作文。(60分)人生最有价值的财富是那些难以忘却的往事,每个人的生命都是往事连缀的历史。随着时光的流逝,那些沉淀在心灵深处的回忆,让你懂得对生命的珍视。请你以“往事并-九年级语文

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题文

作文。(60分)
人生最有价值的财富是那些难以忘却的往事,每个人的生命都是往事连缀的历史。随着时光的流逝,那些沉淀在心灵深处的回忆,让你懂得对生命的珍视。请你以“往事并不如烟”为题,写一篇作文
要求:①将题目抄在答题卡上; ②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名; ⑤卷面整洁,书写工整。

题型:写作题  难度:中档

答案

 例文:
往事并不如烟
人说,往事如烟,逝去无痕。
也许是吧,人们常常如此说着,我说不清楚。我不否认也不能确信。每当我想及此时都会难过得不知所措。L说,有些事情并不要我们多想,时间会给我们最后的答案。
往事并不如烟,只是心灵暂时的搁浅。我想,这就是时间给我的最终回答。如L所说。
在时光的洪流中踽踽独行,本想把那些令人伤心的往事进埋入寸草不生的不毛之地,彻底死亡,彻底告别,彻底忘却,谁知它却不声不响地长成了枝繁叶茂的忧伤林。
寂寞的岁月,只剩下温暖的回忆。
青春,是多么阳光,多么明媚的字眼。当我写着这些的时候,心中涌满了许许多多的回忆。往日的欢乐和痛苦,笑脸和泪水。那些纯真的年代里最纯真的声音,那些年少轻狂的岁月那些年少轻狂的人那些年少轻狂的事。
年轻的时候,初生的牛犊,天不怕,地不怕,勇往直前。蓦然回首,青春早已拖着长长的尾巴游走,而我的双脚正站在那尾巴的最后,转瞬便消失,那时没有眼泪没有痛哭,而是彷徨,无奈,没有任何表情的表情。
回忆。这是一个动词还是一个名词?
回忆该是一个动词。我害怕回忆,却又情不自禁不由自主地掉进回忆设下的完美陷阱,就像披着羊皮的狼,我早已失去了方向。回忆该是一个名词。它像一个漩涡,搅得人晕头转向,筋疲力尽,不知所以。
如果可以,我真想在回忆里沉沉地睡去,永不再苏醒。也许,我会在睡梦中深情呼唤我已逝的青春流年,在梦中继续书写我的文字。就像无数个我睡得很熟却突然坐起的夜晚,伸开手却什么也没有,除了掌心的纹脉一如既往纠缠不休。
青春岁月里,忧伤和快乐没有很清晰的界限。因为情为心生,而心只有那么一个。弥尔顿曾说:“心,乃是你活动的天地,你可以把地狱变成天国,亦可将天国变成地狱。”现实生活中,我们依然可能在想象中拉长我们的生活。我们可以活得很浪漫,也可以活得很潇洒,可以活得只剩下面包和绘画。
世界随青春的滑落划过一条长长的痕,匆匆而又义无反顾。
曾经,我们疯狂地迷恋《大话西游》里孙猴子对白晶晶说的一番情话。曾经有一段真挚的感情摆在我面前我没有珍惜,等到失去时才后悔莫及。人生最悲哀的事情莫过于此。如果上天能再给我一次重来的机会,我会对那个女孩说三个字:我爱你。如果要在这段感情前加个期限,我希望是一万年!许多年后也不过如此。
也许,一切的恨只是对爱的渴求与不甘。只是青春年少的我们,懵懂无知,肤浅地对爱情做着幼稚的诠释,天真地以为只要两个人能够天天粘在一起就是上天最珍贵的赐予。
现在,才知道。当有一天我们真正明白爱情意味责任时才有资格去谈情说爱。爱情不是想象的那么不可求也不是想象中的那么美好但绝不是现在可以强求而知的事情。
回忆。琐屑。凌乱。我不知我是不是在诉说心中的纠结,还是我又一次被莫明的记忆诱惑。
往事并不如烟,只是心灵暂时的搁浅。这已足够。


试题分析:文题很明确,写一件或一些过往的生活片断,留恋过去一般美好的生活,怀念某个人,表达自己的情感。要琢磨一下“并不如烟”的含义,从文字表面上看是“没有忘记”“没有逝去”“印象深刻”的意思,而深一层的含义是“不要忘记过去”“懂得珍惜”,如果作文中在叙述往事之后用议论抒情的方式把这个意思表达出来,文章就颇有立意了。

据专家权威分析,试题“作文。(60分)人生最有价值的财富是那些难以忘却的往事,每个人的..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖
    材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
    所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
    所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

    三、使用材料,恰当巧妙
    在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

  • 材料的类型:

    故事型
    梗概、片断、寓言……

    论说型
    名言警句、哲理、议论文段……

    事例型
    名人事例、凡人小事……

    情景型
    生活场景、特别的细节……

    图表型
    一幅漫画或一个图表……

    审题:

    审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

    方法:
    首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
    然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
    对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

    误区:
    1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
    2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
    材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
    有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。