题文

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，也会有自己独特的见解，谁说不是啊！” 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

生存之道  不知不觉，岁月已在恍惚间匆匆而过，好象没有留下什么，也许不值得遗忘什么，不值得留下什么。抬头片刻，看到的是迷雾，看不到明天的曙光，不是我消极，不是我低沉，而是敢于正视自己，敢于面对自己的徒劳之果。 每个人都有自己的达摩，有自己的生存之道。而我要的不是生存之道，而是生活之道。当别人在为生存而奋斗时，我宁愿去做一个流浪的异客，好好的享受别人嗤之以鼻的窘迫之旅；当别人在谈论怎么样才能取得更多的财富时，我宁愿眯眼睡觉，好好享受睡眠的乐趣；当别人带着甜美的梦酣睡的片刻，我宁愿选择孤独长夜，一个人失眠。在社会的标准上，我好象是个大脑短路，神经错综的人，但我自己最清楚自己，清楚自己想要什么，试问：有多少人清楚自己呢？又有多少人知道自己在干什么？也许很多年之后，你会发现，你除了吃喝玩乐，拼命赚钱以外，你什么也没有，一生空空依然........... 我，真的是属于我一个人的，或许以前不是，但是现在是，未来也是，都是属于我自己的。不是个人主义，而是活的自己，活的自由，有自己的思想，有自己追求理想，享受生活的权利，既然我们拥有这个权利，何不利用一番？有的时候，我们在想，我没有经济基础，没有独立的基础，没有离开漂泊的勇气，更没有流浪的权利，因为我们太多的顾忌，有太多的留恋。这也许只是给自己逃避寻找一个合理的借口吧。井底之蛙尚有睁眼看世界的视野和见解，为什么我们不能呢？ 空谈这些可能真的会招致舆论的驳斥，即使这样，我依然；我依然敢于写自己的想法，敢于道出自己别树一帜的见解，只为了，圆自己的梦。 空谈理论，不讲实际；就是行而上学主义。只讲实际，脱离理论；就是务实主义。要想做到二者的结合，那是难上加难，难于上青天！道难亦难，道易未必易。自己的路自己走，一个人只有有了自己的思想，才会有切合实际的行动。如果在别人的思想指导下寻求安逸的生活，那不如直接复制别人行进的路线，步步跟随，只怕结果你到了不属于自己的地方，漠然回首，泪泪呐喊，愧对自己，愧对人生，长恨青天，郁闷终身。

试题分析：材料说明任何事物或道理都不能死搬硬套，都有它的两面性。就此扩展开来写，可以以一个道理或一个事例为提纲来往下写，写它的两面性。写道理就写这个理论用得对的一面，然后再举其对立面进行论述；如果写事例，就写一件事从正面看给人的启发，然后写换个角度又给人另一对立的观念进行阐述。 这个题材建议写成议论文，比较好写。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）动物园里来了一位哲学教授..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。