “站住!放下你的刀!” 突然,一声炸雷在大街上炸响,震得两旁的人墙悸动一下,人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。 一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松,迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。 壮汉仿佛没有听见老人的喊声,仍然挥舞着菜刀往前狂奔,他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒信的长蛇。 “站住!放下你的刀!” 老人又大吼一声,声若洪钟。 壮汉这次听到了,他一楞怔停下来,狐疑地瞅一眼老人。 老人像挺立的一棵松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露,狂嚣起来,他疯狂地挥舞着手中的菜刀,像空中无数条毒蛇在吐信。 “让开!我要杀林三,不关你的事。” 老人岿然不动,威严地吼道:“放下你的刀!” 壮汉声嘶力竭地叫道:“你让开!不让开我先杀了你再去杀林三。” 老人说:“放下你的刀!我不会让你走过去,除非我倒下。你听着,要是死,我已经死过三次了。小鬼子的子弹从我前胸穿过后背钻出,我没有死;红卫兵把我踹下高台,昏迷了三天我没有死;歹徒的刀从我胸前刺进去,鲜血淌了一地我还是没有死。这三次我都没有死,难道还怕再有一次吗?” 壮汉无望地说:“不,你让开。” 老人说:“放下你的刀!我是一个失去儿子的父亲,我不能再让一个父亲失去儿子。” 听到老人这句悲凉的话语,街道两旁的人墙又一阵悸动,像一阵寒风贴着人墙刮过,人们的心都不住地颤抖着。人们都清楚地记得也是这样一个午后,也是男男女女三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋,街道上行人如流水,三个歹徒在殴打一个年轻人,年轻人就是老人的儿子。当时没有谁出来阻拦,大街上仿佛空无一人,老人的儿子被打倒在地,肠子流出一堆,一个鲜活的生活在午后明亮亮的阳光下,在众目睽睽之下枯萎了。 “放下你的刀!”老人又高声吼道。 壮汉无力地哀号一声:“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起来,剧烈地抖动起来,“哐啷”一声,菜刀落在地上,像一条僵死的蛇。 壮汉捧着脸蹲下来,忽然放声痛哭。 老人依然站立着,午后的阳光明亮亮地照在老人身上,老人像巍然挺立的一棵松。 小题1:小说的题目是“午后的故事”,文中多次写到午后明亮亮的阳光,作用是什么?(每个要点不超过15个字)(4分) 答: ① ② ③ ④ 小题2:作品是怎样从正面、侧面表现老人的崇高品格的,请对描写方式和人物性格做出简要的说明。(6分) 正面描写: 侧面描写: 小题3:文中三次以毒蛇为喻对菜刀进行对比性描写,作用是什么?(4分) 答: 小题4:故事的结尾写“壮汉捧着脸蹲下来,忽然放声痛哭”,这一细节表现了壮汉怎样的复杂心情?谈谈你的理解。(至少答三点,每个要点不超过15个字)(6分) 答: |
答案
小题1:(1) 交代故事发生的时间(2) 暗示有人竟在光天化日之下行凶 (3) 暗示竟无人制止在阳光下的罪恶(4) 映衬老人见义勇为的高大形象(4分) 小题2:正面描写: 通过老人语言、行动的描写,表现老人嫉恶如仇、大义凛然 侧面描写: 描写围观人群的胆小怕事,衬托老人的见义勇为;描写壮汉穷凶恶, 反衬老人的英勇无畏。(各3分,共6分) 小题3:表现壮汉的疯狂到恐惧的心理变化,侧面表现老人强大的震撼力。 小题4:(1)对老人震慑力的畏惧。(2)对老人仁爱之心的敬服。(3)对险些酿成大祸的后怕。(4)对未能杀死仇人的不甘。 |
小题1: 试题分析: 解答此题要结合句子的上下文来理解,一、“午后”交代了时间。二、“当时是午后,阳光明亮亮的,没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋。”交代了故事发生时的环境。即答案中的光天化日之下。三、“壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒”“一个鲜活的生活在午后明亮亮的阳光下,在众目睽睽之下枯萎了”暗示了阳光下的罪恶。四、“午后的阳光明亮亮地照在老人身上,老人像巍然挺立的一棵松”此处是为衬托老人的形象的。 小题2: 试题分析: 正面刻画人物主要是通过刻画人物的外貌、动作、语言、心理等来反映人物的性格特点。而侧面描写是通过环境、其他人物形象等来刻画人物的性格特点。本题不难,学生只要懂得这两种描写方式的特点就容易组织答案了。 小题3: 试题分析:三次描写是有变化的:挥舞着菜刀往前狂奔——壮汉又凶相毕露,狂嚣起来——壮汉无力地哀号一声……他拿菜刀的手抽搐起来,剧烈地抖动起来。这些细节描写正是壮汉内心的变化过程,也是老人的成果。 小题4: 试题分析: 结合全文来看,壮汉是用以衬托老人的,所以答题时要尽可能的与文章中心结合起来。答案的前两点由此可得出。另外,由故事情节来看,壮汉与林三也许有深仇大恨,也许是一时冲动。答案的后两点由此可得出。
上一篇:现代文阅读(共14分)孔孟(有删节)黄仁宇①在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,既有大成至圣,则有亚圣。既有《论语》,则有《孟子》。孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相-高二语文
下一篇:现代文阅读(12分)两株玉兰树陈忠实清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事,然而每年此-高一语文
零零教育社区:论坛热帖子
|