题文

阅读下面的文字，完成后面题。 郭沫若的“崛起” 邹士方 郭沫若的《女神》是中国最优秀的新诗诗集，《女神》的诞生使郭沫若成为中国新诗界的巨人，奠定了他在整个新文学史上的地位。《女神》的诞生同一个人很有关系，他可以算作是《女神》的“催生婆”，这就是宗白华先生。1918年11月，宗白华开始担任上海《时事新报》副刊《学灯》主编，宗白华就是在这期间发现和扶植了郭沫若。 《学灯》属于“学艺性副刊”，原来占据主要篇幅的是学术性讨论、报道、翻译、名人演讲录及编作者之间的通信。宗白华到来后，把哲学、美学和新文艺（特别是新诗和戏剧）的血液输入《学灯》，使《学灯》大放异彩，成为遐迩闻名的五四时期四大副刊之一。在宗白华的建议下，1919年8月15日《学灯》开辟《新文艺》栏，开始刊载新诗。宗白华从大量来稿中发现了字体秀丽的日本来件，深为留学生的浪漫热情而感动。他没有因为上面陌生的作者名字而看轻作品的实际价值，不久署名“沫若”的诗作《鹭鸶》与《抱和儿浴博多湾中》在9月11日《学灯》刊出。 当时郭沫若在日本福冈九州大学医学部学习，出于爱国热情，他集合几个同学组织了一个小团体“夏社”，出油印小报。在编印小报过程中，他经常阅读上海的《时事新报》，《学灯》引起了他浓厚的兴趣。当他在8月29日《新文艺》栏上读到康白情的白话诗《送慕韩往巴黎》，唤起了自己的胆量，遂将自己以前的诗作投寄《学灯》，不想很快刊出，惊喜若狂。在此之前郭沫若虽有创作和翻译，但他知音难觅，寄回国内，屡屡碰壁。这次作品第一次变成了铅字，给他的生活道路和创作历程带来了决定性的转折。 闸门已经打开，诗人的才华之泉终于迸发奔流了！宗白华以敏锐的洞察力，判断出年轻诗人胸中蕴藏着不可估量的创造力，看到一颗珍珠正在东洋岛国烁烁闪光，他以惊人的气魄将“无名小辈”的作品接二连三地大量发表，9月下旬至11月下旬就陆续发表了《死的诱惑》《新月白云》《某礼拜日》等十几首。宗白华鼓励比自己年长五岁的郭沫若尽量写诗，为此1920年1月宗在《学灯》取消了《新文艺》栏而代以《新诗》栏。郭凡有诗寄去，宗毫无保留地发表，甚至有时用《学灯》整个篇幅。沫若像一座作诗的工厂，产品有了销路，他的诗兴大发，于是沫若的诗像潮水一样接连不断地在《学灯》上涌现出来。大量地编发一位无名作者的新诗，在《学灯》编辑史上是绝无仅有的，在中国报刊史上也是罕见的。 在现代文学史上，宗白华不仅是郭沫若新诗的最初编发者，而且是第一位评论者和鉴赏家。他在给郭沫若的信中说：“我很希望《学灯》栏每天发表你一篇新诗，使《学灯》栏有一种清芬，有一种自然的清芬”，对于《凤凰涅檗》和《天狗》二诗，他热烈地赞颂：“你的凤歌真雄丽，你的诗是以哲理做骨子，所以意味浓深。不像现在有许多新诗一读过后便索然无味了。所以白话诗尤其重在思想意境及真实的情绪，因为没有辞藻来粉饰他。”“你《天狗》一首是从真感觉中发出来的，总有存在的价值，不过我觉得你的诗，就是形式方面还要注意。你诗形式的美同康白情的正相反，他有些诗，形式构造方面嫌过复杂，使人读了有点麻烦，你的诗又嫌简单固定了点，还欠点流动曲折，所以我盼望你考察一下，研究一下。你的诗意诗境偏于雄放直率方面，宜于作雄浑的大诗，所以我又盼望你多作像凤歌一类的大诗，这类新诗国内能者甚少，你将以此见长。但你小诗的意境也都不坏，只是构造方面还要曲折优美一点，同作词中小令一样。要意简而曲，词少而工。” 