题文

阅读下文，完成后面习题。（本大题共5小题，共23分） 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号，号音一起，跟在后边的便一发而不可挡，大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能经受得住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！ ⑧太阳花给予的启迪，无疑是有益的。 小题1:第③段开头说“从初夏到深秋，花儿经久不衰。”请问，太阳花“经久不衰”的原因是什么？（2分） （1）是因为________________________________。 （2）是因为________________________________。 小题2:第⑤段里作者说“尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。”这是为什么？（4分） 小题3:根据作者的情感发展脉络梳理文章的思路结构。（5分） 小题4:从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?（5分） 小题5:“太阳花”的特点有哪些？它究竟带给人们哪些人生启迪？结合这些启迪，联系现实生活实际，谈谈你的感想。（7分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:（1）太阳花喜爱阳光，特能承受烈日考验；（2）太阳花新陈交替活跃生动。开时不遗余力，谢后聚精育种，孕育新芽。（2分） 小题2:因为作为单独的太阳花朝开夕谢，只有一日。但是，每天都有一批成熟的花蕾在等待开放，而且，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。所以，整体上又总是那么灿烂多姿，生机勃勃。（4分） 小题3:①惊喜发现太阳花开的情形；②赞美太阳花在烈日下始终保持鲜艳夺目的色彩，经久不衰；③得到“科学、公平、友爱才能使事业兴旺发达、繁荣昌盛”的启迪。（5分） 小题4:①因为太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律，所以它的世界是科学的世界；②因为每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂，所以它的世界是公平的；③因为太阳花开完之后，都会把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾，而自己则闪在一旁去聚精育种，孕育新芽，所以它的世界充满了友爱。（5分） 小题5:特点：①艳丽夺目、缤纷五彩；②充满热情，灿烂多姿，生机勃勃，生命旺盛但极为短暂，不消沉、不意懒；③遵循朝开夕谢的规律，公平、友爱地开放。 启迪：①一个科学公平友爱的世界才是一个能兴旺发达、繁荣昌盛的世界；②不消沉、不意懒，珍惜机会，尽显风采。（2分） 感想：太阳花带给我们的人生启迪是有益的。它让我们明白了科学公平与事业发达昌盛的关系，它更让我们懂得了集体友爱才能呈现出生机勃勃的景象的道理。（2分）

小题1: 试题分析：从第③段“这经久不衰的原因，是太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验”和第⑤段的内容中可以得出答案。 小题2: 试题分析：本题解答时可从第四段中总结答案，应为题干中语句就是对第四段太阳花开放特点的总结。 小题3: 试题分析：本题考查对文章脉络的把握。一般现代文脉络可从以下几个方面分析：1．以时间为线索:常是以时间的变化或时间的推移为线索。2．以事件为线索,以做某件事为线索。3．以某事为线索。4．以见闻为线索。5．以某人为线索，以某人为线索是文字中，某人往往是文章中的贯穿线索人物，倒不一定是文中的主角。6．以感情为线索。这感情可以是直线的，也可以是曲线的。7．以地点的转换为线索。本题题干中已经明确按照情感发展把握文章脉络，答题时可从各部分中作者的情感分析。 小题4: 试题分析：解答此题时结合上下文，挖掘出“为什么”即可。 “开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。”也就是说：太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律，太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。这类题目只要能理解“太阳花”身上所体现出的一种人生哲理，意思表述合理即可 小题5: 试题分析：本题是一道开放题。只要围绕主题谈人生启迪、言之有理即可。如太阳花不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。启迪：每天都是新的一天，应该以最好的面孔迎接每一天。要学会推贤纳新，才能是自己繁荣。或①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。本题属于开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成后面习题。（本大题共5小题，共23分）生机勃勃的太阳..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。