阅读下面的文字。完成文后各题。我的中国梦白岩松我要讲五个年份,第一要讲的年份是1968年。那一年我出生了。那一年,我们更应该记住的是马丁·路德·金先生遇刺,虽然那一年他-高二语文

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题文

阅读下面的文字。完成文后各题。
我 的 中 国 梦
白岩松
  我要讲五个年份,第一要讲的年份是1968年。那一年我出生了。那一年,我们更应该记住的是马丁·路德·金先生遇刺,虽然那一年他倒下了,但是“我有一个梦想”这句话却真正地站了起来,不仅在美国站起来,在全世界站起来。
1978年,我10岁。那一年我的爷爷去世了,而在两年前的时候我的父亲去世了,我母亲一个人要抚养我们哥俩,她一个月的工资不到10美元。因此即使10岁了,梦想这个词对我来说,依然是一个非常陌生的词汇,我从来不会去想它。我看不到这个家庭的希望。但是1978年的12月16日,中国与美国正式建交,那是一个大事件。两天之后,12月18日,中国的十一届三中全会召开了,那是中国改革开放31年的开始。历史将两个伟大的国家、一个非常可怜的家庭,就如此戏剧性地交织在一起,不管是小的家庭,还是大的国家,其实当时谁都没有把握知道未来是什么样的。
1988年,那一年我20岁。这个时候我已经从边疆的小城市来到了北京,成为一个大学生。这个时候,我已经第一次尝试过可口可乐,而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近,因为它几乎就跟中国的中药是一样的。那一年,中国开始尝试放开很多商品的价格。这在中国当时是一个很大的迈进,因为过去的价格都是由政府来决定的。
1998年,那一年我30岁。我已经成为中央电视台的一个新闻节目主持人。那一年,在中美之间发生了一个非常重要的事件,主角就是克林顿。他6月份访问中国的时候,在人民大会堂和江泽民主席进行了一个开放的记者招待会,然后又在北京大学进行了一个开放的演讲,这两场活动的直播主持人都是我。克林顿总统在即将离开中国的时候说:“我最想不到的是这两场讲座居然都直播了。”在北大的演讲当中,整个演讲用的全是美方所提供的翻译,翻译水准远远达不到今天我们翻译的水准。我猜想有很多的中国观众,知道克林顿一直在说话,但是说的是什么,不太清楚。所以在直播结束的时候,我说了这样的一番话:“看样子美国需要对中国有更多的了解,有的时候要从语言开始。而对于中美这两个国家来说,面对面永远要好过背对背。”
2008这一年,我40岁。这一年,也是中国梦非常明显的一年。它就像全世界所有的伟大的梦想,注定要遭受很多挫折才能显现出来一样,无论是期待了很久的北京奥运会,还是神舟七号中国人第一次在太空当中行走,那都是很多年前我们期待了很久的梦想。
在北京奥运会期间,我度过了自己的40岁的生日。这一天我觉得我非常的幸运,因为正是这样一个特殊的、在北京奥运会期间的40岁,让我意识到了我的故事背后的中国梦。正是在这样的40年的时间里头,我从一个根本不可能有梦想的、一个遥远边疆的小城市里的孩子,变成了一个可以在全人类欢聚的一个大的节日里头,分享以及传播这种快乐的新闻人,这是一个在中国发生的故事。
而在这一年,中国和美国相距并不遥远,你中有我,我中有你,彼此需要。布什总统据说度过了他作为总统以来在国外一个国家待的最长的一段时间,就是在北京奥运会期间。菲尔普斯在那儿拿到8块金牌,而他的家人都陪伴在他的身边,所有的中国人都为这样一个特殊的家庭祝福。当然,任何一个这样的梦想都会转眼过去。在这样的一个年份里头,中美两国历史上几乎是第一次同时发出了“我有一个新的梦想”的时候,如此的巧合,如此的应该。
在过去的30年里,你们是否注意到了,与一个又一个普通的中国人紧密相关的中国梦。我不知道世界上还有哪个国家,在过去这30年的时间里,让个人的命运发生了这么大的变化。一个边远小城市里的孩子,一个绝望中的孩子,今天有机会在耶鲁跟各位老师同学交流。中国经历了这30年,有无数个这样的家庭。他们的爷爷奶奶依然守候在土地上,仅有微薄的收入,千辛万苦。他们的父亲母亲,已经离开了农村,通过考大学,在城市里已经有了很好的工作,而这个家庭的孙子孙女也许此刻就在美国留学。三代人,就像经历了三个时代。但是在中国,你随时可以看到这样的家庭。如果我没有说错的话,现场的很多个中国留学生,他们的家庭也许就是这样,对吗?那么,在我们去观察中国的时候,也许你经常关注的是“主义”、“社会主义”或其他庞大的政治词汇,或许该换一个视角去看13亿非常普通的中国人——他们并不宏大的梦想、改变命运的那种冲动、依然善良的性格和勤奋的品质。今天的中国是由刚才的这些词汇构成。
所以,最后我只想再说一句。40年前,当马丁·路德·金先生倒下的时候,他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是,一定要知道,不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方,在一个几千年延续下来的中国,也有一个梦想。它不是宏大的口号,并不是仅仅在政府那里存在,它是属于每一个非常普通的中国人,而它用中文写成“我有一个梦想!”    
(摘自白岩松在耶鲁大学的演讲,有删改)
小题1:演讲开头为什么要提到马丁·路德·金先生遇刺呢?(4分)
小题2:联系全文,谈谈作者将自己的个人梦想命名曰“中国梦”的原因。(5分)
小题3:文中说“对于中美这两个国家来说,面对面永远要好过背对背”,你同意这个说法吗?请简要说明理由。(6分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:偏易

答案


小题1:因为演讲是由我出生的那一年说起的,而马丁·路德·金先生遇刺也是在这一年。(1分)他的名言“我有一个梦想”是贯穿全文的主线,在开篇就提到他及其名言,以便照应全文。(3分)
小题2:我的每一个梦想的发生与实现,都是和中国的改革开放、繁荣发展密切相关的;(2分)每一个非常普通的中国人都如我一样,拥有并实现着“他们并不宏大的梦想”,正是这样的13亿个梦想构成了宏大的“中国梦”。(3分)
小题3:同意。(1分)“面对面”是指彼此对话、沟通,加深了解,合作互利,共同发展;“背对背”是指相互敌视、对抗,拒绝合作,甚至动用武力,两败俱伤。(2分)中美是国际事务中有重要影响力的国家,互利互惠,合作发展,不仅有益于两国人民,而且能促进世界各国的繁荣和稳定。(3分,意对即可得分)


小题1:
试题分析:文章开头段的作用一般有:点题;交代下文要写的内容,引出所写的对象;设置悬念;增强艺术吸引力;渲染氛围,奠定全文感情基调;与下文形成呼应;为下文作铺垫;与下文形成对比等。本文的题目是“我的中国梦”而马丁·路德·金的著名演讲是“我有一个梦想”,所以有一定的点题作用;全文都在谈“梦想”,所以开头提到“我有一个梦想”有与全文相照应的作用;本文还有一个特殊的地方,就是“1968年。那一年我出生了。那一年,我们更应该记住的是马丁·路德·金先生遇刺”,作者出生的那一年就是马丁·路德·金遇刺的那一年。
小题2:
试题分析:这类题目在解答时要结合全文来回答。从作者自己的角度看,作者讲了五个年份,“1968年。那一年我出生”“1978年,我10岁”“中国的十一届三中全会召开了,那是中国改革开放31年的开始”;“1988年,那一年我20岁”“中国开始尝试放开很多商品的价格”;“1998年,那一年我30岁”“在中美之间发生了一个非常重要的事件”;“2008这一年,我40岁”“北京奥运会”,每一个年份,作者自己的命运变化都与祖国的发展壮大联系在一起。从全国人民的角度看,在结尾段作者说“13亿非常普通的中国人——他们并不宏大的梦想、……今天的中国是由刚才的这些词汇构成”,指出,正是13亿人的梦想构成了“中国梦”。由此可知,作者的梦想、13亿人的梦想都是中国梦的一部分。这些就是本文命名的理由。
小题3:
试题分析:这类题目在解答时首先要解释句子的含义,然后再阐明自己的观点。结合上文来看,作者写克林顿访华,提到了克林顿没想到会直播,翻译水平不高等信息,可知美国人对中国的不了解,然而毕竟已经开始了解,这是个良好的开端。所以“面对面”“背对背”就分别指两国的互相接触了解和互相敌对。考生结合文中作者的意图阐明自己的观点时要答同意。注意言之成理。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字。完成文后各题。我的中国梦白岩松我要讲五个年份..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读掌握内容:

    各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
    相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
    记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。

    一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。  
    二、其次:
    (1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。  
    (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。  
    (3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。  
    (4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。  
    (5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。  
    (6)语句作用、含义分析题:
    ①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
    ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 
    ③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。