题文

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 21世纪是一个人人自由的“言说时代”，人们从来没有像今天这样爱上发言。小到生活琐事、娱乐八卦，大至公共政策、经济问题、文化现象、学术交流等，都可以通过网络、报刊等媒体广泛、多元地言说。对谁说？言说什么？如何言说？男女老少、社会各个阶层都有自己的角度、看法。对此，你有怎样的经历或者认识？ 要求：必须符合文体要求，立意自定，题目自拟，不得抄袭和套作。

题型：写作题  难度：中档

答案

话到口边请三思 伏尔泰曾说过：“我不同意你说的每一句话，但我誓必捍卫你说话的权利。”说话，是一个人的权利，通过观察，我们不难发现这是一个“言说时代”，人们从来没有像今天这样爱上发言，说出去的话如泼出去的水，覆水难收，所以，话到口边请三思。  韩国明星张娜拉因曾出演过电视剧《刁蛮公主》和代言菊花茶而在中国广为人知，但是最近却鲜有她的消息。归根究底，是她的一句话断送了她在中国的美好前程，她曾在韩国接受媒体采访时说：“我一缺钱就到中国去，那里的钱特好赚”，或许这只是她的随口说说，但说者无意，听者有心，中国网民认为张娜拉把中国当作垃圾场，只有在她穷困时才会到来，于是，网民们自发起来，抵制张娜拉。  话到口边请三思，一失语成千古恨，张娜拉为自己的一句话付出了惨痛代价，做为公众人物，有些话还是得三思而后说。虽然张娜拉再后来的采访中哭得梨花带雨恳求中国网友的原谅，但都无济于事，一失语成千古恨，张娜拉为她的话付出了惨痛代价。  “我是网民一帖一帖置顶出来的，要说低俗，低俗的不是我，是整个社会。”当凤姐经过深思熟虑说出这一番话后，几乎所有人都震惊了，几乎所有人都对凤姐有所改观，他们看到的凤姐已不再是那个哗众取宠，以低俗的语言来博得众人的关注的人了，取而代之的是一个自信的凤姐，“信凤姐，得自信”曾一度流行网。  话到口边请三思，凤姐经过深思熟虑说出的话，不仅改变了网民对她的看法而且也使自己名利双收。话到嘴边请三思，三思之话有利无害。  话到嘴边请三思，叫嚣着：“我爸是李刚。”的李衡也为自己的话付出了代价——自己被入狱，父亲李刚接受检查。说着“农村人难缠”的药家鑫激起了民愤，自首也留不下他的命。“叔叔，我要可乐，冰镇的。”可乐男孩获救后的第一句话让所有人都看到了他的坚强。话到嘴边请三思，别为逞一时口舌之快，而断送自己的大好前途。  话到口边请三思，三思而后言，百利而无一害，别为逞一时口舌之快，说出了不该说的话断送自己的前途。切记，三思而后言！让我们共同默念这句话：“话到口边请三思。”

试题分析：这是一道材料作文，材料没有给你论点，只给你范围，我们可以适当的作补充如：对谁言说（对象），言说什么（内容），如何言说（方式）。据此可以立意为：“在言说的自由中（前半句是范围之内）坚持内容的真实（后半句是我们加进去的）”，主题可以确定为：“不要被潮流挟裹(把人卷进去，迫使其采取某种态度)，要独立冷静地发出理性的声音 (要说真话)”“言论的自由只是相对的”“ 在大是大非面前如果沉默不仅是放弃了自己的职责，更可能会对时局、社会、国家都造成危害，因此要努力用言说抵抗沉默，发出自己的声音，表明自己对正义的支持”“在言说年代，应该为公共事件发声，用言说关注公共事件 ”“智慧言说、文明言说 ”等。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。2..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。