题文

实用类文本阅读（15分） 一颗心飞越千里，4小时生命接力（新京报） 5月1日23时2分，昵称为“Cola_妈咪”的网友发出一条求助信息：“恳请2O14年5月2号下午17：55，南航CZ3287由桂林飞往北京的航班全力确保准点起飞，因为有一个捐献器官搭乘该架飞机，我的孩子急需这个器官移植救命，如果错过了最佳移植时间孩子就会……”该微博还@中国南方航空。 整个5月2日，公众的眼光都因“Cola_妈咪”的微博而聚焦于一场生命的接力。 【求心】 12岁的小包差点坚持不住了。4月28日，他因严重心衰住进了安贞医院。4月30日，小包的病情突然加重，到最后连呼吸机也难以辅助维系他的生命了。安贞医院为小包实施了紧急手术，在他心脏处放入了一个支持设备，但这个心脏支持设备使用期限是7天。 当晚，安贞医院紧急联系国家器官移植捐献管理中心以及合作医院等，寻找和小包血型匹配的O型血心脏。长期做心脏移植手术的张海波医生知道，现在捐献器官的人太少，小包是否能等来这颗救命心脏，在当时还是一个未知数。“没有的话，他肯定不行了。” 【配心】 5月1日晚，一则消息传到安贞医院：在广西，有一位21岁的脑肿瘤晚期患者叶劲进入脑死亡状态，家人决定捐献孩子的心脏，希望其生命得以延续。小包的家人很激动，这颗心脏寄托了他们家所有的希望。 5月1日23时2分，小包的妈妈“Cola_妈咪”在微博上恳求南航CZ3287航班能准时起飞。 5月2日下午16时，叶劲的家人送别孩子最后一程。 16时55分，叶劲的心脏被取出。医生把心肌保护液从冠状动脉灌入了心脏，让心肌能量消耗降为最低。随后心脏被放入无菌袋，装入了盛放着冰块的冷保温箱。 【护心】 5月2日17时25分，护送着叶劲心脏的急救车抵达桂林两江机场，早已等候在此的南航地服人员马上为陪运医务人员递上早已办好的登机牌，并引导他们走快速安检登记通道。仅耗时10分钟，一行人顺利登上了CZ3287航班。 17时40分，航班提前15分钟起飞了。据南航介绍，为争取这一刻钟，南航北京分公司与空管单位协调，同时还与首都机场进行沟通配合，安排飞机抵达后停靠在距离停车场最近的224停机位，并开启绿色通道，由地面服务专员引领心脏运输队一行人到停车场。 与此同时，北京方面也在因这颗救命的心脏集结。 18时42分，负责用急救直升机从首都机场运送心脏至安贞医院的华彬天星航空公司也启动了应急预案。 20时20分，飞机抵达北京首都国际机场，比计划提前了35分钟。而此时，直升机已经在飞机场等候。 20时39分，这颗心脏搭上直升机从T2航站楼起飞。此时，北京交警已在安贞医院西门以北的安贞路提前采取了临时交通管理措施。 【用心】 20时52分，直升机在安贞医院的临时停机坪降落。 此时，小包已在手术室里等候，一切准备就绪。主刀医生孟旭主任当天下午5点刚刚从加拿大回京，不顾劳累投入了这场手术。 晚上23时12分，主刀医生孟旭走出手术室，宣布核心的主刀手术已顺利完成。孟医生表示，尽管心脏大小不匹配是手术难点，但它22时半时已恢复跳动，小包生命体征平稳。待缝合伤口后小包将被转入ICU病房。 据医生介绍，叶劲的心脏如果在移植给小包后未出现排斥反应，各方面恢复良好的话，可存活15年。 【爱心】 5月2日23时15分，叶劲的哥哥叶先生对新京报记者介绍，他们家住广西贺州，但叶劲曾在广东打工多年，什么工作都做过。这次叶劲患脑肿瘤，从发病到去世仅3个月。 在捐献遗体这个事情上，叶劲家人纠结了差不多一星期，此前叶劲的父母一直不同意捐献遗体器官。 直到5月1日上午，叶劲进入脑死亡状态。中午，叶劲的家人想通了，签署了捐献遗体协议。这一次，家人捐出了叶劲的眼角膜、心脏、两只肾脏、肝脏。 “这可能会救活4个人”，叶先生在电话里哽咽着说。 叶先生说，作为对逝去弟弟的寄托，他们都非常希望手术能成功。他说，等小包手术成功并恢复后，他会带全家人到北京来看他。 小题1:这则新闻的标题以及小标题都有“心”字，请说说这个“心”字包含几重涵义？（4分） 小题2:这则新闻在报道中多次标注时间，甚至精确到几时几分，请问这样处理有何作用？（6分） 小题3:这场生命接力在5月2日23时12分随着主刀医生孟旭走出手术室已圆满结束，但23时15分记者还电话采访了捐献者叶劲的家属．最后这一部分会不会是画蛇添足呢？请谈谈你的看法。（5分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:①指的是叶劲捐献的心脏（1分）。②指的是叶劲家人的爱心（1分）。③指的是社会各界对这件事的关心以及提供的热心帮助（2分）。  小题2:①体现心脏移植这件事情本身在时间上的紧迫性。（2分）②表现出各方面在这场生命接力中所作出的争分夺秒的努力。（2分）③突出新闻文体的时效性和真实性。（2分） 小题3:最后一部分不是画蛇添足（1分）。①正是有了叶家的无私捐献，才有小包的第二次生命，叶家虽然不是这次新闻事件的主角，却是这场生命接力的最大功臣。②心脏移植成功，及时告知遗体捐献者的家属，并让两家人的故事有个后续，这才是有人情味的圆满。③在最后补写叶劲捐献遗体的过程，强调叶劲的遗体挽救了四条命，赞美了叶劲一家的大爱，也是对遗体捐献事业的一种大力宣传。（三点，答对一点2分，答出任两点即可。如果答最后一部分画蛇添足，根据内容的合理性，在0—3分之间打分。）

小题1: 试题分析：本文中，“心”字在文中多次出现，考生可以从这个字的表层含义和深层含义两个角度出发，结合文章具体内容来考虑。从表层含义看，文中的“心”指的是具体的心脏，是叶家人捐出的叶劲的心脏；从深层含义看，是爱心，即是叶家捐献心脏的爱心，也是社会各界关注的爱心。 小题2: 试题分析：本题可以从新闻的特征、表达事件本身的需要、写作特征等几个角度来分析。从新闻的角度讲，新闻报道讲究的是时效性、真实性，在文中标明时间能起到这样的作用。从事件本身来看，小包的生命危在旦夕，救助他的人们需要与时间赛跑，所以标明时间就有一种紧迫感。从写作的角度看，作者这样写更能突出社会各界对事件的关注，对小包的关注，突出爱心主题。 小题3: 试题分析：本题是一道探究性题目，考生在解答时首先要表明自己的观点，然后依据原文内容进行分析，证明自己的观点是正确的。从原文内容看，小包生命危险，需要一颗救命的心脏，如果没有叶家的捐献，小包的生命得不到延续，而且叶家的捐献不仅救治了小包一人，而是救治了四人，所以作者这样写有深化主题的作用；另外，如果人们只关注了小包一家，而忽略了叶家，也会使读者觉得对于叶家来说过于残忍，所以作者这样写，才能更显示出人情的温暖。

据专家权威分析，试题“实用类文本阅读（15分）一颗心飞越千里，4小时生命接力（新京报）5月..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；