题文

阅读下文，完成后面题目。本大题4小题，共16分 文学的生存 张 炜 许多人心照不宣的，就是文学正在走向末路。我的看法不同，在我看来，今天同样有杰作，也同样有杰出的阅读者。过去的杰作无论多么伟大，都不能完全代表今天，因为生命和时间每天都在运行，每一天都是崭新的，所以文学也就永远年轻。以前，法国作家左拉遇到说文学要死亡的人，就憎恨，还写了一篇文章叫《我的憎恨》。我现在能理解左拉的憎恨，但问题是今天这样问的人太多了，要恨也恨不过来，所以不应该恨而应该理解。 客观地说，从左拉的恨到现在，一百多年过去了，文学非但没有死亡，反而印刷量翻了上百倍。虽说阅读的深度和广度不是一回事，但至少印刷量和品种是上去了。现在许多人提出一个理由，说我们现在的阅读和娱乐发生了质的变化，这和一百多年前谈文学不能死亡不同，它的前提已经换掉了。实际上我们也没有生活在古代，没有生活在一百多年前，我们不知道那时候面临着怎样激烈的娱乐形式的挑战——当年的法国也很热闹，还有红磨坊之类嘛。 没有生活在那个时代的人，不知道那些形式曾经怎样挑战文字阅读，要不这个问题也不会被提出来。其实电影和电视早就出现了，像海明威的作品，在他活着时就被拍成了许多电视剧和电影。它们刚刚出现时，对人的诱惑力该有多大！那时的文学还不是同样生存和成长着，现在的网络和电视，它在欧洲和北美出现和普及的时间远超中国，那里的文学发展得怎样？ 中国是一个农业国，看到新科技出现容易慌了一点。就像农村刚刚实现机械化的时候，村里来了一台手扶拖拉机，全村所有的孩子都不吃饭了，都跑到而街上去看它了。而现在呢，就算一辆宝马轿车，一辆十八轮大卡停在街上，孩子们都不看了，他们该吃饭吃饭，该喝水喝水。因为见多了就不奇怪了。我们现在对网络、大片这些东西，就相当于刚刚在村子里开来了一台手扶拖拉机。慢慢地，等到“手扶拖拉机”时代过去之后，该干什么还得干什么。生命里面有个最基本的要求，这就是阅读，它和吃饭喝水一样，怎么会因为有一个新东西的出现就放弃了？ 我们现在对文学有一种垂死绝望的感觉，一旦有这种感觉，也就没有爱了，也就不再爱自己的工作了。其实文学不会死亡的，我们微小的生命个体，哪能和伟大的文学去比呢？还有，文学边缘化的呼声那么高，可是文学怎么会边缘化？现在它边缘了，那它什么时候又中心过呢？文学不能当饭塞进嘴里，也不能变成一纸命令：但是它给人心灵上带来的震撼力、在与生命结合的性质上，是其他东西无法替代的。说它是边缘，那什么又是中心？如果把心放正，就会发现，文学还是装在心里。而如果把文学当做更世俗的一种使用，那它永远是边缘的，自古至今都是。 文学进入心灵，它的位置没有变化，将来也不会。一个人不能因为自己不读了，读得少了，或自己的孩子不读了，就认为文学边缘化了。人追求完美的恒念不变，对人性的好奇不变，文学固有的位置就不变。 （选自《21世纪年度散文选》，有删改） 小题1:下列说法，符合文意的两项是（5分） A．生命和时间每天都在运行，每一天都是崭新的，从这个意义上说，过去的杰作无论多么伟大，都不能完全代表今天。 B．作者理解左拉，是因为左拉的《我的憎恨》引起了作者的共鸣。 C．我们现在的阅读和娱乐发生了质的变化，不能以此断定文学的死亡。 D．文学给人心灵上带来的震撼力、在与结合的性质上，是其他东西无法替代的。 E．如果把文学当做更世俗的一种使用，那它永远是边缘的：一旦自己不读了，读得少了，或自己的孩子不读了，文学也就边缘化了。 小题2:根据文意，下列的说法合理的一项是（3分） A．印刷量翻上百倍，有力地说明了阅读的深度和广度 B．“当年的法国也很热闹，还有红磨坊之类”，说明当年法国的文学是很繁荣的。 C．文中举“海明威的作品，在他活着时就被拍成了许多电视剧和电影”一例，意图是说明海明威的作品很受人欢迎。 D．和伟大的文学相比，我们的生命个体微小，所以文学不会死亡。 小题3:综观全文，概括出作者说的文学不会走向末路的理由。（4分） 小题4:结合文章，概括出作者心中真正的文学观。（4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:A D 小题2:B 小题3:①生命和时间永远都是新的，过去的杰作无论怎么伟大，无法代表今天；②客观上文学的印刷量和品种在大幅度增加；③阅读是生命最基本的要求，和生命结合一起无法替代，因此文学无可替代。 小题4:①文学应该装在心里，不能当做一种世俗的使用；②文学是人最基本的一种生命需求，和生命相结合；③只有进入心灵的文学才不会被边缘化，地位才会永恒不变。

小题1: 试题分析：B项，作者理解的是左拉的憎恨，因为左拉遇到说文学要死亡的人，就憎恨，还写了一篇文章叫《我的憎恨》，“引起作者的共鸣”属无中生有。C项，“我们现在的阅读和娱乐发生了质的变化”不是作者的观点，而是“现在许多人提出一个理由”，这些人以此断定文学的死亡。E项，“一旦自己不读了，读得少了，或自己的孩子不读了，文学也就边缘化了”不合文意，原文是“一个人不能因为自己不读了，读得少了，或自己的孩子不读了，就认为文学边缘化了”。 小题2: 试题分析：A项，“印刷量翻上百倍”，在一定程度上反映了文学的繁荣，而不能说明“阅读的深度和广度”。C项海明威的作品在他活着时就被拍成电视剧和电影，固然可以说明海明威的作品受人欢迎，但文中是用来说明在海明威的时代就出现了电影和电视。D项，生命个体的微小与文学不会死亡之间不存在必然的因果关系。 小题3: 试题分析：在阅读全文的基础上进行概括分析。文中第一段中“今天同样有杰作，也同样有杰出的阅读者。过去的杰作无论多么伟大，都不能完全代表今天，因为生命和时间每天都在运行，每一天都是崭新的，所以文学也就永远年轻。”可以概括出“生命和时间永远都是新的，过去的杰作无论怎么伟大，无法代表今天”。第二段中“一百多年过去了，文学非但没有死亡，反而印刷量翻了上百倍。虽说阅读的深度和广度不是一回事，但至少印刷量和品种是上去了。”可以概括出“客观上文学的印刷量和品种在大幅度增加”。第四段中“生命里面有个最基本的要求，这就是阅读”。可以概括出“阅读是生命最基本的要求，和生命结合一起无法替代，因此文学无可替代。” 小题4: 试题分析：第五段“文学还是装在心里。而如果把文学当做更世俗的一种使用，那它永远是边缘的”。 可以概括出“文学应该装在心里，不能当做一种世俗的使用”。“它给人心灵上带来的震撼力、在与生命结合的性质上，是其他东西无法替代的。”可以概括出“文学是人最基本的一种生命需求，和生命相结合”。第六段“文学进入心灵，它的位置没有变化，将来也不会。”可以概括出“只有进入心灵的文学才不会被边缘化，地位才会永恒不变。”

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现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。