阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)2012年11月28日,江苏华西村“华西村博物馆”建成开馆,该馆总建筑面积1万平方米,由1∶1复制的故宫太和殿、乾清宫、东华门、角楼和红墙等-高三语文
题文
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 2012年11月28日,江苏华西村“华西村博物馆”建成开馆,该馆总建筑面积1万平方米,由1∶1复制的故宫太和殿、乾清宫、东华门、角楼和红墙等仿古建筑组成。复制名建筑之风,常见的操作是微缩复制,华西村财大气粗,原比例复制,对此网民纷纷感慨“生猛”。 注:华西村被称为中国最富有的村庄。 要求:选好角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 |
答案
复制遭吐槽,花钱需慎重(摘自网络) 在山寨了长城、天安门、人民大会堂之后,霸气外露的华西村,又1比1地将故宫太和殿、乾清宫、东华门等搬到了自家村儿里。假故宫似乎还有让人接受的理由,毕竟,打造一个博物馆也算是中国文化的一种弘扬,想想黄金大楼里面那只赤裸裸的金牛,华西村这次的大手笔也算披上了一个“文化兴村”的外衣。 回想这个中国第一村一路走来,不管是源于敢为人先的冲劲,还是如人所言打造旗帜的需要,它的赚钱能力都无可否认。但会赚钱的华西村,在富名远扬的今天,却每每在花钱上被人诟病,为什么?好像也不单单是羡慕嫉妒恨。 有这样的一句话,如何健康合理的花钱,实际上比赚钱还难。富裕之后接下来的问题就是,如何引导逐渐富裕的人们进行健康合理的消费。太多的现实证明,这确实很难,不仅仅是一个华西村,下到常见的那些先富起来的那批人,大到这个全世界都觉得足够富裕的国家,都是一样——手握钞票给人送钱的时候,都还要受着钱多人傻的鄙夷。 这个打着文化旗帜的博物馆,对于一向霸气外露的华西村,其实也无非两个作用。一则同之前被津津乐道每年电梯都能赚500万的金塔一样,也只是华西村发展旅游业的又一个招牌。但恐怕华西村的掌舵者从来没想过:来这里旅游的人们究竟要看些什么,是山寨的长城故宫,还是一个热火朝天的新农村?若博物馆真的为此意图而建,想想这钱花的冤不冤?二则千万别提文化,不缺钱的华西人去北京看看故宫长城,或飞美国去看看白宫恐怕都不是什么难事儿,有没有必要非得花钱在家门口山寨一个,真不堪一问。真想让村民后代多沾上点文化气息,还不如复制一个北京国家图书馆。挖到骨子里看,山寨来的故宫在这里,除了充当赚钱工具,也就只能好比暴发户家门口的石狮子,土的掉渣的镇宅炫富罢了。 华西村肯一掷千金去“复制”故宫,倒不如费点心思,把本村六十年代至今的发展变化搜集整理,办一个“华西村发展历程”的展览,做这样的博物馆展览,岂不是货真价实、独一无二,用自己的文化丰富人类的历史,教育子孙后代,这难道不比重金制造的山寨来的更真实更有意义吗? |
试题分析:此则材料属于叙事性材料,考生可以先归纳出基本事件“经济发达的华西村原比例复制故宫”。“故宫”代表“古文化”,暗示了古文化传承与否,如何传承的问题。从“财大气粗”和“生猛”两个词都可以看出,作者的感情倾向并非褒扬,这里具体涉及到的就是钱怎么用、用到哪的问题。因此,这个材料有三个正确方向,一个是从经济上看,金钱的问题;另外一个是从文化上看,文化的传承与发展的问题;(复制即为传承?)还有一种立意就是两者结合,物质丰富的同时也要追求精神的富有。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)2012年11月28日,江苏华西..”主要考查你对 材料作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
材料作文
考点名称:材料作文
材料作文:
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。- 命题作文与材料作文:
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。 写作策略:
①引:
恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。②议:
是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。③提:
提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。④联:
这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。⑤深:
深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。⑥结:
收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:
一、读懂材料,全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。二、立意求准,力求新颖
材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。三、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型:
故事型
梗概、片断、寓言……论说型
名言警句、哲理、议论文段……事例型
名人事例、凡人小事……情景型
生活场景、特别的细节……图表型
一幅漫画或一个图表……审题:
审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法:
首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。误区:
1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |