题文

阅读下文，完成问题。 古　钟 梁　斌 平地一声雷，震动了锁井镇一带四十八村：“狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！” 那时，小虎子才15岁，听得镇上人们为这座古钟议论纷纷，从家里走出来。宅院后头，不远有一条弯弯曲曲的长堤，是千里堤。堤上有座河神庙，庙台上有两棵古柏树。这座铜钟就在柏树底下，戳在地上有两人高。伸手一敲，嗡嗡地响，伸开臂膀一撞，纹丝不动。 根据老人们传说，这座钟是一个有名的工匠铸造的。钟上铸满了细致的花纹：有狮子滚绣球，有二龙戏珠，有五凤朝阳，有捐钱人家的姓名住址，还有一幅“大禹治水图”。钟上还刻着些文字：“大明朝嘉靖丙午年，滹沱河下梢四十八村，为修桥补堤，集资购地四十八亩，空口无凭铸钟为证……”乡村里人们喜欢这座古钟，从大堤上走过，总爱站在钟前仔细看看，伸手摸摸。年代远了，摸得多了，常摸的地方，锃明彻亮，如同一面铜镜，照得见人影。能映出向晚的霞光，早晨的雾露，雨后的霓虹，也能映出滹沱河上的四季景色。不常摸的地方，如同长了一层绿色的釉子，紫黝黝的。 小虎子听得说，要为这座古钟揪起惊天动地的大事变，一片好奇心，走上千里堤，看了一会子古钟；伸出指头蘸上唾沫，描画钟上的花纹。他自小就为生活忙碌，在这钟前走来走去，不知走过了多少趟，也没留心过钟上的花纹。心里想：“怪不得，好大的一座铜钟哩！也闹不清能卖多少钱，也值得这么大惊小怪！” 他看完了钟，一口气跑下大堤，走回家去。一进门，听得父亲响亮的喊声：“土豪霸道们！欺侮了咱们几辈子，你想，堤董他们当着，堤款被他们吞使了，不把堤坝打好，决了口发了大水，淹得人们拿不起田赋银子，又要损坏这座古钟！” 另一个人，是父亲的朋友老祥大伯的声音，说：“又有什么办法？人家上排户商量定了，要砸钟卖铜顶赋税。也好，几年里连发几场大水，这个年月，一拿起田赋百税，还不是庄园地土乱动？” 小虎子听得两个人在小屋里唉声叹气，他扒着窗格棂一望，父亲坐在炕沿上，撅起小胡髭，瞪着眼睛生气。老人家听得老祥大伯说，猫着腰虎虎势势地跑前两步，手掌拍得膝盖呱呱地响，说：“我那大哥！这你还不明白？那不是什么砸钟卖铜顶田赋，他是要砸钟灭口，存心霸占河神庙前后48亩官地！” 老祥大伯从嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴眨巴着眼睛，想了老半天，豁地明白过来，呆了半天才说：“可也就是！自从冯兰池当上堤董，把官地南头栽上柳树，北头栽上芦苇。那林子柳树也多老高了。看起来他是存心不善……”说到这里，就沉下了头去，把下巴拄在胸脯上，翻来覆去思忖了老半天，又猛地抬起头来说：“可谁又管得了？” 父亲忽地把脸庞向下一拉，说：“谁又管得了？我朱老巩就要管管！” 老祥大伯张开两条胳膊，往天上一挥一扬地说：“管什么？说说算了，打官司咱又打不过人家。冯兰池是有了名的刀笔，咱是庄稼脑袋瓜子，能碰过人家！” 父亲听了直是气呼呼的，血充红了眼睛，跺着脚连声说：“咱不跟他打官司，把我这罐子血倒给他！” 朱老巩是庄稼人出身，跳跶过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工。这人正在壮年，个子不高，身子骨儿结实，怒恼起来，喊声像打雷。听得说冯兰池要砸钟灭口，霸占官产，牙关打着得得，成日里喊出喊进：“和狗日的们干！和狗日的们干！”不知不觉，传出一个口风：“朱老巩要为这座古钟，代表四十八村人们的愿望，出头拼命了！” 那天黄昏时分，朱老巩坐在河神庙台上，对着那座铜钟呆了老半天，心里暗想：“顶公款！就等于独吞，我不能叫冯兰池把四十八村的公产独吞了！”看看日头红了，落在西山上，夜暗像灰色的轻纱，从天上抛下来。他一个人，连饭也没吃，走到小严村，去找严老祥。