阅读下面的文字,完成后面题目(18分)有一种爱像海绵李丹崖男人独自一个人走在大街上,耷拉着脑袋,他不敢目视前方,生怕遇见熟人,问他为什么没去上班。男人失业几天了,在街-高一语文
题文
阅读下面的文字,完成后面题目(18分) 有一种爱像海绵 李丹崖 男人独自一个人走在大街上,耷拉着脑袋,他不敢目视前方,生怕遇见熟人,问他为什么没去上班。男人失业几天了,在街上转了几天,一直没有找到新的工作。 他是多么需要一份工作啊!老婆三年前就下岗了,一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用,儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级名列前茅,更令他骄傲的是,儿子写得一手好作文,每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里,儿子还亲自朗读第二遍,给他和妻子听。听儿子朗读作文就变成了生活中最快乐的事情。 他心里清楚,儿子的作文成绩这么好,除去儿子自身的天分外,还与他每周都给儿子买一本童话书有关,那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力,让儿子总能语出惊人。如今,连工作也丢了,恐怕10元一本的童话书今后也要给儿子“断奶”了。 不!绝对不能!这种想法刚一在脑海里打了个转儿,就立马被自己推翻了。自己心里再苦,也不能表现在儿子身上,想到这里,他咬咬牙,从报刊亭买了最新一期的童话书。 他一路想了很久,该怎样对家人说呢?没办法,只有再瞒一天了,明天继续想办法。这样想着,男人掏出了钥匙。 刚刚推开家门,儿子就冲过来抱住了自己的腿,大声说,爸爸,你回来了,我的作文又被当成范文朗读了,来,我读给你听!妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来,说:“赶紧洗洗手吃饭吧”。于是,一家人像往常一样温馨吃起了晚饭。 晚饭后,儿子开始给他朗读起自己的作文来《水在爸爸的肩头“唱歌”》。在这篇作文中,儿子这样写道:我非常希望能像张明一样,有一个送水工的父亲。每一个父亲的肩膀,都曾是儿子的“战场”,如今,孩子长大了,爸爸扛起一桶水,像扛起张明一样,咣当咣当的水花声,调皮地在自己的肩头‘唱歌’,这样的肩膀很健硕,这样的肩膀不寂寞。” 他灵机一动,儿子的作文正提醒了他,他恰巧可以趁此机会做一个送水工,苦是苦了点,但是,孩子乐意,又能下得了台,岂不是一举两得吗! 第二天下班,他是满面笑容地扛着一桶水走进家门的,儿子高兴地向他竖起大拇指,说爸爸真棒!妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说:“看,爸爸多疼你,为了满足你的愿望,把自己的工作都辞了!” 儿子的眼泪,直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子,说什么呢?看,都把孩子给弄哭了。 “爸爸,我这不是哭,我这是高兴的。”儿子擦干了眼泪说。 尽管男人很累,但是,男人觉得很满足,妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。 男人从此就开始当了一名送水工,一干就是一年半,一年半后,他贷款在儿子的附近开了一家饭馆,由于靠近学区,生意逐渐做得风生水起,日子也逐渐过得殷实起来。 一天清晨,饭馆刚刚开门,邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字,拆开一看,才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜,他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字题为“有一种爱像海绵”。文章没看完,他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊。儿子的作文最后一段是这样写的—— 一年以来,我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安,好在爸爸没有发现什么,只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心,我就会禁不住一阵阵心酸,我一直感觉,爸爸就像一块海绵…… (选自《微型小说选刊》2010年第9期,有删改) 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)( )
小题2:小说中的父亲具有什么样的性格?请简要概述。(4分) 小题3:儿子的“作文”在小说中起到了什么作用?请简要分析。(4分) 小题4:结合全文内容,谈谈像海绵一样的爱的内涵。联系生活,谈谈你对这种爱的认识。(6分) |
答案
小题1:AC 小题2:父亲有责任心,他下岗后首先想到要找工作支撑困难的家;慈爱,关注孩子的成长,再困难也要给孩子买书;吃苦耐劳,父亲做送水工,最后通过辛勤的创业使家境殷实起来;坚忍,将苦难和悲痛默默承受,把快乐和爱带给家庭。(任答两点给4分,每点概括、分析各1分) 小题3:内容:丰富人物形象,表现了父亲的慈爱、妻儿的善解人意(1分);作文是家庭和谐幸福的见证,凸显了小说主题,(1分)。结构:是小说的线索,(1分)推动了小说情节的发展(1分)。 小题4: “有一种爱像海绵”指的是父亲将苦难和悲痛默默承受,把快乐和爱献给了家庭,家人为了家庭的幸福,相互包容、理解(2分)。小说中父亲下岗后为了不让妻儿伤心,将此事独自扛了起来,而妻子和孩子用善意的谎言配合了父亲的尴尬,一家人虽然困苦但是很幸福温馨(2分)。学生可以结合这种爱在家庭中的作用(和谐幸福)和对人生的意义(健康幸福)等角度来(2分) |
小题1: 试题分析:本题考查学生对文章内容和表现手法的分析判断能力。这篇小说描写父亲失业后在儿子的巧妙鼓励下做了送水工,从而走出认识低谷的故事。B项中“父亲成功地骗了家人”有误,从结尾部分看,妻儿了解实情。D项中儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬。他不忍心父亲送水受累,但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。E项中儿子对于父亲去做送水工并没有不高兴,流下的是感动的泪水。 小题2: 试题分析:本题考查学生赏析小说人物形象的能力。小说人物形象是由故事情节展现出来的,通过对故事情节的梳理就可以提炼出人物的形象特征了。父亲下岗后首先想到要找工作支撑困难的家,表明他有责任心;关注孩子的成长,再困难也要给孩子买书,表明他的慈爱;在儿子作文的启发下毅然做一名送水工,最后通过辛勤的创业使家境殷实起来,表明他能吃苦耐劳;默默承受失业的痛苦,把快乐和爱带给家庭表明他的坚忍。 小题3: 试题分析:本题考查情节安排在小说中的作用。小说情节的作用主要表现在塑造人物形象、推动故事情节发展、表现主题思想等方面。小说以儿子写得一手好作文为出发点,儿子的作文在文中出现了两次,一次是父亲失业后,一次是父亲走出困境,事业有成后,后一篇作文道出了前一篇作文的目的,从作文的内容和作文的背景,在人物形象方面,我们看到了父亲的慈爱和妻儿的理解;从故事情节看,这是前一篇作文鼓励了父亲做了一名送水工,而后一篇作文一方面道出了前一篇作文的缘由,同时又歌颂了父亲的坚韧,表现了一家人的和睦亲情,所以也推动了故事情节的发展。 小题4: 试题分析:本题考查学生理解小说人物形象、主题和个性化解读的能力。此题要求结合文章内容解读“海绵一样的爱的内涵”,海绵作为喻体,特征是其吸纳能力,形象地表现父亲对自己失业而迟迟找不到工作的隐忍,独自承担苦痛的坚韧精神,也形象地表现了母子二人对父亲的包容和理解,从而使一家人度过难关,引来家庭与事业的转机。联系实际,现实生活中需要这种理解、包容和宽容,正是这种精神,才使得家庭幸福、社会和谐。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,完成后面题目(18分)有一种爱像海绵李丹崖男人独..”主要考查你对 现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现代文阅读
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次:
(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
(3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
(4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
(5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
(6)语句作用、含义分析题:
①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
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