题文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2013年以来，以北京为代表的中国中东部地区多次遭遇雾霾天气。根据北京环境监测中心3月5日发布消息称，北京大部分地区PM2．5浓度达到400微克／立方米以上，属于严重污染级别。治理雾霾已成为全社会的共同心声。两会期间，记者在街头进行了随机采访。 记者：“您如何看待雾霾天气？” 甲：“如今汽车数量太多了，尾气污染越来越严重，应大幅减少私家车数量。” 乙：“工业污染最严重！尤其是造纸厂和食品厂，生产过程中产生的废水、废气、废渣直接危害着我们的健康。” 丙：“城市不断地规划、建设、拆除、施工，产生的粉尘让我呼吸困难。城市给了我们美好的生活，却没有给我们健康。” 丁：“我是个外地人，我们那没有雾霾，污染与我无关。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作和抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

天空不蓝 每个人心目中的蓝天，都是很深邃、很清澈的。可是当我独自徘徊在小河边，望着理想中令人感到沉静的天空时，却发现它并不如我想象中的一样美。黑色的烟雾袅袅升起，染黑了原本蓝盈盈的天空，那是从不远处的工厂中飘出来的。四周的空气并不清新，而是浑浊不堪的，其中夹杂着许多被汽车飞扬而过而激起的灰尘，令人有些透不过气来。 正当我在苦苦思索被污染的原因时，不远处有一个黑影坠落了下来，掉在河边杂乱不堪的小草上。出于好奇，我便加紧步伐向那个黑乎乎的不明物体走去。走近一看，原来是一只小鸟。它的眼睛很透彻，但显得很悲哀，这双眼睛充满了对生的绝望，对死的恐惧。它奄奄一息地蜷缩着，身体不住地颤抖着，似乎很恐惧。它的羽毛很秃，眼里充满了凄凉。为什么它会在空中突然坠落，为什么它如此悲伤？我下意识地抬头看了看被烟染黑的天，眼泪不禁夺眶而出。是它！是这不再蓝的蓝天！小鸟，我懂了，你已无力再飞向蓝天。因为你无法逃脱这城市中那堵无形的墙！就连我们这些居住在城市里的人也时刻感到压抑，更何况是如此弱小的鸟儿！ 无论结果如何，我都决定要救它。我轻轻的捧起它薄弱的躯体，害怕一不小心它就会受伤。小鸟惊恐地看着我，但在我的安抚之下，它渐渐平静了下来。我将它带到空气稍稍清新一点的“树林”里，所谓的“树林”，只是一排排树桩。我清清楚楚地记得，前两天这里还是一片绿荫。这是谁干的？是人！他们为了经济利益而不惜一切代价地破坏自然！无意间，我与小鸟的目光相遇了，也许是看出了我眼中的无奈，小鸟绝望了。最终，小鸟耷拉下了脑袋，死了。它似乎并不瞑目，眼睛睁着，仍旧是那么悲伤。它是想控诉人类吗？我含着泪，充满歉意地合上了小鸟的双眼。 天空啊，何时你才能重新变成深邃、清澈的蓝色？何时你才能再度成为小鸟的乐园？

试题分析：从材料中可以看出，造成雾霾的原因是多样的，汽车尾气污染，工业污染，城市拆建时的粉尘污染。这些污染源说明中国在迈向工业化的道路上已经“亏欠”环境，索取程度大于自然自净能力。北京大部分地区PM2．5浓度达到400微克／立方米以上，属于严重污染级别。治理雾霾已成为全社会的共同心声。治理环境不仅要增强可持续发展的意识，还要出台具体措施。在资源利用、环境应急管理机制和环保经费投入上都要更有针对性。材料中“我是个外地人，我们那没有雾霾，污染与我无关。”其实，环境的恶化与我们每一个人都有关系。甚至连吃一顿烧烤也会产生很多有毒物质。只有全社会提高责任意识，才能将治污环保落到实处。本材料立意可从以下角度：环境保护人人有责，环境保护刻不容缓，如何保护环境等等。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2013年以来，..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。