题文

阅读下面的文字，完成后面问题。（25分） 将门之后   [李晓燕] 岳青每次说自己是北宋名将岳飞的后代时，那准是和岳大婶干仗的时候。岳大婶就狠命地在地上跺着自己的一双小脚儿，仿佛那脚下的土地就是岳青。岳大婶把牙错得“啧啧”有声，说：“你也不撒泡尿照照，就您老那身子骨儿。捏把捏把不够一碟子，还将军的后呢，给将军牵马恐怕还不够格儿呢！” 与岳大婶开战，岳青一感到力不从心时，便败走麦城。出了自家的后门儿，直奔南园茶楼。在那里，岳青是十足的将门之后，只要给钱，就是山呼“万岁”，跑堂的小二儿也照呼不误。岳青往往要上一杯铁观音，一面品茶，一面看着楼下熙来攘往的人流和车流。唉，人少多了，车也少多了，就几天的工夫，这街就不像个街了！岳青在心里叹惜。岳青暗骂：狗娘养的日本人，真作孽呀！那苍凉的情景让岳青的眼里仿佛要生出热泪来一般。 正在岳青心里潮乎乎的时候，金四爷一挑帘子进来了。金四爷是岳青在茶楼最不想见到的人。关于将门之后的问题，谁也不跟岳青较真儿，可就是这个金四爷，却以大清八旗子弟的后代自居，一百个不把岳青放在眼里。 金四爷一进门，就看见岳青坐在那里，端着茶碗的手悬在半空，眼睛却向他这边张望。也不等跑堂儿的招呼，金四爷径直朝着岳青对面的座位走了过去。到近前，却不坐下，而是把一只脚踩在岳青对面的那张椅子上，手搭着椅背，眼睛斜瞪着岳青，说：“你不是将门之后吗？有种跟日本人试试，杀个把日本人让老子瞧瞧，也不枉你是将门之后！”岳青拿着茶碗的手抖了一下，险些洒了那铁观音。看岳青还是坐着不说话，金四爷把腿从椅子上放下来，抬屁股坐了上去，直冲着岳青的脸低声说：“不行就本本分分做孬种吧！”岳青还是没有搭话，举着茶碗，一口一口地啜茶。待一碗茶饮尽，放下茶碗，冲着金四爷一抱拳，说了句“四爷您慢用”，不待金四爷回复，径自走下楼去。 谁也没在意岳青的离去，大家依然喝茶的喝茶，下棋的下棋。外界的纷乱仿佛早已阻隔在了茶楼的门外。可是，天知道，人们的心却是浮躁的，张歪脖将军时居然忘记了拿掉对手的棋子。常胜将军孙二庆连输三盘，可大家却都端着一个平静的表情，藏着那颗动荡不安的心。 要不是岳大婶找到茶楼里来，大家还以为岳青是回家了。可是，岳青没有回家。从早上出门一直到日头西斜都不见人影，岳大婶就着急了，岳青从来没有出去这么长时间过。岳大婶说，我们是吵了，可是我们哪次不是床头吵架床尾和呀！大家不禁哗然。岳大婶却哭了，那死鬼一定是出事了！ 金四爷带了一帮人去寻找岳青，因为金四爷认为岳青的失踪跟他头晌说的那番话有关系。金四爷想，这老小子不至于一时想不开寻了短见吧？要是那样，我金四以前还真是小看了他了。 天一擦黑时，从出西关的坟场上找到了岳青。那情景，把金四爷着实吓了一大跳。 已经是初秋的夜了，天一黑，就显出夜露的苍凉。岳青躺在一个坟头上，清白的月光映照着他苍白的脸，他前胸挂满了血迹，身体早已冰凉，但他的一只手却紧紧地掐着一个日本军人的脖子，两个手指陷到脖颈里边。血顺着他的手背流入袖口，早已凝固。而他的另一只手则抓着日本军人戳在他前胸的刺刀。想来，他死前，是和日本军人进行了生死对视，那目光早以刻入彼此的心里。 金四爷缓过劲来，就长嚎一声：“岳青，原来你真是将门之后啊！”在场的人无不低泣。帮岳大婶料理完岳青的丧事，金四爷就参军了。他临走时说：“我不战死杀场，就是凯旋！” （选自《短篇小说》第8期） 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．岳青面对苍凉的街道，眼里直想流泪；金四爷鼓动岳青去杀个把日本人，这样的言行表明他们的心里充满了对日军的仇恨。 B．岳青是将门之后的说法没有得到岳大婶的认可，岳大婶因此常与岳青吵架，除此以外岳大婶对岳青还是非常关心的。 C．金四爷帮岳大婶料理丧事后就参了军，一方面是他想弥补内心的愧疚，另一方面是由于他誓死也要捍卫中国人的尊严。 D．茶楼中的人们都表情平静却内心浮躁，说明日军的恶行已经激起了人们的不满，但胆小怕事的他们只求能置身纷乱之外。 E．这篇小说的内容是岳青是如何证明自己是将门之后的故事，深层的用意却是为一个懦弱的民族能够强大起来指明方向。 小题2:小说反复写到茶楼这一地点，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 小题3:“将门之后”的岳青有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 小题4:小说主要由金四爷与岳青“较真儿”和岳青与日本军人同归于尽两个片段构成，你认为哪个片段更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。