题文

阅读下面的文字，完成后面各题。（25分） 县长欠我一支烟 赵  新 那是5年前的事情。5年前，马亮35岁，在古寨乡当乡长。 那年春天的一天，马乡长在乡政府召开一个小型座谈会，座谈关于放牧和养殖大牲畜的问题。参加会议的只有十多个人，都是古寨乡的村民，都有一定的代表性和权威性。作为会议的主持人，会议开始时，马乡长首先向大家问好，给大家道了辛苦，然后掏出自己带的香烟，一支一支递给大家。马乡长的身边坐的是放羊的老汉杨老万，马乡长由远及近最后一个把烟递给他时，竟出现了特殊和意外：那老汉双手把那支烟挡了回去，脸上一片郑重和严肃的表情。 马乡长笑了：“大叔，您不抽烟？” 老汉掏出烟来说：“抽啊，我抽烟抽得很勤，很凶！” 马乡长说：“那您就抽我一支，我这烟比您的烟好！” 老汉说：“好也是抽，歹也是抽，反正都是冒烟，咱还是各抽各的吧！” 会议出现了这么一个小小的插曲，大家都笑了，都觉得杨老万这个人真是有点别扭。会议接着往下开。会议开得很热烈。十多个人全都发了言，杨老万当然也发了言，而且发言的质量要比别人高，他结合自己的放牧实践提出了许多真知灼见。马乡长很兴奋。马乡长在做会议总结时这样说道：“今天的会议开得很成功、很实在，大家八仙过海，各显神通，对我们乡的放牧和养殖问题提出了很好的建设性意见，尤其是杨老万大叔的发言，朴实深刻，诚恳直率，句句说到了点子上，句句……” 讲到这里时，马乡长很想点一支烟抽。马乡长有个习惯，开会讲话时喜欢抽烟，只要把烟一点，他的讲话会更加精彩，表情会更加生动。可是现在马乡长的烟盒里没有香烟了！自己再去买吧，显然不合时宜，而且马上就要散会了，托人再去买烟也不值当；不抽烟呢，情绪上不来，影响自己的临场发挥，影响会议的效果。也是凑巧，这时候正好杨老万往外掏烟，马乡长便抓住这个机会说：“大叔，借给我一支烟吸！” 杨老万愣了一下：“马乡长，你是说借我一支烟吸？” 马乡长点了点头：“对，借您老人家一支烟吸？ ” 杨老万说：“马乡长，既然是借，借了东西是要还的！” 马乡长说：“还，还，散了会我就还给您！” 杨老万递给马乡长一支烟，马乡长继续把话讲了下去。这又是一个小小的插曲，大家都笑了，都觉得杨老万这个人真是有点意思！ 会议说散就散。散会以后，马乡长立刻被人拉到了饭馆里，一下子喝得酩酊大醉。喝醉了酒，马乡长当时就忘掉了那支烟的事情。 马乡长工作忙，后来仍然忘掉了那支烟的事情。马乡长常常在古寨村的村口和街面上遇见杨老万，遇见那老汉赶着羊群上山，赶着羊群回村。有一次马乡长看见那老汉从地上捡了许多烟头，并把那些烟头小心翼翼地装进衣服兜里。那年年底乡政府召开全乡劳动模范大会，中午就餐时马乡长去给杨老万敬酒，顺手把桌子上的一盒香烟塞进老汉的口袋里。马乡长说：“大叔，以后别再捡烟头吸啦，那玩意不干净！”老汉掏出那盒烟答非所问地说：“马乡长，这烟我可不能要，这是乡政府出钱买的烟，这是招待大家的烟！” 过罢春节，马乡长被调到了县城，先任某局局长，后来当上了分管全县教育工作的副县长，这就到了现在，到了今年春天。这一天马县长到古寨乡考察工作，除了看见杨老万那一群雪白的羊外，又看见那老汉弯着腰在地上捡烟头。 马县长让司机把车停下，一个人走到了老汉跟前。马县长说：“大叔，您好！您还在放羊啊？我看见您又从地上捡烟！”老汉有些脸红，有些尴尬。他慌忙把手藏到背后，低下头说：“没有啊，没有啊，我正赶着羊群出村……”马县长递过去一条烟说：“大叔，我送给您一条烟，您别捡烟头啦，那玩意不干净！” 老汉说：“马县长，这条烟是你自己买的吗？” 马县长说：“不是，这么好的烟我能买得起吗？给您您就抽，管它……” 老汉说：“不是你买的我不要；是你买的我也要不了这么多，我只要你一支烟！”马县长还是没有想起那一支烟的事情来，他只是看着那老汉渐渐地走远，渐渐地走远。 夏天的时候，县教育局忽然报告马县长，说古寨村的村民杨老万去世了，这位62岁的老汉立下遗嘱，要把多年积攒下的18万元人民币捐给古寨小学！马县长大为感叹，等匆匆忙忙赶到古寨村时，老汉已经入土了。马县长从杨老万的儿子杨小万的手里看到了那份遗嘱，遗嘱上除了捐款的事情外，还有一条是：“马县长还欠我一支烟，一定要让他归还！” 马县长终于想起了5年前的那个座谈会，想起了那支烟。 马县长本来带着烟却又亲自从村里的小卖部买了一盒烟。马县长带着这盒烟来到了老汉的坟头上。马县长给老汉点燃了一支香烟后泪流满面地说：“大叔，您抽吧，这是我自己的烟！” 马县长还了解到，那杨老万原来是古寨村的前任支部书记，退下来之后当了名副其实的放羊汉。 小题1:下列对小说有关内容和形式的分析和概括，最恰当的两项是（   ）（5分） A．