题文

阅读下面的文字，完成小题。 奇 遇 莫 言 1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。 这次探亲我只提一个小包，所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因为柏油公路拐直角，要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了，行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里。 路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于，我下意识地回过头去。 我的身后当然什么也没有。 继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是解放军军官吗？你是共产党员吗？你是马列主义教员吗？你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，共产党员死都不怕还怕什么？有鬼吗？有邪吗？没有！有野兽吗？没有！世界本无事，庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上，突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草…… 我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。 我高声唱起歌来：“向前向前向前——杀——” 自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。 正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整，在离我三五步处站住了。 我忙问：“三大爷，起这么早！” 他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。” 我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。 点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。” 我说：“三大爷，何必呢！” 他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢！” 我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。 回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我！” 母亲说：“小孩子家嘴不要狂！” 父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。” 父亲惊讶地问：“你说谁？” 我说：“赵家三大爷呀！” 父亲说：“你看花了眼了吧？” 我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢！” 我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。 母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了！” (有删改) 小题1:下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是(    ) A．小说描绘了秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的带有趣味性的经历，处处彰显出一种文学的品味、速写和张力。 B．“我的身后当然什么也没有”一句独立成段，是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理，所谓“世界本无事，庸人自扰之”。 C．赵三大爷死了也要还债这一情节，使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。 D．小说情节设计巧妙，前面路上没碰到鬼，进村的时候反而碰到赵三大爷，“奇遇”传达了这么一个信息，“原来鬼并不如传说中那般可怕”。 E．小说构造独特的主观感觉世界，用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体，带有一定的迷信色彩。 小题2:请分析小说第二段的景物描写有什么作用。 答：_____________________________________________________________________________ 小题3:请分析小说第五段写儿时在家乡听说过的鬼故事的作用。 答：_____________________________________________________________________________ 小题4:“赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文有多处暗示，结合文本内容，试作分析。 答：_____________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:BE 小题2:第二段的景物描写，反映了高密东北乡特有的浓郁的环境特征。一方面写出了家乡月夜的宁静幽美，体现了作者对家乡的热爱；另一方面以声衬静，写出了月夜的沉寂、冷清，为下文写“我”的恐惧害怕作铺垫。 小题3:细腻形象地写出了“我”当时内心的恐惧害怕，让人有身临其境之感。照应前文，同时还为下文赵三大爷的出现作了一个很好的铺垫。 小题4:这是典型的“出人意料，情理之中”的笔法，在小说结尾时突转，使文章精彩巧妙，出奇制胜，于平静处掀起波澜，引人深思，前文暗示主要体现在： ①“树影里闪出一个老人来。”一个“闪”字写出了赵三大爷身份的特殊。 ②“穿得齐齐整整，在离我三五步处站住了。”迷信里讲，死人阴气重，不敢与活人阳气相接。 ③“知道你回来了，在这里等你。”鬼才能未卜先知。 ④“我的钱不能用。”那是冥钱，阳间当然不能用。 ⑤“接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴”，“冰冷”一词也暗示了赵三大爷已成鬼魂。 ⑥“父亲惊讶地问：‘你说谁？’”“惊讶”一词也可知赵三大爷已成鬼魂。 ⑦“父亲说：‘你看花了眼了吧？’”父亲的怀疑暗示了赵三大爷已成了鬼魂。 ⑧“父亲竟犹豫着不敢接”，可见父亲内心的疑惧，暗示了赵三大爷已成鬼魂。(写出其中任意四点即可)

试题分析： 小题1:本题考查理解文章内容的能力。B项，“我的身后当然什么也没有”一句独立成段，句子短促，营造了紧张的氛围，再结合上下文来看，可知此处其实更多是为了表现“我”的恐惧。E项，“带有一定的迷信色彩”错，不能把小说中的虚构等同于迷信。 小题2:本题考查分析作品的主要表现手法的能力。解答此题时，要熟悉景物描写在小说中的作用。所谓景物描写，是指对自然环境和社会环境中的景物的描写。这道题中的景物描写，属于自然环境的描写。自然环境的描写主要有这几方面的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛，烘托人物心情；③推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔；④突出主题。回答此题时，可围绕这几点组织答案。 小题3:本题考查分析作品的主要表现手法及品味精彩的语言表达艺术的能力。考查某一段在文中的作用，一般要从两个方面作答：一是在内容上的作用，二是在结构上的作用。分析第五段，可以看出这段在内容上，生动地写出了当时“我”的恐惧心理；结构上，为后文发生的故事作了铺垫。 小题4:本题考查分析作品体裁的基本特征和筛选文中信息的能力。作答此题时，可先指出运用的手法及其作用，然后在此基础上到文章中去寻找相关内容即可，注意不要遗漏要点。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题。奇遇莫言1982年秋天，我从保定府回高..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。