老祥大娘正点着灯做晚饭，看见朱老巩走进来，低下头坐在台阶上。她说：“老巩！算了吧．忍了这个肚里疼吧！咱小人家小主的，不是咱自个儿的事情，管的那么宽了干吗！” 朱老巩说：“一听到这件事情，我就心气不平。冯兰池，他霸道惯了！” 老祥大娘说：“算了吧，兄弟！几辈子都是这么过来的，还能改变了这个老世界？” 朱老巩说：“不，到了这个节骨眼儿上，咱就得跟他分说清楚！”说着话，看看天色黑了，严老祥还不回来，他又拿起脚走出来，老祥大娘叫他吃了饭再回去，他也没有听见，一股劲走回锁井镇。 (节选自梁斌《红旗谱》第一章，有删改) 小题1:小说第二、三自然段对古钟的描述有何作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:小说描写了老祥大伯、老祥大娘等次要人物，有什么作用？请简要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题3:请简要概括朱老巩这一人物的形象特点。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题4:请梳理小说故事情节，用简明的语言概括。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题5:根据节选的内容，你觉得朱老巩“护钟”能不能成功？请谈谈你的看法。(7分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:主要交代了古钟是滹沱河下梢四十八村集资购地四十八亩的一个凭证，同时也表现了锁井镇四十八村人们对古钟的喜爱，(2分)引出下文朱老巩“护钟”的故事，为下文情节的发展做铺垫。(2分) 小题2:老祥大伯、老样大娘反衬主要人物的性格，使主要人物的形象特点更加鲜明清晰。(2分)用老祥大伯一开始对恶霸要砸古钟的片面、受蒙蔽的认识反衬朱老巩看事的准确和深刻；用老祥大伯和老祥大娘面对恶霸势力的软弱、无奈态度反衬朱老巩性格的坚定和果敢。(3分) 小题3:①深明事理，坚持正义；②勇于担当，义无反顾；③正直无私，心直口快；④刚烈豪爽，无所畏惧；⑤尚武侠义，敢打敢拼。(每个要点1分，答对四个要点即得满分) 小题4:古钟是小说故事的线索：先写恶霸冯兰池想要砸掉古钟，震动锁井镇；接着写古钟是滹沱河下梢四十八村集资购地四十八亩的一个凭证；最后写恶霸想砸钟灭口霸占官地，有些人害怕想退让，朱老巩坚决护钟不让。(3分) 小题5:示例一：不会成功。理由：在当时的条件下，恶霸势力很猖狂，又狡猾，而且和官府勾结；(2分)村民百姓长期受欺负、受压迫，不敢声张；(2分)朱老巩人单势薄，仅凭一腔热血，直来直去，缺少斗争策略。(2分) 示例二：会成功。理由：古钟是四十八村集资购地的一个凭证，代表着村民的集体利益；朱老巩护钟是伸张正义、为民请命，代表着正义的一方力量；恶霸想砸钟灭口、霸占官地的阴谋不得民心。

试题分析： 小题1:解答作用类题目应该从内容、结构作用和阅读效果作用等角度入手思考。 试题分析： 小题2:解答次要人物作用类题目应该从次要人物对情节发展、对主旨表达、对主要人物塑造的作用等角度入手思考。 试题分析： 小题3:概况人物形象应在文章中先定位对该人物的描写、叙述和议论的语言，然后分析形象特点，综合概况回答。 小题4:先弄清线索，接着看写了哪些事件，概括即成。 试题分析： 小题5:解答此题，要充分结合文章中展示的时代背景、人物形象、情节发展等，综合思考进行作答，自圆其说即可。

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成问题。古钟梁斌平地一声雷，震动了锁井镇一带四十..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。