题文

阅读下面文字，根据要求作文 你每天拥有新的东西，同时也必然失去一些东西，对于那些失去了的，你还愿意去寻找回来吗？”“假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西，可找到后却发现它已经面目全非了，这时候你会怎么想？”“在寻找的过程中，你有过‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’的体验吗？ 请以“寻找”为标题作文。

题型：写作题  难度：中档

答案

寻找 带着满身的疲倦，我拎着行李走在这条熟悉的大街上。低头沉思着老师给我们的“艰巨使命”，也不知老师是怎么想的，竟心血来潮，让我寻找生活中最触动心灵的事物。我抬头环视了一下四周匆匆过往的行人。不禁埋怨道：“现在的人们都在为涨鼓腰包活着，我去哪儿才能寻找到我所想要的呢？”我茫然若失…… 我继续漫不经心地走着，突然一个身影闯入我的视野，是一个二十出头的小伙子，但是当我不经意地打量他时，我的心情着实地震了一下，他，失去了右腿，只能依仗着两根支架行走，右裤腿空空的，我不禁同情起他来。也许是因为我无聊至极了吧！竟然开始关注他。他沿着街道走着，是昂着头的，见到熟人，他热情地点头致意，他的笑容出乎我的意料之外，我明白了，灾难并没有压倒他，并没有使他颓废。他的一举一动更加牵动着我的注意。 我的视线刚转移了一会儿，他便逃脱了我的视野，赶紧搜寻一番，原来他走过街道想去对面。他想干什么呢！好奇心驱使我放慢了脚步。只见他走到对面站立，我猛地一看，原来那侧街道的一个铁盖没有盖好。他不会想要盖上铁盖吧！事实又证明我错了。他，依靠着支架，慢慢下“蹲”，并不断调整支架位置，这个在我们看来很简单的动作，他却花了九牛二虎之力。他成功地“蹲”下来，便把支架放在一旁，卷起袖管，便要去移动铁盖。毕竟是铁盖，他并没有成功，但他仍没有放弃，他转移了角度，又一次移动，似乎有了起色，但是仍费力，我隐约看到他咬紧牙关的样子，不多一会儿，铁盖已被他移动了很多，但我又看到他脸上掠过一丝痛意，也许是右腿上部由于支撑久了而痛。我看呆了，竟没想到去帮他，待我想到时，他已经成功盖上铁盖。 他又依靠支架给他的力量缓缓站了起来，猛然间，我看到他脸上，掠过微笑，那是一个发自内心最动容的微笑。我竟被他深深地感到了。我看着他走向前，身影渐渐融入那晚霞的余晖，越来越高大。 回过神来，我才猛地意识到，对，这不就是我苦苦寻找的心灵触动吗？一个能时刻想着为社会作出一点贡献的“残疾人”。 于是，“咔嚓”一声，我按动快门，用心灵记录下这份美丽，用心灵珍藏起这份“寻找”。

无

据专家权威分析，试题“阅读下面文字，根据要求作文你每天拥有新的东西，同时也必然失去..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
  3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
  4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

  命题作文的“凤头”：

  技巧一：开门见山，迅速入题
  技巧二：文采斐然，引人入胜
  技巧三：巧用修辞，文采增色
  技巧四：巧妙发问，诱人深思
  技巧五：首尾呼应，彰显主旨
  技巧六：引用经典，形象寓理

  命题作文的“豹尾”：

  技巧一：自然收束法
  技巧二：首尾照应法
  技巧三：卒章显志法
  技巧四：抒发情感法
  技巧五：呼唤号召法
  技巧六：巧发疑问法
  技巧七：景物烘托法
  技巧八：耐人寻味法

• 写作误区：

  1、不注意审题，盲目乱写。
  尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
  2、不注重文体各自特点。
  3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

  高分作文应对策略：

  1、书面整洁有序，字体工整美观。
  2、审准题目要求。
  3、开头引人入胜。
  4、精彩片段闪亮放光。
  5、结尾锦上添花。