《县长欠我一支烟》围绕一支烟叙述了一个曲折动人的故事，思想涵盖量很大，给人一种厚重之感，刻画了极具个性、极富感染力的人物杨老万。 B．小说通过杨老万拒绝马乡长递来的烟和杨老万递给马乡长一根烟两段“小插曲”的叙写，展开了故事情节，在这两个小插曲中，突显了杨老万对年轻干部马乡长的关心。 C．作者赵新，在写作技巧上得心应手，尤其是简洁明了、呈现动态状的叙述艺术，令人赏心悦目。本文作者综合运用语言、动作、神态、细节、心理等多种方法，使杨老万的形象生动感人。 D．小说不止一次地提到马乡长看到杨老汉从地上捡烟头的情节，既与小说的线索相关联，又与杨老万“把多年积攒下的18万元人民币捐给古寨小学”的情节形成反差，突出了杨老万的大爱。 E． 赵新的作品关注现实尤其是关注农村现实，注重人物刻画，这些人物虽处于社会底层，但灵魂并不卑微，对于他们的生存状态、人生态度、心灵期待，作者给予了充分的理解与尊重，《县长欠我一支烟》中的杨老万和马乡长就是典型代表。 小题2:阅读小说，思考题目“县长欠我一支烟”在小说中的作用是什么？（6分） 小题3:请分别概括文中两个主要人物的形象特点。（6分） 小题4:有人说，结尾 “马县长还了解到，那杨老万原来是古寨村的前任支部书记，退下来之后当了名副其实的放羊汉”一段文字可有可无，你是否同意？结合文本，谈谈你的看法（8分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C E不给分。 小题2:①情节：精炼地概括了小说的主要内容。（1分）②是小说的线索：在开篇借烟之后，杨老汉又三次暗示马县长还烟，直到去世后留下遗嘱。③人物：点明小说中的两个主要人物关系。（2分）④主题：言简意丰，暗示了干群关系的主题。（2分） 小题3:马县长（3分）：①年轻有为：35岁当上乡长。②善于应酬：主持会议送烟，会后喝酒。③本性善良：每次看到杨老汉捡烟头都送上烟以及杨老汉死后他泪流满面返还香烟。 杨老汉（3分）：①正直：不接马乡长的烟。②坚持：用一生索要马县长欠下的一支烟，以此教育马乡长。③无私：个人捡烟头，却把18万元人民币捐给古寨小学。 小题4:我认为结尾段是对前文的必要的补充，必不可少。（2分）①人物：使杨老汉的形象更丰满，是一个地地道道农民出身的农民，又曾是一个基层干部，回归农民身份后，仍然不忘在改善干部作风上做出努力。（2分）②情节：使前面杨老汉在乡政府会议上提出了许多真知灼见，以及坚持一辈子索回马县长欠下的一支烟等情节有了合理性。（2分）③主题：让读者感受到主人公从内心深处呼唤的那种正常的“干群关系”和“干部作风”。 （2分）（答“可以去掉”，只要言之成理，可酌情给分。）

小题1: 试题分析：B．“突显了杨老万对年轻干部马乡长的关心”不准确，还表现了杨老万的耿直。C． 没有心理描写。E．马乡长不是生活在社会底层。 小题2: 试题分析：这类题目解答可以按照以下几个步骤进行，第一，看标题内容，包括标题的本义和深层含义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二思考题目在结构上的作用：是否线索，贯穿全文；第三，思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，能否表明作者的情感态度；第四如果是写人的文章，要思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。本题考生依据上述思路结合文章内容分析即可。 小题3: 试题分析：此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于马县长和杨老汉其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。 小题4: 试题分析：这类题目在解答时，我们可以从小说的情节、主题、人物塑造情况入手来分析。从结构上讲，如果小说的结局与小说的开端发展高潮浑然一体，那就是好的结局，不多余，反之则不佳；从深化主题的角度讲，如果小说的结局能够升华文章的主旨，就是必需的，反之不佳；从塑造人物的角度讲，如果小说的结局能够使小说塑造的人物形象更加鲜明突出则是好的结局，反之不佳。本文小说结局从塑造人物的角度讲，使杨老汉这个形象更丰满，从情节发展的角度讲，使作品结构完整，从而更突出了主题，因此应是不可少的。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成后面各题。（25分）县长欠我一支烟赵新那是5年..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。