阅读下面的文字,根据要求作文。面对万象尘世,法国作家巴尔扎克说:“拼着一切代价,奔你的前程”。美国作家卡耐基认为:对别人的意见要表示尊重,千万别说:“你错了。”读了上面-高二语文

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题文

阅读下面的文字,根据要求作文
面对万象尘世,法国作家巴尔扎克说:“拼着一切代价,奔你的前程”。
美国作家卡耐基认为:对别人的意见要表示尊重,千万别说:“你错了。”
读了上面两则名言,你有什么思考和认识?请结合现实生活中的见闻或体验,写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度,自定文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

题型:写作题  难度:中档

答案


万象尘世间
总有那样一座高山,它是属于我的——从流星划过天际那一瞬间记起。世间多了一个我,多了一个它。我在尘世中接手喧嚣,直到完全脱离天空的素净;它在深涧里 忍受寂寞,最终失去光彩。我经历了尘世万象,虽沧桑却显超凡脱俗。这就是命运,从我们降生那一刻起,我们和它便注定是互为补充的,不是水与火的相克,而是 唇与齿的相依。
可是那座属于我的山却不知坐落何处。世间高低起伏的山如此之多,可是那是别人的山,而我的那一座——也许在天涯那头,也许近在咫尺。不管怎样,我总相信我 和那座山早晚会相聚,哪怕几十年。我坚信,只要我一直奋斗下去,不放弃,总有一天我会看到它。待我一座座攀登,我坚信胜利的梦,胜利的光环总在山顶;待我 攀完所有的高山,我的那一座,自会与我相逢。那胜利是注定的,只要我执着的去追求。
总会有那样一条船儿,美丽,充满生命的气息,却不容许我接近。它的四周早已被设下重重暗礁,等待他自投罗网。船儿的指向标完好无损,说好一直向北,他就能 到达阳光明媚的彼岸;说好旅途无论风高浪急都不退缩,它就不会接受港湾的邀请。不听鱼儿善意的忠告,不听浪花有好的劝阻,他固执地前行,只为那远方的海市 蜃楼。
可是,那是阴谋,一味地追随只能粉身碎骨。他去了,停留在彼岸真实的天堂里,“冕死”在孤傲自闭的黑水湾,等到最后一息之时,才觉后悔。碎片深入深海,落 到暗礁的足下,留下完好的指向标随海浪漂流,却载不起我们最轻的梦。那是固执必然的悲惨结局。不要太相信直觉,那是陷阱;多听听海鸥的忠告,它常年翱翔于 大海上空,使我们最友好的导游。
一生,是鸟,是船,有山,有港。有的山是我们飞翔能及的那是我们生命的山峰之巅,我们执着,我们追求,最终我们感受到了他的秀丽;有的海是我们远航的禁区,它美好却充满杀机,我们固执的追求,最终却不得善终,辜负生命的嘱托。
我们年轻,需要有永不放弃的决心;我们年轻,却有太多不切实际的固执。
是啊,多听听鱼儿、浪花和海鸥的忠告吧,饱经沧桑的它们,会告诉你,哪里有暗礁哪里有鲜花……


试题分析:审题中要努力找出两个材料之间的内在联系。“拼”与“听”的关系是兼容关系。人生路上,“爱拼才会赢”固然重要,“爱听助你赢”也不可忽视。俗话说:“既要埋头拉车,又要抬头看路”,学会聆听,有助你抬头看路,找对方向,走向成功。如果说“拼”是一列滚滚向前的列车,那么“听”就是引导列车抵达目的地的铁轨;或者说“拼”是一条汹涌奔腾的河流,那么“听”便是保护河流顺利奔向大海的堤坝。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。面对万象尘世,法国作家巴尔扎克..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。

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