对于宗白华的扶植和帮助，郭沫若是永远不忘的，他认为由于宗白华给予他很大的鼓励使他有最初的一本《女神》的集成，他甚至感激地称宗白华为“我的钟子期！” （选自《艺术大师的流年碎影》，有删改） 小题1:宗白华为郭沫若的“崛起”提供了哪些帮助？请简要概括。（4分） 小题2:对于郭沫若的诗，宗白华从哪些方面予以了评价？请结合原文概括回答。（5分） 小题3:从文中我们可以看到，郭沫若的“崛起”源自各种主客观条件，一个人的成功不也如此吗？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:①提供机会。宗白华看重新诗，在《学灯》上开辟《新文艺》专栏刊载新诗，后来又取消了《新文艺》栏而代之以《新诗》栏，为郭的“崛起”提供了舞台；并以惊人的气魄接二连三大量发表郭沫若的诗作，给了郭向世人展示才华的机会。 ②慧眼识珠。宗白华不在意郭沫若是“无名小辈”而看重作品的实际价值，并且敏锐地判断出郭沫若具有不可估量的创造力。 ③欣赏指点。宗白华欣赏郭沫若诗作并提出了不少中肯的创作意见，既鼓舞了郭，也帮助了郭提高创作水平。 小题2:①风格方面，有一种自然的清芬。②内容方面，富于哲理，意味深浓。③形式方面，嫌简单固定，欠流动曲折（曲折优美）。④意境方面，偏于雄放直率，宜作雄浑大诗。 小题3:示例：①一个人的成功，需要自身具备相应的才华。郭沫若不仅具有爱国的热情，还有过人的胆量和惊人的创作才华，这是他成功的基础和必要条件。②一个人的成功，需要慧眼识珠的伯乐。宗白华不重名气只重才情的选诗标准，使郭沫若得以被发现。宗给了郭以知音般的理解，激发了他的创作激情，给他的生活和创作带来决定性的转折。③一个人的成功，需要施展的舞台。宗白华为郭沫若提供了一个广阔的舞台，他开辟专栏刊载新诗，大量编发郭沫若的诗作，成为中国报刊史上罕见的现象。④一个人的成功，需要得到帮助，提升自我。宗白华不仅给郭沫若提供舞台，还品评鉴赏郭诗，赞扬其特点长处，也指出其缺点不足，为郭提升自我指明了方向。

小题1: 试题分析：对于帮助的内容可从文章第2、3、4、5段中，根据提示性的语句加以概括，如第二段，“开辟《新文艺》栏，开始刊载新诗。并发表了‘沫若’的诗作” 给他的生活道路和创作历程带来了决定性的转折。第四段，“宗白华以敏锐的洞察力，判断出年轻诗人胸中蕴藏着不可估量的创造力，”第五段“你的诗意诗境偏于雄放直率方面，宜于作雄浑的大诗，”为他提出中肯的意见； 小题2: 试题分析：可根据提示性的语段加以概括，如第五段“而且是第一位评论者和鉴赏家”表明答案可从这段寻找概括，“有一种自然的清芬”是从风格方面给予评价；“你的凤歌真雄丽，你的诗是以哲理做骨子，所以意味浓深。”是从内容方面作评价；“你的诗又嫌简单固定了点，还欠点流动曲折，”是从形式方面作出评价；“你的诗意诗境偏于雄放直率方面，宜于作雄浑的大诗，”是从意境方面进行评价。 小题3: 试题分析：可结合着文章中宗白华为郭沫若提供舞台发表作品、在写诗方面给予指导帮助、郭沫若的自身努力等方面，根据自己对现实生活的理解和感悟，从成才、伯乐、努力等角度分析作答。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面题。郭沫若的“崛起”邹士方郭沫若的《女神..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；