（8分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:答A、C给5分，答其中一个给2分；答B、D、E不给分。 小题2:①茶楼是岳青能够找到自己“将门之后”尊严的地方；②茶楼里的金四爷对岳青的“较真儿”推动了小说情节的发展；③茶楼能够容纳各色人等，为小说情节的展开提供了典型的环境。（6分；能够从人物、情节、环境三个角度答题，答出一点给2分，意思对即可。） 小题3:①以“将门之后”自居，但又时常表现出怯懦的一面；②性格平和，但有中华儿女的血性；③有悲悯之心，勇于捍卫国家尊严。（6分；答出一点给2分，其中概括解析各占1分） 小题4:【观点一】金四爷与岳青“较真儿”的片段精彩。①描写了金四爷咄咄逼人的气势和岳青的甘受挑衅的巨大反差，有强烈的冲击力。②构成主人公岳青捍卫“将门之后”尊严的英雄壮举的氛围和基础。③在艺术上，运用细节描写、衬托手法等，真切地呈现了“较真儿”的过程，生动形象。【观点二】岳青与日本军人同归于尽的片段精彩。①展示了岳青勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象地塑造。②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌中华儿女维护自身尊严和国家尊严的主题。③在艺术表现上，运用了细节描写、虚实结合的手法，将情节一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。【观点三】两个片段同样精彩。①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了对主人公形象的塑造。②二者相辅相成，通过“较真儿”的金四爷和“将门之后”的岳青形象的互相衬托，丰富并深化了主题。③在艺术上，运用细节描写、对比和衬托等多种手法，精妙传神，画面感极强。（8分；观点明确2分，理由答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

小题1: 试题分析：回答此题，英将各选项文字同文本相关内容自习比照，以辨识正误。题中，B项错误是，岳大嫂与岳青吵架的原因，小说并未交代。D项错误是，“只求能置身纷乱之外”的想法未必是当时所有人的真实心理写照。E项错误是，“为一个懦弱的民族”的说法不正确，小说的深层用意也不是“指明方向”。 小题2: 试题分析：回答此类题目，可从对表现人物性格、推动情节发展、提供典型环境、表现作品主题等方面分析。题中的茶楼，是岳青能够找到自己“将门之后”尊严的地方，因此对表现人物性格有作用；是金四爷跟岳青“较真儿”的地方，因此推动了小说情节的发展；是一个能够容纳各色人等的地方，因此为小说情节的展开提供了典型的环境。 小题3: 试题分析：解答此题，应从小说对人物的心理、语言、行为动作等方面的描写入手。小说中，岳青以“将门之后”自居，说明他有自尊；但从金四爷对他的嘲笑可以看出，他又时常有表现出怯懦一面的行为。从岳青常被岳大婶吵得败走麦城看出，他性格平和；但从他被金四爷激后真的杀了个日本军人又可看出，他有中华儿女的血性，勇于捍卫国家尊严。 小题4: 试题分析：这是一道开放性探究试题，答案并不唯一，可有几种不同的观点。既可认为金四爷与岳青“较真儿”的片段精彩（这需要从金四爷咄咄逼人的气势和岳青的甘受挑衅而形成的巨大反差有强烈的冲击力；构成了岳青捍卫“将门之后”尊严的英雄壮举的氛围和基础；真切地呈现了“较真儿”的过程等方面分析），也可认为岳青与日本军人同归于尽的片段精彩（这需要从展示了岳青勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象地塑造；表达了作品讴歌中华儿女维护自身尊严和国家尊严的主题；运用了细节描写、虚实结合的手法，将情节一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量等方面分析），还可认为两个片段同样精彩（这可从都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了对主人公形象的塑造；二者相辅相成，互相衬托，丰富并深化了主题；运用细节描写、对比和衬托等多种手法，精妙传神，画面感极强等方面分析）。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）将门之后[李晓燕]岳青每次..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。